如何使用“咔立可”（Clicker）训练犬

“咔立可”训练对动物训练者来说并不是一种新方法,它原是用来训练海豚的,这种训练技法由美国动物行为专家卡伦·普艾首先推广于犬的训练中,并定名为“咔立可训练”,后又有人将其用于其它动物训练中。     

如何使用"咔立可"(Clicker)训练犬

"咔立可"训练对动物训练者来说并不是一种新方法,它原是用来训练海豚的,这种训练技法由美国动物行为专家卡伦·普艾首先推广于犬的训练中,并定名为"咔立可训练",后又有人将其用于其它动物训练中。     

谈工作犬训练中的应激因素

正动物应激对动物的生长发育、疾病防疫和性能培育具有重大影响。通过研究应激的内涵,可判断犬应激阶段的能力;分析工作犬训练的手段和环境中的应激因子,有助于了解和掌握训练中出现的问题。一、动物应激的概念及应激的三个阶段对于工作犬训练的影响(一)应激的概念在工作犬训练中的应用应激是动物对一切胁迫性刺激进行自身适应性反应的总称。从某种意义上说,对工作犬进行训练是犬由应激—缓解—再应激—再缓解的过程。经过这个过程,使工作犬对某些刺激形成条件反射进而加以利用。(二)对工作犬训练与健康的负作用     

和谐取食训练在山魈饲养管理中的应用

和谐取食训练是建立在定位训练基础上,对群体动物进行改善社群关系的一种训练,是灵长类最重要的群养技巧。它的理论是首先承认首领动物在种群内的统领地位。在首领动物的默认下,属于从属地位的动物拥有了采食的机会,因而首领动物会变得更有忍耐性和耐心,同时当攻击行为减少时,从属动物会逐渐消除心理上的恐惧,为改善社群关系提供有力的保证。笔者从2014年4月开始对杭州动物园的2只山魈(1♂1♀)进行和谐取食训练,经过1 a多的训练,效果显著,雌性的精神状态明显比训练前放松,毛色变亮,体型也有所增长。甲时没有观察到追打驱赶等行为,休息时会非常平和地坐在雄性周围,且常有理毛、交配等社交行为的发生。     

现代正向训练(塑形法)在动物行为学中的应用原则

<正>现代正向训练法(塑形法),让受训对象能够简单、自愿、充满愉悦地完成训练,区别于传统训练理念和操作——由训练师控制、要求甚至强迫受训对象来完成训练。这种以尊重、爱护、保护训练对象为主的新式训练理念已被广泛应用到动物甚至是人类的训练中。现代正向训练法是人们对"动物福利"保护部分的最佳演绎。人们只有真正用心体会受训动物的感受和行为活动,才能用最简洁、高效的方式完成训练工作,与动物平等、和谐友爱地沟通。任何情况下都没有     

圈养白颊长臂猿的采血训练

对白颊长臂猿的采血训练,一方面是方便兽医对白颊长臂猿健康状况的检查,了解长臂猿在放松无刺激环境下的常规和生化值,为动物的饲养和繁殖作出针对性的指导。另一方面可增强长臂猿与人的信任感,减少动物的刻板行为,丰富长臂猿日常生活,提高动物福利。于2015-2017年陆续对5只长臂猿成功进行采血训练,发现训练效果与动物年龄大小、个体性格差异、训练环境以及动物疾病的治疗干预等多种因素有关。     

圈养虎的行为训练

动物行为训练是动物园管理的主要组成部分,是动物福利的一种表现形式,并与动物丰容有着紧密的联系.对3只虎进行了串笼和称重训练,目的在于增加虎与人的信任感、减少转移虎过程的应激、准确称量虎不同季节的质量为兽医给药提供准确依据.经过行为训练,3只虎均能完成串笼和称重训练.并对相关训练要点进行了总结和探讨,以期为同行提供参考.     

动物行为训练的理论基础简

本文阐述了动物行为训练的生物学背景和相应的心理学和神经生理学原理,论述了动物四种学习方式以及动物训练的两种方法：强化和惩罚。     

正强化训练对笼养黑叶猴粪便代谢组的影响

行为训练做一种丰容手段,在圈养野生动物管理中正逐渐运用。其目的是通过正强化刺激,让动物学会指令配合动物管理,从而减少胁迫。然而目前并没有合适的生理指标来评价训练对动物的影响。本实验对象是杭州动物园饲养的2只黑叶猴,通过对其中1只“大杭”个体进行持续30 d的正强化行为训练,训练目标为肌肉注射。通过GC-MS代谢组手段测定粪便所有代谢产物。模型显示,行为训练后大杭粪便代谢组与训练前具有显著的区别(PLS-DA:R^2y=0.951,Q 2=0.502;(O)PLS-DA:R^2y=0.95,Q 2=0.454)。通过差异代谢物和代谢物富集分析发现,代谢物变化通路主要有氨基酸代谢(亮氨酸、异亮氨酸的生物合成及分解途径,甘氨酸、丝氨酸、苏氨酸代谢以及半胱氨酸、蛋氨酸代谢均下调),核酸和能量代谢(丙二酸、嘧啶、肌苷、乳糖代谢在行为训练动物上得到显著增强)。正强化训练可能通过强化动物的主动运动,提高新陈代谢水平来调节动物生理水平。     

通过环境丰容提高圈养野生动物福利

环境丰容是促进动物展示其物种典型性行为,并使之掌控和选择环境的一种刺激行为和管理手段。且可提高圈养野生动物的福利。本文综述了从物理环境、食物投喂方式、社群、感官刺激以及行为训练等5个方面的丰容形式,探讨了不同形式的丰容对动物福利的影响。通过环境丰容,展示动物的自然行为,有助于改进现有饲养管理方式,并为将来野化训练、维持或重建动物野外种群提供动物行为学基础。     

Training and Certification of Farm Animal Care in Teaching and Research Institutions

Fane animal worker training and certification programs are currently not available. Programs are needed for training and certification of farm animal workers in teaching and research facilities at universities and companies and on commercial farms. Consumers support farm animal welfare assurances. Although the focus of this paper is the development of programs for teaching and research institutions, commodity-based assurance programs and laboratory animal worker training programs provide models for future programs that could provide assurance of acceptable farm animal care. The Federation of Animal Science Societies (FASS) training tapes on the use of farm animals in teaching and research are a first step toward the development of a full menu of training products for farm animal care. The FASS Guide for the Care and Use of Agricultural Animals in Agricultural Research and Teaching (Ag Guide) should provide a template for science-based training materials for people who work with farm animals.     

动物生产类应用型人才培养的课程体系探索

动物生产是现代畜牧业的主干学科之一,顺应我国畜牧业发展需求,培养动物生产类应用型人才,对促进大学生就业起着重要推动作用,制定和建立应用型人才培养课程体系非常必要。基于动物生产类专业人才培养要求和培养目标,以黑龙江八一农垦大学动物科技学院动物生产类专业为例,结合理论课、实验课、实习课程教学内容和目标,探索并构建适合动物生产类应用型人才培养的课程体系,为培养适应现代畜牧业发展的应用型人才奠定课程基础并提供新思路。     

黑猩猩正强化行为训练探讨

通过开展正强化行为训练,可以在圈养野生动物面对疾病治疗或串笼等管理操作时,有效减少强制性保定、麻醉、驱赶等,降低动物的应激性,并可以丰富动物行为的多样性,明显提升动物福利。2018年3～7月,太原动物园开展了2只圈养黑猩猩的正强化行为训练工作,主要包括方便日常管理和健康检查的目标定位、胸腹触摸脱敏、口腔检查脱敏等训练内容。本文总结了已开展的训练项目、行为要求、口令及相关训练项目完成所需的时间,并对相关训练要点进行阶段总结和探讨。     

动物药学专业毕业顶岗实习效果的调查与分析

动物药学专业学生开展毕业顶岗实习是提升动物药学人才培养质量的重要举措，也是提升动物药学专业学生服务产业能力的重要途径。针对毕业顶岗实习对动物药学专业学生在职业道德和专业技能等方面的培养效果进行问卷调查和分析，并提出对策，以期为进一步提升动物药学专业毕业顶岗实习质量提供参考。     

浅析圈养动物丰容

在过去的几十年内圈养动物的福利逐渐被认同,动物丰容与行为训练等新术语开始在研究领域内出现,相应的报道也日益增加。丰容和行为训练已经不仅仅是动物园系统的术语,而是动物学的一个名词。本文综述了丰容的概念、丰容的由来以及丰容的意义和方式。丰容方式包括环境丰容、认知丰容、感官丰容、食物丰容和社群丰容等五类,其中行为训练是认知丰容的一种方法。     

Zoonotic disease awareness in animal shelter workers and volunteers and the effect of training

Animal shelter workers are a vulnerable population whose exposure to zoonotic disease may be greater compared with the general population. The aim of this project was to identify baseline zoonotic disease knowledge of animal shelter workers and to develop and evaluate zoonotic disease awareness training. Ten animal shelters in six western states were randomly selected. One hundred and eleven trainees were evaluated by identical pre- and post-training tests. Training topics included identification of clinical signs, susceptible species, and transmission of disease to animals and to humans. Zoonotic diseases included rabies, plague, leptospirosis, internal parasites, methicillin-resistant Staphylococcus aureus (MRSA) and salmonella. A statistically significant difference in overall total scores between pre-test (58.5%) and post-test (69.5%) was observed (P = 0.0001). No association was observed between test scores and length of time working in animal shelters, or with the participants' role at the animal shelter. Overall test scores were raised by 11%. The lowest baseline levels of knowledge were found with leptospirosis, MRSA, plague and rabies, emerging diseases with increasing prevalence and high consequence. Zoonotic disease awareness training is a valuable service to animal shelters. In the current study, training was modestly successful in transferring short-term knowledge to animal shelter workers. To understand and evaluate the effectiveness of training completely, observable or measureable behaviours should be compared before and after training. Long-term assessment with measureable outcomes is needed.     

圈养猩猩的行为训练

南京红山森林动物园圈养的3只猩猩在接受了行为训练后,相继完成了串笼、称重、肌肉注射、前臂静脉穿刺,及眼、耳、口、鼻、腹部和四肢检查等训练项目。所有训练项目均使用食物、响片正强化,动物在完全放松的状态下主动完成,去除了化学保定或强制保定对动物造成的伤害。动物行为训练极大地方便了日常管理,丰富了动物行为,减少了刻板行为,提高了动物福利。训练发现,训练效果主要受不同的强化物、强化时间和训练环境的影响。刺激强烈或动作复杂的训练项目可以通过动作拆分来解决。     

高职院校畜牧兽医专业“大北农模式”创新人才培养方案的深化与推广

乌兰察布职业学院畜牧兽医专业以提升人才培养质量为目的, 在“大北农模式”人才培养的基础上, 加强与企业的深层次合作, 将人才培养分为“基本技能—专业技能—综合能力”3个层次。通过不断改革人才培养方案、重构课程体系、优化课程内容、校企共建考核评价机制、专兼结合“双师型”教学团队的建立, 创建了具有特色的畜牧兽医专业人才培养模式, 形成“校企一体、产学并举、工学结合”的办学特点, 实现了“能养会繁、会繁能防、会防能治、会治能销、会销能管”的高技能人才培养目标。     

地方高校动植物检疫专业应用型人才培养方案调研分析 ——以安徽科技学院为例

为提高动植物检疫专业本科学生人才培养质量, 以安徽科技学院为例, 对相关行业企业、高校和毕业生先后开展动植物检疫专业现状调研。通过调研反馈信息, 提出了面向行业企业需求的高素质应用型动植物检疫专业人才培养目标定位, 并对课程体系、人才培养模式、实践教学环节、师资队伍建设等方面提出修改调整建议, 为完善动植物检疫专业人才培养方案和提高人才培养质量提供参考。     

新形势下畜牧兽医专业应用型人才培养模式初探

高职院校畜牧兽医专业是以培养从事畜牧兽医生产、服务及管理等工作第一线的高级应用型人才为目的。随着现代畜牧业的快速发展,用人单位对畜牧兽医专业毕业生综合实践能力提出了更高的要求。从如何提高教师素质、优化课程体系、完善实践教学环节、改进教学内容、建设专业特色教学资源库以及人才培养考核评价体系等方面探讨了新形势下畜牧兽医专业应用型人才的培养模式。