如何做好高校新生入学教育

高校新生入学教育,是引导和帮助新生树立远大目标,以良好的精神风貌投入大学生活的第一课,直接影响学生在校期间的行为和发展。从一个新生辅导员的角度,分析了其重要性,同时对高校新生入学教育需要做好理想目标、学习适应、心理适应等几个方面提出了自己的建议。     

浅谈高校新生入学教育问题

新生入学教育是高等院校教育活动中不可缺少的组成部分。新形势下入学教育的内容、形式应作适当地调整。入学教育要从理想前途﹑党的知识教育、专业思想教育和学分制教育、学习方法、行为规范、生活自立、情感教育等方面进行系统教育。     

大学新生入学教育工作探讨

通过对新生现状的调查分析，就新生入学教育的内容及方法进行了探讨。     

农业院校文科新生入学教育的思考

新生入学教育是学校育人工作的重要环节,深入探讨和分析了入学教育工作的主要功能,结合农业院校自身实际分析了文科新生的特点,提出了农业院校文科新生入学教育的思路和应该采取的对策。     

高校新生入学教育问题与对策浅析

新生入学教育是高校的一项常规性工作。阐述了入学教育的内涵,并从入学教育的时间、内容和形式3个方面分析了入学教育中存在的问题,提出了相应的对策：入学教育的时间应贯穿整个大学一年级,教育的内容要根据新生的特点与时俱进及时更新要与教育时间合理匹配,教育方式要注重灵活性和有效性,要结合一些感性的活动与学生双向交流。     

农科专业新生入学教育工作的实践与思考

新生入学教育是高校教育培养中的重要环节,尤其对于农科专业而言,做好入学教育工作更显重要。结合工作实际,探讨了开展新生入学教育工作的意义与目标定位,介绍了一些具体做法,并提出了几点思考。     

对大学新生入学教育的思考

大学新生入学教育是高等学校为了使新生入学后,尽快适应大学学习、生活、完成角色转换,了解所学专业发展趋势、就业前景、理解大学精神,而进行的预备性教育。正确理解大学新生入学教育的必要性、重要性,明确新生入学教育的主要内容,解决好教育过程中出现的问题,可以有效的引导大学新生实现角色转换,适应大学学习和生活环境,达到大学新生教育的目的,为整个大学教育阶段打下坚实基础。     

人生目标:大学新生入学教育的重要内容

大学一年级是大学生活的不适应期,不少新生在进入大学之后,难以适应新环境,处处迷惘无措.人生目标易迷失就是其表现之一.因此,对大学新生而言,必须加强以明确人生目标为重要内容的入学教育.     

高职园艺技术专业新生入学教育模式改革与实践

以园艺技术专业为倒,探讨高职新生入学教育模式,旨在从教学目标、教学内容、教学途径、教学形式和方法等方面进行全方位地改革和创新尝试,在此基础上不断总结方案,提高教学水平和教学质量.     

农业院校新生入学教育调查研究——以云南农业大学为例

为了解云南农业大学新生适应性及入学教育现状,采用自编问卷对大一新生进行了人口学变量(包括性别、专业、民族、家庭背景资料等),新生适应性(主要包括生活、学习和人际关系),面对困难应对方式,入学教育效果进行调查研究.结果显示,男生、女生在生活、学习、人际关系、应对困难的方式以及入学教育效果方面均存在显著差异;人文社科类、理工类和农学类学生在学习、应对困难的方式方面存在显著差异;来自大城市、小城镇、农村的学生在生活、人际关系、应对困难的方式、入学教育效果方面存在显著差异.     

教育部：开通高校贫困新生入学“绿色通道”

教育部向各地教育行政部门和部属高校发出通知,要求切实做好今年全日制公办普通高校家庭经济困难新生入学"绿色通道"工作,全面贯彻落实高校家庭经济困难学生新资助政策。通知强调,财政部、教育部联合印制了《高等学校学生资助政策简介》宣传手册,已发送各地。各省级     

对北京农业职业学院入学教育的研究与实践

入学教育是促进学生完成角色转换,明确学业目标,掌握学习方法,做好职业规划,顺利圆满完成自主、高效、健康的大学生活的重要保障和基础,是促进学生积极适应职业教育的一条重要渠道.北京农业职业学院开展为期一学期的入学教育实践活动,主要采取学生为本,系部主体,全员、全方位、全过程育人的方式方法,对学生进行以政策宣讲、专业认知、职业规划、行为养成为主要内容的入学教育,在学生日常行为养成、职业素养培养等方面明确目标、明确内容、明确规划,取得了初步成效.     

高校图书馆加强新生教育初探

新生入学后会接受各种教育,但图书馆的教育所起的作用是学校其它部门不能代替的。因为学生除了上课外,大多数时间便在图书馆,课堂教育不能完全满足学生的知识需求,要扩大知识面,就要依靠图书馆。图书馆的教育作用是通过其丰富而系统的图书文献资料来实现的,这种教育也是提高新生文化政治素养和创新能力不可缺少的部分。所以高校图书馆加强对新生的教育是完全有必要的,势在必行。下面笔者就图书馆如何加强新生教育提出孔见。１　了解新生阅读需求,搞好馆藏建设高校图书馆要在教育中发挥重要作用,是以其丰富的藏书作为基础的。从目前…     

试析中国共产党“以人为本”执政理念的形成

"以人为本"已被确立为中国共产党的执政理念,但这一理念的形成却历经曲折。本文通过分析这一理念的形成过程,认为"以人为本"的理念的确立是社会发展的必然要求;只有坚持一切从实际出发,与时俱进,中国共产党及中国特色社会主义事业才能永葆生命力。     

高校新生教育应重视的几个问题

本文针对高校新生入学后在政治、思想、学习、生活、心理等方面的变化 ,结合高校培养目标和大学的特点 ,阐述了高校在新生教育中应重视的几个问题     

基于十“鱼”论的新生教育创新策略研究

新生教育是高校人才培养的重要一环,其工作成效将很大程度上影响大学生的培养质量和发展走向。笔者结合多年的新生教育工作经验,创新性地提出新生教育十"鱼"论的育人理念,以大学生在校成长成才轨迹和阶段目标为主线,通过依托治学教育、蓄能教育、砥砺教育和致行教育四个教育平台,将十"鱼"论的育人理念付诸实践,有效服务大学生的成长成才。     

谈高校图书馆的新生入馆教育

阐述了高校图书馆开展新生入馆教育的必要性和重要性，指出了入馆教育的时机、形式、方法、内容及现代化的宣传手段，为新大学生开辟了多方面、全方位地了解图书馆的信息渠道；为其今后利用、开发图书馆的馆藏文献奠定良好的基础。     

高校图书馆新生入馆教育的探讨

通过对入馆教育重要性和必要性的阐述,强调了高校新生入馆教育势在必行,并对目前高校入馆教育的现状以及存在的问题进行了分析,提出了解决问题的对策.     

高校新生专业认知教育研究

高校新生盲目要求转专业的闹剧,折射出我国专业认知教育的缺失。如何稳定新生专业思想,帮助学生树立专业意识,激发学生自主学习和探索创新,高校新生专业认知教育是关键。当下,虽然各个院系开展了专业思想教育,但存在诸多不足。要做好高校新生专业认知教育,应当加强专业认知教育的改革和创新,整合资源,建立新型导师制度,努力实现大众化高等教育的精英化培养。