中职牧医专业实践教学模式改革的探索与实践

在中职专业教学中进行实践实习,其目的是提高学生动手操作的能力以及实际工作的适应性,为了使中职学校培养出来的学生更好地适应企业生产一线对"高技能应用型"人才的需要,中职学校在办学过程中必须强调实践教学。因此中职牧医专业实践教学模式改革是中职牧医学校教学的需要,是提高人才培养质量的需要。     

以提高技能为中心的实践型营销专业人才培养体系构建探讨

市场营销在企业发展的过程中把握着一个企业的生命线,因此受到企业的普遍重视。这就要求营销专业的毕业生具备较强的营销操作技能。但是根据我们对毕业生的跟踪调查却反映出了问题:营销类就业岗位工作好找,但做好很难。在工作中该专业毕业生不能利用大学里所学知识去顺利解决现实工作中的问题,这就反映出了我们在教学过程中,没有和营销岗位紧密结合,去提高学生的技能。以至于理论和实践出现了脱节。如何解决这个问题?只有通过建立实践型专业体系,全面提高学生的营销技能,做到和市场接轨,市场营销专业才有出路。     

我院兽医专业生产性实动的创新研究与应用

生产性实训主要任务是在校内为学生提供真实的实训环境或模拟的实训环境,对学生的实践操作技能进行培养。为学生最终的就业做铺垫,培养学生的实际动手能力,提高学生的就业竞争力。因此,生产性实训是高职教育教学过程中的一个重要环节,是实现高职教育培养目标的关键。本文从实训过程的组织管理、实训资源开发利用、实训方法、实训指导教师培养等方面人手开展创新研究,     

《牧业机械》课程应用多媒体课件教学的优点

<正>1《牧业机械》课程的意义《牧业机械》是中职畜牧兽医专业的一门重要的技术基础课程,本课程具有实践性和应用性很强的特点,其主要任务是使学生初步掌握牧业相关机械的基本理论、基本方法、实训技能和操作技能等能力,专业培养的最终目标是使学生成为具有一定专业基本理论知识和操作技能的生产一线技术人才。     

浅析中职计算机教学学生实践能力培养

现阶段,社会需要具有动手实践能力的实用型人才。中职计算机教育是就业教育,更应该强调实训教学,以帮助学生在学习计算机理论基础知识的同时,能够具备解决工作岗位难题的动手实践能力,使中职计算机专业学生在毕业时具备直接上岗的工作能力。因此,本文对当前中职计算机教学的现状及存在问题进行了分析,从教学方式、课程结构优化、教学实训、校企沟通等方面探讨了培养和提升中职计算机学生动手实践能力的途径,对促进中职计算机教学科学发展进行了思考。     

规范实训课堂 提升专业技能——浅谈中职计算机维修专业实训课堂教学

专业技能实训课是中职专业教学不可缺少的重要环节,有着举足轻重的作用。那么作为一线的中职教师,在理论知识方面不仅是学生的老师,在专业技能方面更要成为学生的师傅。实训课应该怎样教,教些什么,是我们一线专业中职教师的一个研究课题,在中职计算机维修专业教学实践中,尝试通过规范专业技能实训教学课堂,归纳总结让学生更好掌握专业技能,适应行业、企业的需要的高效优化实训课堂教学环节,探索解决职业教育的人才培养与企业需求无缝对接的实训教学方法,达到真正实现学生"零距离就业"的人才培养目标。     

探析三相电动机控制电路安装的实习指导

三相电动机控制电路安装一直是技校机电及电气类专业的必修课程,也是中、高级电工操作技能考核的主要项目之一。为了使学生能够熟练的掌握这一项技能,在进行实训时必须科学的进行指导。以保证学生在实训期间能熟悉操作步骤,掌握操作要领,充分发挥自己主观能动性。     

培养和提高中职生计算机操作技能的五个环节

为了顺应现代社会的需求,培养出高素质的复合型人才,必须重视强化实践能力的训练。本文就如何培养和提高中职学生的计算机操作技能谈了自己的一些做法,供广大同仁借鉴。     

中小饲料企业培训的误区

目前,我国饲料企业生产规模普遍较小,其技术水平、管理能力较低,参与市场竞争的能力较弱。因此,提高核心竞争力已成为中小饲料企业的当务之急。由于竞争的核心是人力资源,可见,培训是企业培养高素质员工和提高企业核心竞争力的重要手段,只是不少中小饲料企业的员工培训工作存在误区。1不重视对员工的培训、培养培训是企业培养人才的重要内容。一方面许多饲料企业负责人认为,饲料产品的消费者是动物,销售是面对广大的农村市场,要求相对低一些,生产制造也不涉及什么高新技术,因此不需要太多的培训;二是许多中小饲料企业都是民营老板,他们认为…     

浅谈提高中职学校《车工实训课》教学实效的有效途径

受社会对技能型人才要求提高的影响,中职学校都密切地关注着“有效教学”,力求通过多种的教学方法来提高学生综合职业素质,以符合社会及用人单位的要求。遗憾的是,多年来,车工实训课由于其课程的特点,学生素质低等原因不能把多种教学方法充份得到运用,导致教学实效没有明显的提高。对此,本文从通过分析车工实训课教学中存在的问题,运用现代化手段教学、个性化教学等方面,探讨提高实训课教学实效的有效途径。     

高职院校学生档案管理工作邹议

高职院校学生档案是记录学生在校生活、学习、实习、实训的重要信息,也是高职毕业生未来就业和用人单位选拔人才的重要参考依据。目前,大部分高职院校存在对学生档案管理工作不十分重视,工作流程不规范的问题。因此,要加强高职院校学生档案管理工作,使其成为促进高职学生就业、促进各项教育改革、推动学校综合管理质量提高的重要手段。     

“任务驱动与学做合一”电工技术实训教学模式构建——以淮南师范学院电气工程及其自动化专业为例

实训教学是目前实践教学改革的一个重要环节,从应用型人才培养的角度,本文对实训的教学方法和教学手段进行探索。任务驱动法的教学理念是以解决问题、完成任务为主,使学生进行探究式学习,主动提出方案、解决问题。该实训采用任务驱动法让学生在做中学,学中做,勤于思考多动手,从而提高学生实践与理论的结合能力,设计、安装、调试等操作技能,分析和解决实际问题的能力,进而提升教学质量。     

加强成本核算是成功进行成本控制的关键

通过对企业成本控制的探讨,提出实现有效的成本控制的办法,最终提高企业的竞争力。成本考核,是在成本分析的基础上,定期地对成本计划的执行情况进行评价和考核。企业应定期对生产及各职能部门制定的成本计划进行分析、考核,并与"奖惩制度"相结合,做到"有功必奖、有过必罚"只有这样才能增强员工的成本控制意识、充分调动员工执行计划的自觉性,为新一轮成本控制提供依据。     

中职汽修专业教学改革的探索与实践

目前,中职汽修专业培养目标不明确,课程设置针对性不强,中职学校为了使毕业生有广泛的适应性,对人才培养目标定位往往进行模糊化、扩大化处理。将汽修专业人才培养目标定位在毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车涂装等各类汽车维修工作。这样范范无重点的学习必将导致学生毕业后样样通样样松。     

“双创”教育在中职学校的实施策略探讨

随着社会竞争越来越激烈,对技能人才要求也不断升高。为了提高中职学生的实用技能,国家大力提倡开展双创教育,以此提高中职学校教学质量。随着双创教育不断深入,中职学校必须要重视双创教育,合理利用实训场地充足、专业师资力量雄厚等各种优势,不断提高教育教学质量,为社会培养需求型人才。从实践来看,许多中职院校在双创教育实施上并不理想,还需要不断探讨与实践。文章阐述了双创教育的涵义及意义,从中职学校开展双创教育现状中分析存在的问题,并结合实况提出开展双创教育的策略建议。     

高职畜牧兽医专业“1234”人才培养模式的研究与实践

为了培养适应地方畜牧业生产一线需要的畜牧兽医高素质技术技能型人才,通过加强学校与企业合作人才培养的两个主体功能;着重强化养猪生产、养禽生产和养牛生产三大方向的知识和技能;经校内课程基本技能实训、校外专业核心技能训练(专业方向生产实习)、校内专业综合技能实训和校外专业综合技能顶岗实习"四轮动渐进式"强化学生的技能,探索出了一目标二主体三方向四轮动的"1234"人才培养模式,有效地提高了学生的职业能力和就业竞争力,毕业生初次就业率在96%以上。     

提高客房实训质量的教学体会

《客房服务与实训》在本校酒店管理专业中是一门核心课程,对于中职中专的学生来说,掌握好服务技能能使学生在竞争激烈的就业市场环境下脱颖而出,得到企业和市场的认可,是一条必经之路。所以,提高客房实训课的教学质量是不容忽视的事情。     

企业如何进行员工培训

无论规模大小的企业,员工的培训都是必须进行的。小的企业老板或者师傅耳提面命,言传身教就可以让员工得到直接的培训。但是规模较大的企业,员工有几十几百甚至成千上万,这种方式就不适合了,就必须有规范化、制度化的培训。这里和大家交流的就是较大的企业进行员工培训的相关心得。1员工培训的内容大规模的企业机构设置面面俱到,人员的     

畜牧兽医专业中职学生职业能力的培养

畜牧兽医行业近年来获得了高速的发展,各中职学校也纷纷开始开设畜牧兽医专业。但是由于教学设施设备和师资力量良莠不齐,导致毕业生往往不能直接胜任用人单位的岗位要求。本文首先列举了畜牧兽医专业中职学生职业能力发展现状,接着分析了造成这种现象的原因,最后提出了关于畜牧兽医专业中职学生职业能力培养的策略。     

动物医学本科毕业实习考核标准化方案初探

动物医学是对实践性要求非常高的专业,学生除应具备扎实的兽医学理论知识外,还应具备较强的解决临床问题的能力。因此,动物医学专业均安排毕业实习环节,使学生直接参与畜禽生产实践过程,培养其灵活运用所学的专业知识去服务畜牧业生产,解决实际兽医临床问题的能力。实习考核工作是对实习工作的总结和学生临床实践操作技能的评价。为了提高学生在毕业实习中的积极性,保证和提高临床实习效果,同时便于加强毕业实习的管理和考核本文制定了兽医专业毕业实习量化考核标准,该标准具有前瞻性,对保证毕业生与将来的工作接轨具有重要意义。