高校公共选修课实施中存在的问题与对策——以青岛农业大学为例

文章分析了公共选修课实施过程中存在的一些问题，有针对性提出了构建合理的课程体系、完善相关规章制度、加强选课过程管理以及教学监控等一些切实可行的解决方案。     

大学生选修公共选修课的心理状态浅析

通过对大学生选修公共选修课的心理状态进行调查和研究,发现认知、态度、兴趣、动机和需求是影响大学生选修公共选修课的主要心理因素.据此,可以从学生、教师、课程建设等方面提出有针对性的建议和对策,为改善大学生选修公选课的心理状态,进一步提高公共选修课课程质量提供参考.     

浅析高校公共选修课存在的问题及对策

主要分析了目前高校开设公共选修课方面存在的问题,并就这些问题提出了相应的建议及对策。     

农业院校昆虫学类校级公共选修课的教学探索与实践 ——以基础昆虫学为例

昆虫与农业是息息相关的.为了使更多的学生科学、清晰地认识昆虫并与其和谐共处,也为了开拓学生的视野、启迪学生对大自然的热爱,在农业院校开设昆虫学类校级公共选修课是本科生人才培养方案修订的一项特色内容.此类课程的教学理念是既要保证科学、严谨,又要通俗易懂、贴近生活,并且生动有趣,能调动学生的学习热情和积极性.作为昆虫学类校级公共选修课的教学探索与实践,特开设了基础昆虫学课程,该文从实例运用、比较法应用、知识拓展、多媒体和模型的应用、启发式教学、实践和竞赛等几个方面总结出了较为理想的教学方法,为课程进一步建设和改革奠定基础.     

逆向迁移在高校专业选修课教学中的应用

高校专业选修课在教学实践过程中存在着诸多问题,教学效益不显著。逆向迁移作为学习的迁移环节易被忽视。探明逆向迁移在高校选修课教学中的规律,充分发挥其作用,对于提高大学生专业教学水平具有重要的现实意义。     

提高高校音乐类公共选修课程教学质量的思考

以调研河北农业大学音乐类公共选修课的实际情况为例,总结分析了当前高校音乐类公共选修课程存在的问题,并提出从提高师资教学水平、加强教学设施的投入与改善、探索教学方式的改革、强调教材的编写和使用、提高学生的学习兴趣5个方面入手提高高校音乐类公共选修课程的教学质量。     

西部农业院校公共选修课的开设现状及改进措施——以云南农业大学为例

通过对西部农业院校公共选修课开设现状的分析,提出了相应的改革措施与建议。     

心理效应在优育教学中的应用

心理效应在体育教学中具有积极作用，运用感知认识、情绪、兴趣及激励、情感等教学方法可以较好地提高课堂效果。     

网络教学平台在高校公选课中的应用与实践

网络教学平台应用于高校公共选修课教学是一种新的教学形式和手段.阐述了沈阳农业大学自主开发的网络教学平台的特点,探讨了将网络教学平台应用于我校公共选修课的教学实践过程和应用效果.     

专业选修课实践教学的改革与探讨——以食品贮运保鲜课程为例

本文针对目前高校专业选修课教学过程中实践教学环节缺乏的问题,以食品科学与工程专业选修课食品贮运保鲜的课程教学改革为例,探讨了现场教学、社会调查、CDIO教学、专题报告等实践教学方法在专业选修课中的应用,以期为高校专业选修课的改革提供参考。     

浅谈过程管理在高校任务型教学体系中的应用——以畜产品加工综合实验课程为例

畜产品加工课程是科学理论和加工工艺技术结合的学科,实践教学是贯彻理论课程教学计划、达成优化教学目标的重要环节.该文通过对畜产品加工领域发展趋势和高效畜产品加工综合性实验的现状分析,阐述了过程化控制在高校畜产品加工综合性教学体系应用的必要性,探讨了畜产品加工综合性实验的过程化控制应用遵循的指导原则和一般步骤,提出了创新过程化控制教学方式手段、完善高效专业课程教学模式、打造符合现代化建设能力人才培养模式的改革措施.     

浅谈色彩心理效应在园林中的应用

色彩贯穿于园林,且是园林中的重要造景因素。从色彩的心理效应方面,分析其在园林景观营造中的重要作用及应用。     

大学城高校图书馆公共文化服务探析——以昆明市呈贡大学城为例

随着昆明市呈贡大学城的搬迁,大学城师生与周边社区居民在知识、学历、素养等方面形成巨大反差.呈贡大学城高校图书馆应联合起来,利用自身文化优势,在提高社区居民素质与普及专业技术知识等方面发挥公共文化服务职能,为构建云南公共文化服务体系和建设区域和谐社会做出贡献.本文主要运用文献法就呈贡大学城高校图书馆对周边社区居民开展文化服务的必要性和可行性展开分析,并对具体公共文化服务的内容和模式加以阐述.     

虚拟桌面技术在高校公共计算机房中的应用

随着云计算的不断发展,虚拟化技术已经深入到各行各业,它使得资源利用率不断提高、IT成本不断降低,信息管理变得越来越简单,在虚拟化技术的优势下,虚拟桌面的发展成为必然趋势。以高校现有系统和具体应用为依据,从虚拟化技术到虚拟桌面,深入浅出地介绍虚拟化技术,在虚拟化技术的支撑下虚拟桌面将给高校带来意想不到的效果。     

新公共管理理论视角下高校固定资产管理研究——以某农业高校为例

固定资产是保障高校教学、科研的基础物质条件,随着国家对教育事业的关注度增加,固定资产的数量、种类也随之增加,同时也加大了高校资产的管理难度。以某农业高校为例,从高校固定资产管理体制、管理制度、管理理念和手段以及管理队伍建设4个方面分析高校固定资产管理现状,结合新公共管理理论,提出完善固定资产管理制度,规范管理流程,采用分类管理与集中管理相结合以及"四象限"管理方法,加强固定资产管理队伍建设的改进意见,旨在促进高校固定资产的科学配置和高效使用,以达到中国高等教育固定资产管理改革的目标。     

高校素质选修课教学存在的问题及对策 ——以素质选修课《我国水资源及保护》为例

《我国水资源及保护》是一门素质选修课,该课程是在我国重视环境保护,倡导"绿水青山就是金山银山"的背景下开设的。该文就如何提高该课程的教学效果、吸引学生的注意力及课程考核方面进行了探讨。     

试论高校《世界遗产与文化》课程考试改革模式的创新探索——以甘肃政法学院为例

考试是高等教育中重要环节之一,是检验学生学习效果的重要手段。本文以甘肃政法学院全校通识课《世界遗产与文化》课程为例,探讨地方高校通识选修课考试方式的改革问题,目的在于提高本门通识课的教学效果,更好地为学生创造锻炼的机会,让学生对于世界遗产与文化这一新兴的课程感兴趣,从而收获相关重要的知识。     

行业特色高校公共管理类本科生实践教学基地长效运行机制构建——以南京农业大学为例

实践教学是高校培养复合型创新性人才的关键手段,是提高本科生实践能力和综合素质的重要方法.实践教学基地是实现这一目的的重要场所.该研究以南京农业大学为例,应用问卷调查,发现行业特色高校中实践教学基地的运行机制存在系统性的分工协作不足,利益共赢机制缺失,评估保障措施不完备等问题.在分析实践教学基地建设的现状与问题的基础上,提出针对性的建议,为高校完善实践教学基地建设,建立长效的实践教学运行机制提供参考.     

谈高校图书馆为大学生提供就业心理指导

围绕当今就业难的形势,分析大学图书馆提供就业心理指导的优势和必要性以及应采取的相应措施。     

体验式教学模式在心理测量学课程中的应用

体验式教学是一种具有多元化的教学模式,它能够培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力。针对当前心理测量学教学中存在的重理论轻实践等问题,引入体验式教学模式,从课程的教学方法、教学内容及考核体系三方面进行了改革和探讨,取得了一定成效。