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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
要推动乡村人才振兴,就要把人力资本开发放在首要位置,强化乡村人才振兴支撑。随着我国农民教育培训工作的深入开展,特别是“高素质农民培育计划”的提出和实施,农民综合素质不断提升,为实施乡村振兴战略、加快农业农村现代化提供了强有力的人才支撑。文章阐述了高素质农民培育的现实意义,分析了高素质农民培育的现实困境,并从完善农民培训项目组织体系、加强乡村数字基础建设、提高高素质农民的社会认可度、积极推进城乡基本公共服务均等化等方面提出了高素质农民培育的优化路径,以推动高素质农民成为乡村全面振兴的主力军。  相似文献   

2.
培育造就高素质农民队伍,是贯彻落实习近平总书记关于推动乡村人才振兴重要指示精神,实现农业农村现代化的强力支撑。北京市农业广播电视学校充分发挥农民培育主阵地优势,聚焦高素质农民培育,构建了以“体制+学历+师资”为基础,以“党建引领、产业驱动、校企互动、项目带动、多方联动”为核心的育农模式,为有效推进乡村人才培养提质增效赋能,持续助力乡村全面振兴。  相似文献   

3.
党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出,优先发展农业农村,全面推进乡村振兴.提高农民科技文化素质,推动乡村人才振兴.当前,农业农村新产业、新业态不断涌现,乡村振兴所需要的人才也更为多元.培育新型高素质农民是实施乡村振兴战略的重要保障,是建设现代农...  相似文献   

4.
党的十九大报告中提出了乡村振兴战略,乡村振兴的关键要素在于人才振兴和产业振兴。乡村的发展离不开“领头雁”式治理人才和技能型人才的培养。站在巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的战略交汇点,突破乡村人才困境,打造一支引领乡村振兴高质量发展的专业人才队伍。立足振兴产业发展培育的原则,以打造高素质新型农业经营主体为目标,规范项目管理和实施,创新培育培训模式,加快建立高素质职业农民人才培育和产业发展两大抓手,积极组织高质量培训,提高教学成效和实施产业增收。阐述了安徽省怀宁县实施高素质农民培育培训的经验,指出了培育过程中存在的不足并提出了相应的对策,以期对以后的全面乡村振兴培育培训工作起到引领和借鉴作用,让高素质农民成为带头致富的标杆。  相似文献   

5.
高素质人才是实现乡村振兴的关键,培育高素质农民是乡村人才振兴的重要举措。为进一步加快灌云县高素质农民培育提供参考,总结灌云县高素质农民培育在制定培育计划、创新培训模式、紧贴需求精准培育、加强跟踪指导服务方面的主要做法,分析其中存在缺乏相关配套制度保障、高素质农民队伍发展基础不牢、人员不稳等问题,从加强对青壮年爱农务农积极性的调动和引导、增强高素质农民培育针对性、激发高素质农民自主发展潜力方面提出对策。  相似文献   

6.
习近平总书记提出了"乡村振兴,人才是关键."2018年中央一号文件强调"实施乡村振兴战略,必须破解人才瓶颈制约,大力培养新型职业农民是解决乡村振兴战略人才瓶颈的重要举措.[1]文章以乡村振兴为背景,通过对新型职业农民培养过程中存在政府不够重视、资金投入有待提高、培育机制不健全,培训效果不明显、新型职业农民意识薄弱等问题...  相似文献   

7.
农业农村要优先发展,人才培养是关键,农民是振兴乡村的主力军,也是乡村振兴的主要受益者,只有实现了乡村人口的全面发展、人口素质的全面提升才能推进农业农村现代化。培育有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民助力乡村振兴显得尤为重要且迫切,加强农民教育培训是培育高素质农民的重要途径。江苏省如东县农业技术推广中心作为如东县农村职业培训机构之一,依托江苏省高素质农民培育项目的实施,大力培育高素质农民,在工作开展中,有其独特的“八大”培育举措。  相似文献   

8.
摘要:乡村要振兴,人才是关键。人才的培养靠教育培训,农民培训肩负着培养懂农业、爱农村的高素质农民的重要使命。只有培养高素质农民队伍,实现农村人口全面发展,强化乡村振兴人才支撑,才能让人才发挥技能、带强产业、带动致富,助力乡村全面振兴。本文概括了泗洪县高素质农民培育现状,阐述了泗洪县农民培训采取的措施,主要包括培训内容需求化、培训形式多样化、培训重视安全性、培训管理规范化、培训宣传典型化、培训结果有效性等内容。  相似文献   

9.
赵倩 《河南农业》2022,(3):51-52
培育高素质农民是达成乡村振兴的必然要求,是推进乡村振兴人才支撑的战略举措.当前河南省高素质农民培育的问题主要有:农民作为职业缺乏吸引力、培育对象来源不足、培育师资建设水平不够高、管理和服务仍然不够健全等.进一步提升高素质农民培育的途径包括:丰富高素质农民主体来源、提高农民职业吸引力、优化师资队伍建设模式、跟进后续培育的...  相似文献   

10.
文章以福建省高素质农民培育为视角,综合运用数据统计、比较分析、归纳总结等方法,对高素质农民培育的现状进行了深入分析,梳理了乡村产业振兴对人才的现实需求,并结合福建省实际提出了构建多元化培训体系、创新培育机制和模式、突出培养重点群体等加强高素质农民培育的对策措施,以推进一二三产融合发展,让高素质农民成为推动乡村产业振兴的有力人才支撑。  相似文献   

11.
习近平总书记对"三农"工作提出了重要论述,进一步明确了农民教育培训的方向和任务,抓好农民素质提高的建设工作,打造新型农民队伍,加快推进农村经济发展。乡村振兴背景下,做好农民素质提升培育工作,可以大大解放农村劳动力,提高农民整体素质水平,更好的参与到各项发展政策中,进一步优化农村产业结构,推动农村经济发展。本文结合实际情况,把握乡村振兴战略实施要求,对当前高素质农民培育模式的优化进行了分析。  相似文献   

12.
高素质农民培育是实施乡村振兴、人才振兴的大政方针。总结了安徽省太湖县近10年来高素质农民培训工作成效,分析其开拓创新的经验做法,探索新时代高素质农民培育工作新路径、新模式:以助力脱贫攻坚为宗旨,拓展培训内涵,扩大培训范畴;以融合乡村振兴为根本,创新培训形式,增加培训力度;以适应常态化防疫为主线,转变培训方式,提高培训效率等创新经验,以二十大精神为统领,认真做好新时代高素质农民培育工作,规划未来,打造一支乡村振兴高素质农民队伍。  相似文献   

13.
高素质农民作为乡村振兴的主力军,是乡村经济发展中不可或缺的人力资源,为夯实乡村发展提供了巨大的人才支撑。做强高素质农民培育,是乡村振兴战略的关键环节。本文从高素质农民培育的现状出发,提出了具体实施措施,为今后高素质农民培育提供理论支撑,助力农业农村现代化和乡村全面振兴。  相似文献   

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方彦科 《甘肃农业》2023,(8):120-123
乡村振兴,人才是保障,培育高素质农民,为乡村振兴和农业农村现代发展提供人才支撑。本文对麦积区高素质农民培育现状和培育过程中存在的问题进行分析,并结合实际提出对策建议,以推动全区高素质农民培育工作提质增效。  相似文献   

15.
何林英 《现代农业》2022,(1):104-107
随着新农村建设和美丽乡村建设的不断推进,我国进入全面推进农业现代化的重要关头,大力培育高素质农民成为落实乡村振兴战略的重要举措,内涵丰富、意蕴深远.高素质农民培育经历了"职业农民"—"新型农民"—"新型职业农民"—"高素质农民"四个阶段的现代扩张演变,培育学习图景呈现互动性逐步增强的发展态势.在高素质农民培育政策的有效...  相似文献   

16.
关于高素质农民培育的认识与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
晁建立 《河南农业》2020,(12):47-48
党的十九大作出实施乡村振兴战略重大决策部署。乡村振兴,农民是主体、人才是基础。为此,2019年农业农村部提出大力培养高素质农民,这是新时代、新任务、新课题。从什么是高素质农民,为什么培育高素质农民,怎样培育高素质农民出发,阐释了培育高素质农民的重要性,回答了培育高素质农民的政策保障,对做好新时代高素质农民培育工作具有重要的现实意义。  相似文献   

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漯河市委、市政府高度重视农民教育培训工作,将大力培育高素质农民作为乡村振兴强化人才保障的重要措施,将农民教育培训工作作为全面实施乡村振兴战略的30条措施之一.漯河市政府将农民教育培训工作完成情况纳入市政府目标考核范围,形成了上下齐心、共同推进的良好工作格局.  相似文献   

18.
乡村振兴,产业是重点,人才是关键。为农村培育一批政治思想好、文化素质高、业务能力强,懂经营、善管理的高素质农民队伍,是实现乡村振兴的根本保障。职业院校是培育高素质农民的主力军,在全面推进乡村振兴过程中起到重要作用。通过对高素质农民培训与职业教育的基本状况进行分析,并对二者有效衔接的障碍进行研究,以期为职业教育培育高素质农民提供一些参考。  相似文献   

19.
人才振兴是助推乡村振兴的重要发展引擎,高素质农民培训模式构建则是振兴人才的重要抓手。文章聚焦乡村振兴人才培养,坚持“农学结合”改革思路,分析了高素质农民培训工作现状及存在的问题,并提出了创新高素质农民“弹性学制”教学模式,构建科学合理的培训体系;探索学历教育与高素质农民培育结合的体制机制等相关对策,立足高质量发展,形成高素质农民培育河南范式。以打造适应新时代高素质农民培育的产教融合科研创新团队。  相似文献   

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随着中国式现代化的蓬勃发展,我国农业现代化的步伐也日趋推进。而农业现代化的深入发展离不开乡村振兴的有力支撑,乡村振兴的关键是大力发展产业经济,人才无疑成为了产业发展的催化剂。对于乡村振兴人才队伍的建设,高素质农民培育成为了一项迫切而重要的任务,发挥高素质农民培育对于乡村振兴的引领示范作用。本文作者通过前期的调研摸排,深入实地走访了解情况,在明析乡村振兴与高素质农民耦合机理的基础上,深入挖掘发现目前高素质农民培育存在挑选难度较大且机制不健全;培育的内容和方式不接地气,实质性作用较小;培育人员缺乏兴趣,社会责任意识淡薄等障碍因素。对此,针对问题提出了重点挑选培育对象,增设帮扶机制;因地制宜制定培育内容,多种方式教学以增强培育质量;激发培育主体兴趣,强化社会责任意识等发展路径,以期为其他地区的高素质农民培育提供参考价值。  相似文献   

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