高职园林专业学生职业能力指标体系的构建与评价

针对高职园林专业特点,结合社会实际需求,基于模糊层次分析法构建职业能力三级指标体系,以定量化的数值反映学生职业能力水平,为有针对性地改善和提高学生职业能力提供依据.     

高职软件外包学生职业能力评价体系的研究与实践

分析了当前软件外包职业能力评价上存在的不足,提出了职业能力评价的三种模式;构建了软件外包项目运营维护管理岗位群职业能力评价的指标体系和标准;建立了多元化的职业能力评价主体、多样化的职业能力评价方法、企业绩效替代考试成绩的职业能力考核形式的职业能力评价机制。     

以职业能力为导向的高职市场营销专业人才培养探讨

在分析高职院校市场营销专业以培养学生职业能力为导向的基础上,指出了影响市场营销专业人才培养所面临的因素,从人才培养的目标、培养内容、培养模式、考评体系等4个方面提出发展措施,从而提高市场营销专业学生的综合素质,满足企业对营销人员的要求,促进市场营销专业的可持续发展。     

商洛市可持续发展指标体系构建及综合评价

为了全面系统地评价商洛市可持续发展真实水平,从影响可持续发展的经济、社会和环境因素方面选取了23个单项指标,构建了商洛市可持续发展指标体系.运用层次分析法确定各项指标权重,从可持续发展能力、可持续性和协调性对2008～2012年商洛市可持续发展进行综合评价.结果表明,2008～2012年商洛市经济、社会和环境可持续发展指数、可持续发展综合评价指数和可持续性均呈上升趋势,但可协调性有下降趋势;从各系统贡献得出这与2008～2012年商洛市主要依靠政府投资促进发展有关,需要地方政府尽快调整经济结构、完善社会保障事业和改善环境质量,才能真正达到可持续发展.     

高职院校“双导向”实习就业基地评价指标体系研究

高职院校建立"双导向"实习就业基地,可促进实践教学环节与毕业生就业相结合,有效提高实习质量和就业效果。论文在明确"双导向"实习就业基地的建设思路与优势的基础上,以实习就业双重目标,采用特尔菲法和层次分析法构建实习就业基地评价指标体系,以物业管理专业为例进行了实证分析,并提出加强实习就业基地建设的方法和措施。本文为高职院校实习就业基地建设提出了切实可行的方法和措施。     

农业投资项目综合评价指标体系的构建

介绍了农业项目的资源依赖性、外部性、综合性、风险性等特点,指出了农业项目评估应注意的问题,从项目的盈利能力、偿债能力、社会效益、环境影响、风险程度、技术水平等方面构建了农业项目的综合评价指标体系,以避免单项评估的片面性,提高决策的科学性。     

水利灾害应急能力评价指标体系的构建

建立水利灾害应急能力评价体系是了解水利灾害应急能力的基础,也是改善水利灾害应急管理和提高应急管理能力的前提。依据以往研究成果和水利灾害特点,构建了水利灾害应急能力评价指标体系,并给各指标赋予了相应的权重值,为今后水利灾害管理和规划提供科学依据。     

基于职业体能构建高职体育课程

当前企业职工需要具备较高的专业知识技能和良好的职业体能素质,高职院校致力于培养满足社会需求的高素质人才,需要从职业体能出发,积极构建体育课程,将能够全面增强学生的身心素质,促进学生的全面发展。充分采用文献资料调查法,全面现阶段职业体能教育情况、高职院校体育课程开设情况,为培养学生的综合职业体能,提升体育课程的总体教学水平,提供良好借鉴和参考。     

关于高职院校学生职业能力培养的认识

高职院校学生职业能力培养的效果如何,直接影响到毕业生的就业与创业。因此,应充分明确学生职业能力培养的必要性和重要性,剖析工作中存在的主要问题,并结合高职院校的实际,提出加强学生职业能力培养的对策。     

企业会计人员职业胜任能力评价指标体系构建

伴随经济全球化进程加快和企业间竞争加剧,企业提高了对会计人员职业胜任能力的要求,所以构建适应企业要求的会计人员职业胜任能力评价指标体系势在必行。通过对国内外职业胜任能力评价研究现状分析发现,会计人员继续教育阶段能力评价的缺失是造成我国当前能力评价体系不完整的主要原因,由此构建了包括继续教育阶段以个性特征为首要指标的全面能力评价指标体系。     

高职院校学生职业能力培养的探讨

职业能力的培养是高职院校人才培养的着力点,是高职院校学生全面发展的需要,是学生就业的关键。高职院校学生职业能力培要以应用型、技术型人才为目标,积极改变教育观念,确定职业定向;优化教师结构,构建"双师型"队伍;合理设置专业,大实践教学力度,建设校内外实训基地;实行工学结合,走校企合作道路。     

海南农业可持续发展能力指标体系构建及其评价

根据一定的指标体系构建原则和指标选取方法,构建了海南农业可持续发展能力指标体系,并利用变异系数法确定指标权重,同时利用2000--2009年的数据对海南省农业可持续发展的能力进行了评价。结果表明,2000--2009年海南省农业系统总体发展良好,呈上升趋势,但农村社会子系统、农业资源子系统和农业环境子系统的可持续性不稳定,建议加大对弱势子系统的发展力度。     

观光农业综合评价指标体系初探

观光农业是正在迅速发展的生态农业、生态旅游业和生态园林相结合的新型产业。针对目前我国观光农业中存在的问题,从经济、生态、社会、景观四个角度出发,探讨观光农业的综合评价指标体系。     

基于BSC的高职院校图书馆绩效评价指标体系构建

通过对宁波天一职业技术学院图书馆2005-2010年绩效评价的分析,探讨了如何构建一个科学、有效、统一的高职院校图书馆绩效评价指标体系。按照以人为本、科学性、可比性、可操作性和可推广性等原则,从财务、用户、业务流程和发展与创新等4个维度,提出了基于BSC的高职院校图书馆绩效评价指标体系预选群。     

高职院校服务地方经济贡献度评价指标体系构建研究

本文从高职院校服务地方经济贡献度评价指标体系选取原则与评价指标体系总体框架入手,从人才支持、社会服务、科学研究、特色贡献四个维度来评价高职院校对地方经济社会发展的贡献度,构建了高职院校服务地方经济贡献度评价指标体系。     

河北省农业可持续发展能力指标体系及其评价方法研究

通过分析农业可持续发展能力的制约因素,构建了较全面的、层次清晰、数据较易获取的农业可持续发展能力指标体系,采用主观赋值法、客观赋值法确定指标权重,然后用综合集成赋值法确定各项指标的综合权重。在此基础上运用综合指数评价法进行了综合评价,并得出相应结论。     

基于模糊综合评价法的农村信息化指标体系研究

在研读国内外有关农村信息化评价研究的基础上,对农村信息化的内涵及评价指标体系进行了分析,指出以往的评价指标体系在农村经济、社会方面的缺失,从而拟订一套较为完整的评价指标体系。在指标拟订的基础上有针对性的选取代表东、中、西部的农村地区作为样本,利用模糊综合评价法对数据进行分析总结,一方面揭示我国不同经济发展水平地区农村信息化发展水平,另一方面理论与实际相结合验证了指标体系选取的科学性。     

休闲农业模糊综合评价指标体系构建与实证分析

休闲农业是现代经济高速发展的产物,为促进休闲农业产业健康良性发展,从环境特点、产品特点、经营水平、基础设施建设、行为体验和情感体验等6方面设计一套休闲农业评价指标体系,通过建立模糊综合评价模型和实证分析,取得了比较好的效果,具有比较强的针对性和可操作性,提供了可行的评价休闲农业区的方法,推动了休闲农业评价体系的进一步发展。     

吉林省科技发展综合评价指标体系研究

依据以人为本的科学发展观理念构建了包含科技进步贡献率、工业固体废物综合利用率、专利授权率等反映吉林省本省科技发展现状的综合评价指标体系,利用组合赋权方法确定评价指标最终权重,对吉林省2008-2013年科技发展现状进行了实证分析并给出了政策性建议。     

基于Meta整合与模糊综合评价的森林康养指标体系构建

【目的】构建客观性和科学性更强的森林康养指标体系,为森林康养基地建设及认证提供理论指导。【方法】以现有森林康养相关指标体系评价结果作为数据源,引入Meta整合的方法进行归纳汇总,结合国内已有指标体系和已发布标准,构建综合性更强的新的指标体系,再通过模糊数学的隶属度理论和模糊关系合成原理进行评价分析。【结果】(1)从资源条件、环境条件、区位条件3个方面整合构建了包含32个基础指标的三级指标体系,一定程度减轻了现有指标体系由于侧重旅游资源、景观规划、地理和林业领域,而出现的分类模糊和指代重复交叉等问题;(2)综合评价结果显示：环境条件权重隶属度最高,为0.497 5,其中人体舒适度和负氧离子含量2项指标被更多地认为对森林康养功效最有利;资源条件权重隶属度为0.368 8,其中森林面积和覆盖率指标权重显著高于其他指标,可能与现阶段关于具体森林结构对康养功效影响规律研究不足有关,区位条件指标隶属度最低,为0.133 7。【结论】将Meta整合的方法引入森林康养指标体系构建是可行的;综合评价结果能够呈现目前公众对森林康养指标的认可度。后续可深入研究人体舒适度、林分密度等对森林康养功效的影响以及加...