浅析旅游英语的翻译策略

中国改革开放三十几年,尤其是加入WTO以来,吸引了越来越多的外国游客,旅游英语的重要性也随之凸显出来。本文通过分析旅游英语的特点,力求探寻到旅游英语的恰当翻译策略,促进旅游英语的发展,进而促进中国旅游业的发展。     

我国旅游院校工商管理专业实践教学的现状发展研究

我国旅游院校从上个世纪八十年代以来得到了长足的发展,旅游企业、旅游行政管理部门等对旅游人才的需求日益增加,尤其对具有工商管理知识的旅游人才需求日益迫切。本文主要针对旅游院校的实践教学的现状进行分析,并总结存在问题,提出今后发展的建议。     

外语教学转型期的大学英语教学改革与实践研究

目前我国外语教学正处于非常关键的转型期,国家对大学英语教学出台了一系列的改革措施,并提出了大学英语课程教学新要求.从建构科学的大学英语课程体系、建设高水平的师资队伍、利用现代教育技术支持创新教学手段与教学模式、构建教师介入下的大学英语自主学习平台、提高大学英语教学管理水平,建设大学英语综合评估体系和营造校园英语文化氛围7个方面,提出了外语教学转型期大学英语教学改革的思路和对策.     

高职高专英语教学改革探讨

我国高等职业教育持续、健康、快速发展,国家对高职高专学生的教育和就业方向也做出了明确的规定。因此,我们也很有必要改革英语教学。在教改中,肯定成功的经验,吸取失败的教训,学习和借鉴他人的成功作法,为我所用。     

旅游管理专业校外实践基地构建

旅游管理专业具有很强的实践性、应用性、综合性,校外实践基地作为旅游管理专业实践教学重要的组成部分,仍存在诸多方面的问题,为了改善这些问题可以从校企合作、双师建设等方面来构建旅游管理专业校外实践基地。     

新兴旅游形式的发展研究

随着中国人的生活水平的提高,其观念逐渐改变、思想不断开放,以及旅游需求的多样化。旅游业作为第三产业的重要组成部分,是世界上规模最大的产业。旅游业有力地拉动了地方经济的发展,给社会就业带来了动力,对当地的文化环境有着很好的促进作用。而目前,由于中国经济发展迅猛,旅游业也迎来了高峰期,新型的旅游形式成为了挑战传统旅游方式的有力道具,游客对旅游的需求改变也使得新兴旅游形式被更快更广地接受。本文首先概括了新兴旅游的特点,然后根据年龄的差异挑选几个特别典型的新兴旅游形式进行了分析讨论。     

浅析旅游英语翻译的问题及策略

语言翻译是两种不同语言间沟通的桥梁。旅游英语翻译作为应用英语的重要组成部分,随着旅游业的不断发展也将不断面临新的发展与挑战。本文从旅游英语的翻译特点入手,浅析旅游英语翻译的问题及策略。     

高职院校酒店英语教学改革实践

高职院校酒店英语教学是酒店专业非常重要的内容,本文根据笔者三年的教学经验和在酒店一年半的实习与培训经验,提出了酒店英语教学改革的一些思路和建议。希望以此提高酒店英语的教学质量,切实培养培养学生在明确自己酒店工作者角色和熟悉实际交际场景的基础上,自主提高和发展英语口语交际能力。     

雨课堂在综合英语教学中的应用研究

雨课堂是由清华大学在线教育办公室与学堂在线共同研发的一种新型智慧教学工具,借助Powerpoint和微信,便能实现师生课前-课上-课后的全面互动与资源分享。本研究结合高校综合英语课程展开基于雨课堂平台的教学实践,进行提升教学效果、改善教学质量的尝试,并从中探索移动终端辅助教学的最佳模式。     

浅析英语交际能力对境外旅游文明素质的影响

作为世界上最大的发展中国家,我国在综合国力和国民的生活水平等领域取得了举世瞩目的成就。与此同时,随着大批国民走出国门到世界各地去游历、参观,一种“中国式旅游”的现象,为我们所关注。本文从旅游英语的应用角度,浅析英语交际能力对提升中国中国公民境外旅游文明素质的影响。     

大学英语教学中课堂实践教学活动的探讨

本文阐述了普通高校大学英语课程的课堂实践教学活动的探讨。首先介绍了大学英语课程实践教学活动改革的必要性,然后针对普通高校大学英语课程的实践教学活动提出了遵从做中学原则下积极运用多方面办法提高实践教学质量的观点。     

浅析旅游英语中的文化差异和翻译方法

文化是在人类历史的发展进程中不断传承的精神财富,这种精神财富的不同会折射出不同的表现形式,体现在旅游英语中的就是基于不同文化背景下的语言翻译,本文着重探讨旅游英语中的文化差异及方法。     

中职牧医专业实践教学模式改革的探索与实践

在中职专业教学中进行实践实习,其目的是提高学生动手操作的能力以及实际工作的适应性,为了使中职学校培养出来的学生更好地适应企业生产一线对高技能应用型人才的需要,中职学校在办学过程中必须强调实践教学。因此中职牧医专业实践教学模式改革是中职牧医学校教学的需要,是提高人才培养质量的需要。     

高等职业教育旅游职业英语课程教学改革浅析

本文首先对高等职业教育旅游职业英语的课程特点进行了分析,提出了现阶段旅游职业英语课程教学实践中存在的突出问题,并针对存在的突出问题创造性的提出了该课程的教学改革对策。     

大学英语教学方法及改革

大学英语教学改革应遵循高等教育的规律和适应现代高等教育的发展趋势,注重素质教育、重视学生创新能力的培养、注意学生的个性发展、全面因材施教。     

大学英语教学改革对常规教学的影响与分析

目前我国教育改革正在逐步深入开展,大学英语教学也不例外,而且在改革中也取得了一定的效果。关于大学英语常规教学的许多方面都进行了改革,促进了大学英语教学的不断发展。本文在研究大学英语教学改革内容的前提下,阐述了大学英语教学改革对实际教学产生的影响。     

动物科学类专业实践教学体系的改革与实践

论文以动物科学专业实践教学体系的改革与实践为实例,通过制定动物科学专业人才培养目标、完善实验教学平台建设、建立学校-基地-产业＂三位一体＂的人才培养协同创新机制、实行＂双导师制＂,构建与人才培养相适应的管理机制、设置＂企业班＂,定制人才培养计划等措施,培养适应社会需求的动物科学类人才,取得了良好的效果,可为相关院校动物科学类专业实践教学体系的改革提供参考。     

CDIO教育理念下的大学英语教学评估实例

本文将CDIO教育理念与大学英语教学评估相关联,结合学生的专业,采用模拟课堂的形式,将形成性评估与终结性评估、课堂评估与课外评估相结合对学生进行评估。本文通过深入剖析教学评估理论及其在大学英语教学中的价值和意义,进一步强调将教学评估应用于具体的教学活动中,使教学评估结合具体的教学内容,针对具体的学生群体,可以使教学评估发挥出更大的效用。