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高职畜牧兽医专业《动物营养与饲料》课程标准的开发研究 《畜牧与饲料科学》2014,35(3):36-36
课程标准是规范课程教学实施的关键,高职课程标准的开发是高职课程改革与课程建设的重要内容之一,在阐述高职课程标准的内涵与开发设计原则的基础上,对畜牧兽医专业《动物营养与饲料》进行课程开发,确定其课程标准,以明确学生应达到的知识、素质和能力要求。 相似文献
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为了推行"校企合作,双元互动"工学结合人才培养模式,增强学生的职业能力,加大课程建设与改革的力度,针对《兽医基础》在畜牧兽医专业教学中的地位和课程特点,优化整合课程教学内容,按设计的学习情境组织教学。改革和创新了教学方法和手段,改变了与实践脱节、不利于应用型人才培养的教学模式,在提高学生综合素质及解决生产实际问题能力的基础上,缩短了学生就业岗位适应期。 相似文献
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畜牧兽医专业英语是众多农业院校畜牧兽医专业开设的一门课程,这个课程以英语为工具,实质是畜牧兽医专业知识,在帮助学生们学习英语的同时,还提供了很多国际上的畜牧兽医先进技术.在实际的教学中,畜牧兽医专业的英语有其自身独特的语言特点,与大学英语存在着一定的区别,无论是学生还是教师以及相关专业从业者,在进行畜牧专业英语学习的时... 相似文献
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畜牧兽医专业高职教育改革探析 《畜牧与饲料科学》2016,37(10):65-65
通过对畜牧兽医专业教育准确定位和对其教学特点归纳总结,发现影响教育进一步发展的一些问题。正确认识和解决该问题,需要对畜牧兽医高职教育进行一系列的改革,以使其顺应时代发展的需要,为国家培养出更多的高素质专业技术人才。 相似文献
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畜牧兽医专业《畜禽生产》课程模块式教学改革与实践 《畜牧与饲料科学》2014,35(3):39-39
围绕中等农业职业学校课程教学改革,探索适合畜牧兽医专业特点的“模块式教学”模式。将《畜禽生产》课程,安排在畜禽养殖场进行,分组按岗位,由教师、企业技术员和工人师傅组成教学团队,制订方案,实施一体化教学,学生在真实生产环境条件下学习,实现校企合作双赢。 相似文献
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张冰斌 《国外畜牧学(猪与禽)》2017,(4)
随着我国畜牧业的迅猛发展,特别是养猪业规模化大幅度的提高,规模猪场的疫病也发生了很大变化。本文详细阐述了当前规模化养猪疫病发生原因,科学提出了规模化养猪疫病防控思路。 相似文献
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针对畜牧兽医专业学生毕业设计实施中存在的各种问题,毕业设计实施差强人意。在毕业设计的工作中,制定组织管理措施,制定质量标准,实施质量控制,学生根据就业方向、针对养殖业生产实际进行选题,按规定标准撰写毕业设计,严格作好设计答辩及成绩评定等工作,保证畜牧兽医专业学生的毕业设计的质量和水平。 相似文献
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高职畜牧兽医专业顶岗实习教学策略 《畜牧与饲料科学》2016,37(5):69-69
结合唐山职业技术学院畜牧兽医专业顶岗实习教学要求,提出规范顶岗实习教学流程,完善顶岗实习组织机制,健全顶岗实习过程管理和质量监控评估标准与制度,开发顶岗实习在线管理系统等策略,将校内教学内容与校外顶岗实习有效对接和融合,以有效加强顶岗实习管理和提高实习质量。 相似文献
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