分散式校外毕业实习调控机制的构建

分散式校外毕业实习已成为我国毕业实习的最主要形式,在跟踪管理基础上构建一个有效的毕业实习调控机制,是确保学生毕业实习质量的必要手段。基于多年来土地资源管理专业推行的毕业实习校内外＂双导师＂制实践的基础上,就校外毕业实习调控机制构建的目标、内容及配套制度保障上进行较为系统地论述,提出要构建一个有效的毕业实习调控机制,必须强化校内指导老师的责任心、保证信息沟通途径的畅通、正确选择实习单位和加强实习管理的制度化和规范化建设。     

动物科学专业毕业生产实习模式探索

介绍动物科学专业毕业生产实习模式,包括安排实习,协议管理;实习过程实施"4步走";实施"5+1"考核3个环节,以为动物科学专业毕业生产实习提供参考。     

改革传统实习模式 推进素质教育

通过对农业院校传实习教学模式、内容的分析以及对改革后教学模式的实践，指出了传统实习教学中存在的主要问题及改革后实习教学模式的主要优点，即由“生产实习→毕业实习”向“生产实习＋毕业实习”转变，有利于将理论与实际紧密结合，发挥学生的主观能动性，拓宽学生的知识面和培养学生的“双基”能力，有利一推进素质教育；同时提出实习教学改革必须配套建立长期相对稳定的实习基地和指派实践经验丰富的实习教师，进一步调整教学计划，并与实习点政府或有关部门长期保持良好的合作关系。     

农林经济管理专业多元化毕业实习模式的构建

毕业实习是学生毕业与就业相连接的桥梁,也是高等学校实践教学的必要环节。对于社会实践性较强的农林经济管理专业而言,毕业实习不可或缺。然而农林经济管理专业现有的＂自主实习＂模式因为监管、考核不到位等问题无法有效调动学生的实习积极性。为满足学生对毕业实习多样化的需求,促进大学生就业,应当完善＂自主实习＂模式,同时实施校外基地实习、校内模拟实习等＂多元化＂的毕业实习模式。     

协议书制度管理毕业实习初探

根据高职高专教育人才培养目标，设计了郑州牧业工程高等专科学校畜牧专业“五技能，培养主线和“四层次”实践教学体系，为了强化实践技能，保证毕业实习(实岗)效果，在分析社会背景、行业背景和毕业实习现状的基础上，提出了毕业实习协议书管理制度，并分析了在2002届毕业生毕业实习阶段(实岗)实施协议书管理制度的效果。     

高校毕业实习与设计的思路

面向21世纪的高等教育，毕业实习与设计是学习完成专业学习不可缺少的重要环节，是学生融汇理论于实践的重要过程。作者根据多年毕业实习与设计教学中的经验与体会，分析毕业实习与设计的重要性与特点，总结、分析毕业实习与设计的各种模式，提出毕业实习与设计中应注意的问题和解决途径。     

机电类专业毕业实习浅析

毕业实习是高校工科专业学生必不可少的专业实践,不仅能够巩固专业知识,提高专业技术应用水平,而且还能提升学生综合素质,为后期工作奠定重要基础。本文介绍了工科毕业实习内容和要求,总结了毕业实习过程中存在的问题,提出了提高毕业实习质量的建议,为毕业实习更好地开展提供参考。     

本科生毕业实习模式的改革探索

本文分析了本科生毕业实习工作所面临困难的主要原因，阐述了大学本科生毕业实习模式改革的必要性。较全面地介绍了安徽科技学院植物科学学院应对近年来毕业实习工作所面临的困境所采取的主要措施及实施效果，对未来如何做好本科生毕业实习工作提出了有益的建议。     

提高高职学生顶岗实习质量的对策与实践

如何更好地实施顶岗实习教学实践环节，提高顶岗实习质量，切实缩短高职学生从学校到企业的过渡期，已成为各高职院校研究的重点和难点。本文通过分析高职学生在顶岗实习期间存在的主要问题，探索并实施了一系列措施：积极引导学生、深入“产学研”合作，建立稳定的校企合作关系，加强顶岗实习管理，创新毕业考核机制等，取得了良好效果，具有重要的推广价值。     

全方位提高植物保护专业实习管理效果探讨

为了进一步提高植物保护专业实习管理效果，对西南大学植物保护专业本科生近三年专业实习管理和实习 效果进行了调查。存在的主要问题是实习单位单一，实习过程管理缺乏全面性和系统性，实习考核评价机制不健全。 提出了相应解决措施，包括加强实习单位合作建设，丰富学生实习内容；改进实习制度保障机制；改进过程管理及完善 实习评价考核程序；重视实习效果反馈。     

本科园林专业综合实习的改革与实践

园林综合实习是本科实践教学环节中重要的组成部分。在分析了综合实习的现状及存在的主要问题基础上,明确了改革的基本思路,并提出了调整工作思路、优化工作流程,整合优化综合实习大纲和实习内容,改进综合实习模式和实习运作模式,加强实习教学条件建设和实习教学团队建设等一系列改革措施。     

动物学野外实习教学实践与探索

野外实习是动物学教学重要的实践环节,对提高教学质量具重要意义。现对阜阳师范学院生物科学专业野外实习的组织领导、实习动员、实施与考核、实习总结等重要环节进行了总结分析。     

生物学综合实习探讨

结合实际情况,针对生物学实习过程中实习基地的选择、野外实习前的动员工作、安全和环境保护教育、实习的教学内容和方法、专业技能和科研能力的培养、实习成绩的考核等方面进行了探讨。     

生物工程专业工厂实践教学的探索

从增强学生的工程意识、加强教师的工程实践能力、建立工厂实践课程体系及改革工厂实践模式等方面,对淮南师范学院生物工程专业工厂实践教学进行了探索和实践,以期为生物工程专业应用型人才培养提供一定的参考依据和应用价值。     

农学专业实践教学的改革与实施

为了适应新时期发展的需要,课题组对农学专业的实践教学进行了深入的探讨,初步建立了适应新世纪的农学专业实践教学体系,并在实施中取得了较好的效果。     

微生物学综合大实习增设室外教学内容的教学改革探讨

在分析微生物野外实习的必要性和重要性的基础上,介绍了微生物综合大实习的内容设置以及实习安排及其具体实施。     

生物技术专业实践教学体系的探索与实践

根据生物技术专业的培养目标和能力要求,提出了以课程实验教学为基础,以设计为核心,以毕业实习、专业实习、科研训练为依托,以社会实践为补充等主要环节的实践教学体系,并介绍了实践取得的成效,以为该专业实践教学体系的发展提供参考。     

植物保护专业课程综合实习模式的构建与效果评价

植物保护专业课程综合实习新模式为学生创造实际动手操作的机会,有助于培养学生独立分析和解决问题的能力,充分发挥实习在能力培养中的重要作用。本文采用问卷方式对塔里木大学植物保护专业学生综合实习教学效果满意度进行调查,结果显示,课程综合实习设置科学合理,能较好地与本专业课程学习及作物生长规律相结合,但学生对企业实习条件、指导教师和实习管理的满意度不高。因此,在今后课程综合实习教学模式实施中,需要提供实习岗位满足专业训练需求、配备优秀的指导教师与强化实习管理。     

提高水产养殖专业毕业生产实习效果的探讨

毕业生产实习是实践教学的重要组成部分,是培养合格大学生和综合性专业人才必不可少的环节。通过调查和分析毕业生产实习中存在的问题,加强对毕业生产实习重要性的认识,夯实指导教师队伍以及校内外实习基地的运行建设,加强实习过程中管理及考核等措施,更好的拓展毕业生就业途径,提高毕业生产实习的效果。     

普通植物病理学实践教学的完善与提 高简

普通植物病理学是植物保护专业学生的主要必修课程,相关的实践教学在整个教学过程中发挥着举足轻重的地位,主要剖析了实践教学过程中存在的主要问题,并提出了相应的解决措施,以期为以后更加完善有效的教学提供一定的参考。