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乡镇企业的发展是使中国农业经济向工业化经济转变的重要因素。我国乡镇企业发展的路径大体围绕着明晰产权展开 ,先后出现了政府主导的“政企合一”模式、股份合作制、家族经营制和公司制。目前家族经营制乡镇企业锁定现象比较突出 ,是我国乡镇企业经济效率下降、发展速度放慢的主要原因。而要根本改变这一现状则依赖于宏观制度背景的变革 ,理由在于这是企业经营者基于特定文化环境、金融环境、政策环境等有形或无形的制度约束下的理性选择 相似文献
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通过对城中村J村曲折的改制路程的剖析,分析城中村改制的关键点,提出改制有关问题与政策衔接等方面的对策建议。 相似文献
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乡镇企业是改革开放后在我国农村发展起来的企业组织模式。黄羊镇乡镇企业真正兴起于20世纪90年代,主要分布在以“农”为主的加工业领域。十多年来,乡镇企业总产值与财政收入、乡镇企业总产值与农民人均收入之间呈现出极高的相关性,可见乡镇企业已成为推动地方经济发展的主要动力。但是自2000年以来,国民经济和乡镇企业的发展速度明显减缓,乡镇企业推动地方经济发展的潜力已明显不足。 相似文献
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农村宅基地是农民生产生活的基础条件之一,尽管其所有权归集体所有,但事实上的国家管理和农民的实际无偿占有使用,使其集体所有的属性被弱化。拆迁的强制性、房屋买卖的受约束性,使在这两种交易方式中农民的宅基地收益不完全,但对农民部分的收益补偿也说明农民享有宅基地产权中的一组权利束;但就出租而言,集体土地与国有土地房屋的出租收益不具有差异性,农户拥有较完整的土地出租收益权。 相似文献
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潘明 《新农村(黑龙江)》2012,(6):87-88
“村转居”后村集体资产产权改革的滞后,影响已经影响到村民民主自治的发展,已经影响了村民的利益,已经影响到了集体资产保护,在一定程度上影响了城镇化的进程与质量。怎样对村转居后村集体资产产权进行改革?不外乎固定资产、资源和资金三个方面,通过股份制的形式对集体资产产权加以新的诠释。为保证改革的成功,要注重制度设计上要保证资产保值,成员增收,规范制度组织,相关配套经费要同步到住,拓展集体经济股份制的资本运作,加强经济管理人才队伍建设等问题。 相似文献
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本文以西芹镇的乡镇企业为例,对10年来西芹镇地方财政收入、乡镇企业总产值与农民人均纯收入进行了分析,发现乡镇企业总产值与地方财政收入、人均纯收入等之间呈显著的正相关,可见乡镇企业已成为推动地方经济发展的主要动力。但是,自2003年以来,西芹镇乡镇企业推动地方经济发展的潜力已明显不足。 相似文献
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当前农民增收困难,成为农业和农村经济发展中颇为突出的问题。农业、农村、农民是世界各国现代化进程中的基本问题,解决“三农”问题,是实现农业现代化和发展国民经济的关键。“三农”问题的核心是农民问题,农民问题的核心是收入问题。积极发展乡镇企业是促进农民增收的有效途径。本文首先从宏观角度描述二者关系;然后。以梦兰村为个案。从微观角度具体地分析乡镇企业对促进农民增收的情况。最后,对发展乡镇企业过程中遇到的问题提出一些建议。 相似文献
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常丽梅 《新农村(黑龙江)》2012,(12):10-10
农村集体资产管理具有社区性、广泛性、复杂性等性质,必须按照民主、公开的原则,社区全体农民参与监督管理与社区集体经济组织代行管理相结合进行。农村集体资产的管理既不同于国有资产,也不同于城镇集体企业的资产。早期的农村集体资产管理模式一般采取股份制办法。 相似文献
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本文主要分析了乡镇企业发展中面临的固体废物排放、粉尘排放、资源浪费和水污染等环境问题及其主要成因,提出乡镇企业环境问题初步解决方案,为实现乡镇企业的可持续发展提供一定的借鉴。 相似文献
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用乡镇企业总产值增长率(XGDP)表示乡镇企业发展变量,用"CXEY"表示城乡二元经济结构变量,根据1986~2006年的相关各期《中国乡镇企业统计年鉴》和2006年《中国统计年鉴》中的相关数据,运用协整分析的方法研究乡镇企业发展对城乡二元经济结构的影响。结果表明,不考虑其他干扰因素的影响,1979~2005年的乡镇企业发展是我国城乡二元经济结构得到改善的关键因素。 相似文献
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管馨 《北京农业职业学院学报》2022,(4):18-23
山东省邹城市大束镇时枣行村通过改革试点,率先完成了股份合作制改革,先后成立了旅游、劳务与特色种植合作社,实现了集体经济的发展。尽管改革成效显著但仍存在一些问题,如集体股权设置不够规范、成员的股份权能未充分实现,集体经济的实现形式缺乏创新等。针对问题提出相应的对策建议:从全国层面来看,要加快对农村集体经济组织的立法,及时制定相应的政策法规保障农民的财产权益;从地方层面来看,要合理规范集体经济组织的股权设置,形成有效激励机制,广泛带动群众探索创新农村新型集体经济的实现形式,进而为改革的深入推进带来更大的原生动力。 相似文献
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谢丰 《湖南农业大学学报(自然科学版)》2006,(6)
清末新政时期湖南官绅对书院改制政策所持的不同观点,反映了他们对于教育改革的不同思考。通过俞廉三、王先谦、赵尔巽的教育改革活动可见,虽然思考的侧重点相异,但主流官绅延续了湖南自甲午战争以来积极兴办近代教育的潮流。他们以自己理解的方式推动或参与教育改革,使清末湖南教育在整体上表现出了转变革新的强劲张力。 相似文献