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相似文献
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1.
朱文贞  朱丽芸 《河南农业》2023,(6):33-34+37
随着乡村振兴战略的提出,全国各地兴起了返乡热潮,很多农村籍大学生毕业之后选择回到家乡创业,返乡创业带给农村籍大学生的不仅有机遇还有挑战。针对农村籍大学生返乡创业的现状进行深入剖析,提出其在创业过程中出现的问题和优化路径,从农村籍大学生自身、当地政府、高校三个层面提出促进返乡创新创业的路径,以期为今后农村籍大学生返乡创业提供参考。  相似文献   

2.
高校学生中农村籍大学生返乡创业成为缓解城市就业压力的重要途径。在国家乡村振兴战略的实施下,通过一系列的政策支持,农村籍大学生返乡创业的行为也得到了有效的鼓励。但是,因为多种因素的制约,农村籍大学生返乡创业仍然存在着问题,如大学生人数基数大、就业区域过于集中、社会经济环境与就业不相协调、相关政策不健全等。通过加强人才培养和技能培训、加强对本地大学生返乡创业的引导、增加政策支持、创造良好社会舆论等来增加大学生返乡创业的热情,提升创业优势,增加大学生返乡创业就业率。  相似文献   

3.
新时代,以习近平同志为核心的党中央提出乡村振兴战略,这就要求高校在做好教育教学工作的同时,注意紧密结合农业农村现代化进程,重视农村籍大学生思想政治教育。本文在分析乡村振兴战略与农村籍大学生思想政治教育二者关系的基础上,对农村籍大学生思想政治教育现状及原因进行分析,并提出了乡村振兴战略下农村籍大学生思想政治教育优化路径。  相似文献   

4.
实施乡村振兴战略,必须要打破乡村地区的人才瓶颈制约。通过多种方式和手段,使农村地区能够吸收人才、培养人才、留住人才。高校作为优秀人才培养的主要场所,在乡村振兴战略的发展下,承担着乡村人才输入的责任。在新的时代发展下,大学生服务三农事业成为乡村振兴战略人才发展的重要形式,高校在人才培养以及就业指导上,要充分的培养大学生服务三农的意识,来实现乡村地区的人才引入。文章分析了当代大学生就业价值取向的特点,以及农村地区对人才的需求特点,提出了鼓励农村籍学生返乡就业、引导大学生关注农村市场以及介绍宣传农村人才引进政策  相似文献   

5.
《安徽农业科学》2019,(13):249-252
改革开放四十年来,我国经济高速发展取得了举世瞩目的成绩,经济发展的动力已由投资、要素驱动转变为创新驱动。2015年党中央提出"大众创业、万众创新"的战略更加强调城乡协同发展,缩小城乡差距,在党的十九大报告中,习近平总书记提出了"乡村振兴战略",而每年毕业的广大农村籍大学生作为建设的主力军,可为农村发展提供知识型人才支撑,要想解决三农问题,建设好新农村,提高农业现代化水平,为乡村振兴作出当代大学生应有的贡献。运用SWOT工具对农村籍大学生返乡创业就业进行分析,旨在提升大学生的农村融入意识,提高创业就业成功率,纾解困扰返乡大学生创业就业的难题。  相似文献   

6.
吴晨 《农业展望》2023,(10):76-79
乡村振兴是新时代的重要课题,而农村发展作为社会发展的薄弱环节,不论是在资金投入还是人才引进方面都应该加以重视。同时,就业问题在民生工程中一直处于重要位置,在全面建成小康社会的收官之际,规划好农村发展的可行路径,对进一步促进社会发展具有重要意义。大学生返乡就业创业有利于大学生实现自身的人生价值,有利于激发乡村治理内生动力,有利于构建基层社会治理新格局,但也面临着诸如心理上对返乡就业创业持消极态度、乡村缺乏大学生就业创业平台、大学生没有树立正确的就业创业观念、大学生返乡从事的职业与专业不对口等困境。农村地区的发展离不开人才的投入,大学生作为时代发展的后备力量应得到重点关注,尤其是农村籍大学生在农村发展的道路上具有明显优势,其若能积极参与农村建设,会对乡村振兴起到极大的推动作用。  相似文献   

7.
随着我国乡村振兴战略的深化,对于相关的人才需求也不断增加。如何吸引广大的大学生返乡进行创业,是相关工作者需要思考的内容。本文将分析乡村振兴战略,然后分析乡村振兴战略下大学生返乡创业的重要意义,再分析乡村振兴战略下大学生返乡创业的几种模式,最后从三个方面分析乡村振兴战略下大学生返乡创业的策略,以此来为相关工作者提出一些参考。  相似文献   

8.
近年来,成都农业经济发展十分迅速,而成都乡村作为成都市农业经济重要的部分,对成都经济的稳步发展至关重要,为了推动成都乡村地区的发展,成都市政府也开展贯彻了乡村振兴战略,为成都地区农村的发展提供相应政策的支持。而大学生返乡创业是促进乡村振兴的必要途径,为成都乡村的现代化发展具有积极的推动作用,下面,本文就针对乡村振兴视域下成都大学生返乡"双创"新机遇进行思考,并提出一定的促进大学生返乡"双创"的策略,希望对成都乡村的发展提供帮助。  相似文献   

9.
随着我国乡村振兴战略的深入开展以及毕业生就业压力呈现上升趋势,高校开设基于服务乡村振兴的毕业 生返乡就业创业指导具有重要的作用。乡村振兴战略中存在部分人才服务乡村振兴意识欠缺、乡村振兴中毕业生返 乡就业创业指导服务系统性不强以及乡村振兴中部分高校毕业生返乡就业创业相关能力不足等问题,这些问题对乡 村振兴战略实施进度产生了一定的影响。为了解决这些问题,应乡校合作加强毕业生返乡就业创业指导中对乡村人 才择业观的正确引导,乡校合力推动毕业生返乡就业创业指导队伍的建设,乡校合作完善毕业生返乡就业创业指导的 指导方式和指导内容,帮助大学生更好地就业以促进乡村振兴战略的实施。  相似文献   

10.
在乡村振兴和"双创"背景下,国家鼓励和支持大学生依靠自身优势发挥特长进行返乡创新创业,大学生返乡创业成为促进乡村振兴的重要力量。对大学生返乡创业问题进行研究,从高校教育、国家政策、创业者自身、农村环境四个层面探讨大学生返乡创业面临的机遇和挑战,并分别从学校、政府、社会、个人层面提出促进大学生返乡创业的建议,从而更好地助力乡村振兴。  相似文献   

11.
在"乡村振兴"战略背景下,返乡农民工的绿色创业,成为推进改善农村经济环境、优化农村经济结构和促进乡村振兴的一股重要力量。返乡农民工开展绿色创业,将对乡村经济效益、社会效益和生态效益三方面的协调发展产生至关重要的影响。  相似文献   

12.
乡村振兴战略是新时代党中央的重大国家发展战略。人才振兴是乡村振兴的重要组 成。本文通过对国内相关研究进行梳理,实地走访调研了若干赣南地区毕业后返乡创业的大学 生,通过案例研究影响原赣南苏区大学生返乡创业的主要障碍,归纳出返乡大学生在创业过程 中遇到了专业知识不对口、项目产业选择具有盲目性,风险识别与把控能力不足,政府帮扶缺失 等主要障碍,并针对这些障碍提出了三个相应对策。  相似文献   

13.
人才振兴是乡村振兴的关键。对于富有先进知识和技术的高校大学生群体而言,返乡创业不仅能解决就业难的问题,也可以使大学生在乡村大展才华,助力乡村振兴战略。通过分析乡村振兴背景下大学生返乡创业的现状与困境,从加强乡村精神文明建设、完善创业帮扶体制、开展创业教育与创业实训、因地制宜优化大学生创业园区、加强美丽乡村建设等方面提出解决途径与办法,为乡村振兴背景下大学生返乡创业提供可行渠道。  相似文献   

14.
梁博 《乡村科技》2020,(8):29-30
随着乡村振兴战略的深入实施,催生了很多新的发展机会,大学生可以到乡村创业与就业。但是,由于大学生就业创业观念、就业创业能力的影响,目前到农村创业就业的大学生较少,大学生农村就业创业的质量有待提升。因此,在乡村振兴战略背景下,加强大学生创业就业能力培养至关重要。本文首先阐述乡村振兴战略背景下大学生农村创业就业能力培养的战略价值,然后分析在乡村振兴战略背景下大学生农村创业就业现状及存在的问题,重点分析乡村振兴战略背景下大学生农村创业就业能力的构成,最后尝试提出乡村振兴战略背景下大学生农村创业就业能力培养对策。  相似文献   

15.
随着乡村振兴战略的全面部署,中国农村面貌发生了很大变化,但是农村人才流失现象严重,尤其是农村大学毕业生和技术技能型农民工不愿意返乡就业创业的问题,影响了乡村振兴的前进脚步。通过分析农村人才分布现状、产生的原因及造成的问题,提出高职院校培养返乡人才的对策建议,希望可为乡村振兴建设提供理论参考和实践指导。  相似文献   

16.
乡村振兴战略背景下,大学生返乡创业成为社会各界关注的话题。以广东省大学生为研究对象,运用二元Logistic模型对问卷数据进行实证分析,剖析影响广东大学生返乡创业的主要因素,并根据研究结果探索促进大学生返乡创业的路径。结果表明,性别、学校类型、学历状况、就读专业等因素均对大学生返乡创业意愿产生显著影响。要推动更多大学生返乡创业,政府应加大创业宣传力度,扭转大学生和家长的传统观念,同时进一步完善大学生创业支持政策,为大学生返乡创业提供政策制度保障;高校应积极开展创业教育,改变大学生的创业认知水平,引导大学生充分发挥学科优势,为乡村振兴事业贡献力量。  相似文献   

17.
肖双喜  冯烨  花萌 《安徽农业科学》2023,(17):203-206+214
乡村振兴战略是我国应对国际竞争的压舱石,而人才支撑是乡村振兴的核心要素。大学生作为高素质人才的“主力军”,多数不愿返乡就业与创业。其原因在于农村收入低、环境差、缺少社会保障、发展机会少、缺少人际吸引力等。为解决上述问题,研究了田园综合体与大学生返乡的关系。研究发现田园综合体可以提供良好的基础设施、高质量的工作机会以及人际吸引力,是大学生返乡的理想载体。最后提出了田园综合体发展的基本策略。  相似文献   

18.
乡村振兴战略为农村籍高职生返乡就业创业提供了政策支持,分析农村籍高职生返乡就业创业的价值,研究影响农村籍高职生返乡就业创业个体主观能动性不强和就业创业能力不足的内在因素,以及各地政策落实程度参差不齐、农村引力不足无法增强学生回乡意愿和高职院校人才培养机制缺乏的外在因素,运用社会支持理论,提出了加强学生主观意识培养,构建返乡就业创业的内在动力支持;加大就业创业扶持力度,构建国家政策社会支持网络;优化农村的居住环境,构建宜居宜业的环境支持网络;重视学生技能培养,构建高职生就业创业指导支持网络;助推资源整合、构建产业集群社会支持网络构建体系。  相似文献   

19.
通过问卷调查农村籍大学生返乡就业意愿,发现农村籍大学生返乡虽具有地利、人和等优势,但目前仍存在学生返乡就业意愿不高等问题,除农村环境等外因外,还受农村籍大学生的就业能力和返乡就业信心等内因影响。进一步利用问卷调查创业教育对农村籍大学生的就业影响,发现创业教育对学生就业能力有积极的促进作用,说明高校应加强对学生创业教育的改革,在转变学生就业观念的同时,增强学生返乡就业的信心,提升他们的就业能力,从而更好地服务地方经济建设和发展。  相似文献   

20.
胡林春 《安徽农业科学》2013,(24):10175-10176,10193
通过问卷调查农村籍大学生返乡就业意愿,发现农村籍大学生返乡虽具有地利、人和等优势,但目前仍存在学生返乡就业意愿不高等问题,除农村环境等外因外,还受农村籍大学生的就业能力和返乡就业信心等内因影响.进一步利用问卷调查创业教育对农村籍大学生的就业影响,发现创业教育对学生就业能力有积极的促进作用,说明高校应加强对学生创业教育的改革,在转变学生就业观念的同时,增强学生返乡就业的信心,提升他们的就业能力,从而更好地服务地方经济建设和发展.  相似文献   

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