浙江林学院“森林经理学”课程建设措施与成效

“森林经理学”是林学专业的重要专业课程，又是一门应用性很强的综合性课程。在传统的以木材为中心的森林永续利用转变为以生态环境服务为中心的森林可持续经营的新形势下，“森林经理学”教学面临许多新的问题。浙江林学院以“森林经理学”课程建设为核心，通过改革教学内容和教学手段、强化师资队伍建设、改善教学条件等措施，全面推进“森林经理学”的教学改革，并取得明显成效，对提高林学专业人才的培养质量具有重要的现实意义。     

现代森林经理学的主要进展与未来发展展望

本文以国内外出版的森林经理学和林业科技刊物上发表的论文等资料为依据，并结合教学和科研体会，对四十年来我国森要经理学的发展及未来发展趋势作简要分析     

书讯

书讯《数量森林经理学》于政中、宋铁英主编，１６开，５０万字，由中国林业出版社出版，内容是森。林经理硕士生及学过森林经理学进一步提高用的教学用书及自学用书，包括三篇。第一篇是森林评价，内容包括五章，第二篇是传统森林经理学，包括经济成熟、森林调整的理论结...     

浅议“森林经理学”课程教学改革

摘要： 通过多年的“森林经理学”课程教学实践，该文从教学理念、教学内容、教学方法和手段、实验教学等方面总结了“森林经理学”课程教学改革的经验，即确立以学生为本的教学理念，优化丰富教学内容，采用丰富多彩的教学方法和手段，强化实践教学环节，设计多层次的实验内容。实践证明，通过对课程实施上述改革，取得了较好的教学效果。     

南方森林经理的困境和出路

章从南方集体林区的特点出发，探讨了南方森林经理研究的重点和注意事项。在对森林经理历史作简单回顾的基础上，探讨了森林经理学存在的问题及产生根源。在此基础上，作对南方森林经理的发展方向提出了一些观点和看法；加强森林经理学基础理论研究、将森林经营方案纳入到区域森林景观生态规划中，加强基础软科学研究、强化服务森农意识。     

森林分类经营设计技术研究

通过对一国有林场应用森林经理学，系统论，经济学等多学科理论，进行划分，确定，组织合理的森林经营类型，优化设计其经营措施，技术和经济指标等，探讨国有林业局，场森林分类经营设计技术。     

森林资源收获调整综合评判模型探讨

文中根据森林经理学原理和层次分析法，提出了一个森林资源收获调整综合评判模型。     

“森林经理学”课程产教学联动实践教学模式的探讨——以浙江农林大学为例

"森林经理学"是林学专业实践性很强的主干专业课程之一,针对"森林经理学"课程的实践教学改革仍然较少。探讨了一种"森林经理学"课程产教学联动的实践教学模式,就是在不影响该课程教学任务正常执行的前提下,教师根据教学目标、内容,结合林业产生实际,利用课外时间,让学生走出教室,开展产教学联动实践教学活动,达到提高学生学习积极性、增强实践动手能力的目的。     

森林质量精准提升工程实施背景下森林经理学研究生培养模式的创新研究——以南京林业大学为例

森林经理学方向的研究生教育承担着为森林质量精准提升工程顺利实施和高质量培养必备人才的重任。在此背景下,森林经理学作为林学一级学科下一个重要的二级学科,需对“如何为高效、精准的森林经营活动培养掌握必要方法和技术手段的高级专门人才”进行深入思考,并以森林经理学研究生培养模式的改革创新为突破口,开展积极探索。根据森林质量精准提升工程建设对森林经理学研究生培养的新要求,按照“培养具备较高的学术素养和扎实的专业技能的高水平综合性专业技术人才”的培养目标定位,创新地提出森林经理学研究生“6+1”培养模式的设计思路,即从导师团队、课程体系、科研平台、实践平台、创新创业平台和国际联合培养平台的建设等6个方面,构建森林经理学研究生“六保障”培养机制;从质量监控与评价的目标、决策、实施过程、反馈和跟踪改善等方面入手,构建针对森林经理学研究生培养过程的质量监控和评价体系,从而使培养目标、培养过程和培养评价等3部分实现了有机结合。在“6+1”培养模式构建过程中,在对森林经理学二级学科的研究方向进行分类的基础上,探索实施了“方向式”导师指导制,并进行了相应的研究生导师团队建设;在“二”路平行设计统筹兼顾专业型研究生和学术型研究生(硕士和博士)培养的前提下,按照融通培养、专业提升、专业实践与创新“三”个培养模块以及专业基础、专业技能、专业综合实践、创新实践“四”个培养阶段搭建了“二三四”森林经理学研究生课程体系;从科研平台的基础建设、自身建设和项目支撑建设3个层面,构建了以协同创新中心平台、重点实验室平台、虚拟仿真实验平台、大型仪器设备共享平台为主,以学科基础实验室平台和校内外合作共建科研平台为辅的科研平台保障模块;此外,还构建了覆盖课程实践教学内容和实习实训教学内容的实践教学平台、为研究生开展创新研究和创新成果转化提供支持的创新创业平台,以及有助于拓展研究生的学术视野和提高其科研能力、国际交流能力的国际联合培养平台;特别是基于一体化设计构建了人才培养质量监控和评价体系,使培养评价与培养过程相结合,促进了研究生培养模式的自我进化。     

“森林经理学综合实习”课程教学改革实践——以北京林业大学为例

“森林经理学综合实习”是林学专业人才培养过程中的关键环节,直接影响到毕业生今后从事林业工作的实践能力。针对当前“森林经理学综合实习”课程教学中存在的实习地点单一、实习内容与林业发展相脱节、实习设备及材料更新缓慢、组织管理落后等问题,探讨了“森林经理学综合实习”课程教学的改进措施:一是依托学校南方科研基地,设立南方综合实习基地;二是加强森林经理学综合实习与相关学科综合实习的联系,通过合并重复开展的实习内容,合理安排不同学科综合实习的顺序,提高实习效率;三是通过及时引入最新的森林经营方法、更新实习工具与设备,实现“森林经理综合实习”课程内容的与时俱进;四是通过配备生活教师,合理配置实习小组的人员比例,优化实习的组织管理模式。北京林业大学“森林经理学综合实习”课程教学改革后,提升了实习的效率,扩大了学生的专业视野,提升了毕业生的培养质量。     

森林生态系统适应性管理的理论概念框架与模型

在研究森林生态系统适应性管理的基础上,对森林生态系统的适应性管理特征进行了分析,提出并建立了脆弱森林生态系统适应性管理的基本理论与概念框架;结合多智能体的特点和森林生态系统适应性管理的要求,构建了基于多智能体技术的森林生态系统适应性管理的总体结构模型,并初步阐述了模拟计算和分析方法。     

从教材演变谈森林经理学科建设

对建国以来森林经理学教材建设进行了简单的历史回顾,指出现有森林经理学教材存在着目的任务不实、基础理论不稳、调整方法贫乏、研究内容单一的缺陷。在此基础上,对“十一.五”规划教材的目的任务、指导原则、理论体系、方法论等几个关键问题提出了初步设想,归纳出新时期森林经理学科建设的几个研究重点:森林可持续经营指标体系和森林认证研究、非用材林森林经理基础理论研究、生态环境因子调查监测技术研究、短周期用材林基地和森林公园及自然保护区规划方法研究。对森林经理学的性质、学科名称、研究方向作了探讨。     

中国森林植物病害信息网站建设

我国现有森林植物病虫害种类8 000多种(森林植物病害2 000余种),其中对森林造成严重危害的有200多种.     

中德造林项目林分调查方法在国内森林经营中的应用

中德造林项目林分调查方法相比国内森林经营的调查方法大有不同,通过实践与调查分析,中德造林项目的林分调查方法更先进、易掌握、易操作,能真实反映森林资源状况,更适宜作为国内森林经营的首选方法.     

贵州山区布依族村寨森林资源可持续利用与管理实证研究

采用社会经济调查分析方法,对贵州山区布依族村寨森林资源产权演变进行实证研究,探讨了传统文化(非正式制度)和林地产权制度(正式制度)变化在布依族地区森林资源管理中所起的作用,并提出布依族村寨森林资源可持续利用与管理的政策建议。     

湘南丘陵区防护林体系建设配套技术研究与示范综合报告(一)——背景、方法与趋势

研究了“湘南丘陵防护林体系建设配套技术研究与示范”的目的意义 ,论述了以县为单元的防护林体系中林种、树种、林分结构优化以及防蚀保土型农林复合经营研究的重要性和必要性 ;强调了示范在提高县级防护林体系建设中技术显示度的积极作用。在分析研究资源、环境、社会特点和防护林建设现状的基础上 ,制定了试验与示范 ,定量与定性相结合的技术路线 ;根据技术路线 ,布设试验示范林 ,并编制了项目分解与研究流程图。依据国内外文献和检索资料 ,从防护林的效益、林种结构、林分类型及作用、农林复合经营及其水土保持作用等方面概述了研究的动态和趋势。为防蚀保土型农林复合经营的研究及防护林配套技术研究方案的制定提供了依据     

振兴龙江森工经济的思考

本文通过对我省森工经济现状的分析.从企业的经济管理体制,经营机制,发展林业多元经济培植新的经济增长点等方面。提出振兴和繁荣龙江森工经济的措施与对策。     

科技创新是实现河北省木兰林管局科技兴林的重要途径

科技创新作为推进林业科学技术发展的源动力,在推进科技兴林的同时,也在促进包括林业制度、森林经营理念、森林管理水平的不断完善、创新和提高。从科技创新和科技兴林的关系认识出发,针对木兰林管局所处的区位条件、森林经营现状、科技营林水平以及科技兴林面临的主要问题,提出了深化体制改革、加强科技队伍建设、提高科技含量以及完善创新体系4个方面的木兰林管局科技兴林途径,同时从不同的科技兴林途径出发,结合木兰林管局现有的经济水平和管理体系,提出了科研信用制度、内引外联、科技培训、交流合作等具体的解决办法。     

大兴安岭林区粗木质残体管理评析

通过对林区粗木质残体界定、研究方法、生态功能的介绍,探讨粗木质残体在森林生态系统中的作用。指出大兴安岭地区粗木质残体研究不够深入,并针对目前国内外粗木质残体研究现状总结出应加强对大兴安岭林区粗木质残体的研究与管理,并加强森林经营与林业生态研究的结合,使我国对粗木质残体研究更具普遍性,从而得出更具科学性的结论为森林经营管理提供参考。     

日本的施业案和营林监督

日本的施业案具有执行国家林业方针政策, 落实近远期全国森林计划, 对全国森林经营进行监督的职能。我国要实现森林经营方案这一已经法定的职能, 需要完善各种法规制度, 建立森林计划体系和确立森林经理工作在整个林业生产过程中的统治地位。