保护地役权制度的引入——以我国自然保护地建设为背景

在我国自然保护地建设过程中,因土地权属复杂、集体土地占比较高,如何以低成本的方式,在不损害原住地居民利益的基础上构建起自然保护地体系成为无法回避的问题。为此,在实践中我国采取了以土地租赁、征收、置换与赎买为主要形式的土地权利变动方式。虽然在一定程度上对自然保护地的建设起到了推动作用,但一旦涉及广泛应用,仍无法根治土地权利变动成本与公私利益冲突的问题。保护地役权制度在我国钱江源国家公园的实践已为生态环境保护提供了新的思路,美国保护地役权制度与法国行政地役权制度的实施更是充分体现出保护地役权制度的优势及其较强的适应性。基于此,应考虑在我国法律体系中引入保护地役权制度,为推动自然保护地建设提供新的思路与方案。     

基于整合优化工作的自然保护地现状分析——以内蒙古自治区为例

2020年,全国自然保护区整合优化工作正式开展,内蒙古自治区的自然保护地类型丰富、数量众多、面积较大,且涉及问题情况复杂,整合优化工作存在较大难度.文章分析了内蒙古自治区自然保护地的现状及存在问题,并提出对策及建议,为全区自然保护地整合优化工作的顺利进行奠定坚实基础.     

自然保护地的整合优化 ——以山西省吕梁山国有林管理局为例

作为贯彻落实习近平生态文明思想的重大举措,2020年我国在全国范围内开展了自然保护地整合优化工作。文中针对山西省吕梁山国有林管理局下辖自然保护地存在的边界不清、范围交叉重叠、矛盾冲突较多、保护地空缺等一系列问题,提出了自然保护地整合优化方案:梳理核实边界、主动协调权属争议、依规调处矛盾冲突、减少破碎化和天窗、新建自然保护地,以有效解决当前存在的诸多问题,为国土空间规划中生态保护红线划定和生态安全格局构建提供参考。     

依法治理非法穿越自然保护地行为的难点与对策——以陕西太白山国家级自然保护区“鳌太线”为例

为减少非法穿越行为对自然保护地自然资源、政府社会管理造成的破坏和影响,以陕西太白山国家自然保护区“鳌太线”为例,分析了非法穿越在破坏自然资源、污染生态环境、造成人员伤亡、浪费社会资源等方面带来的危害,以及包括民众认识不足、穿越行为和社会舆情管控难度大、执法困难多、存在法律法规空白等造成非法穿越难以管理和杜绝的原因,提出了开展广泛宣传、大力营造良好的整治氛围,加强警示教育、筑牢拒绝非法穿越思想防线,严格网信治理、净化网络生态环境,适应保护需要、完善法律法规体系,加大执法力度、严格惩处非法入区行为等管理对策。     

基于自然保护地体系的森林公园规划范围调整思考——以安吉竹乡国家森林公园为例

随着国家自然保护地体系的建立,安吉竹乡国家森林公园也正面临新的机遇与挑战。原规划范围与自然保护区、风景名胜区以及生态红线存在交叉与重叠,亟需进行优化整合。文章从优化整合空间、确定发展定位、明确保护重点、提升资源价值4个方面论述了竹乡国家森林公园的规划策略,分析了调整森林公园经营范围的意义和必要性。文章认为,调整后的竹乡国家森林公园经营范围符合安吉经济社会发展需要,有利于森林公园的经营管理,有利于安吉小鲵国家级自然保护区保护,同时能够带动新增地区的生态旅游发展,新规划是可行的。     

县域自然保护地水源涵养功能重要性地位评价研究——以滇西临沧市云县为例

以云县为评价研究区域,对生态系统服务水源涵养功能重要性进行单项评价,对研究区内自然保护地在其中所处相对地位级作出评级。评价研究结果显示,水源涵养功能极重要区占研究区土地总面积的56.09%,重要区占29.10%,一般重要区占14.81%。研究区内自然保护地的水源涵养功能极重要区占自然保护地面积比例高达93.78%,表明自然保护地水源涵养功能重要性在研究区内处于极重要位置。     

自然保护地废弃石场生态修复——以广东罗浮山省级自然保护区湖洋石场为例

自然保护地废弃石场生态修复可以改善生态环境,保全生物多样性,提升景观质量,促进人与自然和谐共生,生态修复设计是实现废弃石场生态修复的关键环节。基于自然保护地保护生态和生物多样性的目的,以广东罗浮山省级自然保护区湖洋石场为例,调查和分析试验地内存在的主要生态问题,采用生态修复分区的方法,提出自然保护地废弃石场生态修复设计的主要内容,包括边坡修复、土壤修复、植被修复和景观修复。各项修复充分考虑地质、地形地貌、植被等多种因素,通过稳定性、美观性、生态性和多样性等多方面比选确定最优的生态修复设计方案,工程措施和生物措施相结合,综合治理,使废弃石场生态环境和生物多样性得到改善。     

因借自然设计理念的应用——以桂林花坪自然博物馆庭院设计为例

中国园林素有因借自然的传统,可通过因地制宜和借景自然的方式营造出保留场地特征并与场地生态过程相一致的优美自然景观。桂林花坪自然博物馆庭院设计秉承因借自然设计理念,在尊重庭院环境特征、适应场地限制的基础上,将周边青山绿水借入园中,营造自然清新的庭院环境;将原有自然石块和本地植物巧妙搭配,凸显场所精神;真假结合,以巨幅主题墙画直观展示花坪自然保护区典型景观,营造出主题特色鲜明、空间生动有趣的自然科普庭院。     

自然保护地整合优化调出矛盾斑块尺度研究——以广西南宁市为例

以广西南宁市自然保护地内永久基本农田和集体人工商品林图斑为基础研究数据,利用ArcGIS 10.2软件进行融合成斑块,计算各尺度斑块调出的完成度、完整度和综合指数,并进行分析得到最优调出斑块面积尺度。结果表明,集体人工商品林和永久基本农田分别在3.6 hm²和5.3 hm²面积尺度能达到完成度和完整度平衡,且在不同权重系数下的效果是一致的,同时结合实际情况,建议广西南宁市自然保护地集体人工商品林的最优调出斑块面积尺度约为3.6 hm²,而永久基本农田的最优调出斑块面积尺度约为5.3 hm²。研究结果将对自然保护地整合优化工作提供决策依据。     

自然保护类专业实践教学体系建设的探索——以北京林业大学生态与 自然保护学院为例

自然保护类专业是新林科建设的重要组成部分.当前,在建设生态文明、实施重大国家战略、构建山水林田湖草一体化保护与治理体系、加强生态保护与修复、推动林草事业发展的形势和背景下,对自然保护类专业人才培养提出了新的更高要求.自然保护类专业的突出特点是实践要求高、应用性强,实践教学在人才培养方案中占据了较高的比重,在人才培养中发...     

关于深化集体林权制度改革的若干问题探索——以新疆为例

阐述了新疆集体林权制度改革进程和取得的实质性成效,分析了新疆在深化改革中林权证、林权抵押贷款、林权流转、林业专业合作组织、林下经济和林权制度等方面存在的问题,针对性地提出了推进新疆集体林权制度改革的思路与对策。     

生态产品价值视角下科普研学驱动机制研究——以广西自然保护地为例

科普研学兼具生态功能和教育功能,是实现生态产品价值的一种重要形式。为探索科普研学发展的驱动机制,找到生态产品价值实现的新增长点,以广西自然保护地为例,基于结构方程模型的实证分析方法,建立科普研学“自然保护地建设水平-感知价值-科普研学公众参与行为”的SOR模型。结果表明,保护地自身特性是自然保护地建设除基础设施、服务水平、课程设计和安全保障外的另一重要因素。自然保护地建设水平主要通过影响参与者的感知价值进一步影响科普研学公众参与行为。其中,生态价值和体验价值的中介效应较强,教育价值和社会价值的中介效应尚未充分发挥。科普研学应充分满足参与者的生态价值和体验价值感知,并以教育价值和社会价值感知上的不足为突破点,不断发展。     

江西林权制度改革的问题分析——以武宁县为例

集体林业产权改革既可认为是林业生产过程中生产关系的调整与确立,也可认为是集体林区林业产业结构的调整与创新。武宁县作为江西省重点林业县,林业产权改革工作自2004年开始在全县展开,这是林业现代化发展的客观要求,也是实现江西省集体林区和谐发展的保证。本文通过实地分析和调研,指出了现阶段林权改革中出现的生态公益林管护难度加大、林农法律意识淡薄、市场信息渠道不宽、法律法规的欠缺与不适应、水土流失问题严重以及林业风险防范机制不健全等主要问题,并提出相应的对策建议。     

集体林权制度改革背景下农户林地经营权流转意愿分析——以辽宁省409户农户为例

基于集体林权制度改革背景下辽宁省12个县(市)409户林农的抽样调查数据,针对农户林地流转意愿运用二分类logistic回归模型,分别建立农户综合流转意愿模型、流入意愿模型与流出意愿模型,定量分析农户林地流转意愿主要影响因素及其影响程度。结果表明:户主年龄、林龄对农户流入意愿和流出意愿均具有显著影响;林种、流转林地难易程度、是否知道林地流转服务中心对农户林地流入意愿具有显著影响;户主受教育年限、家庭劳动力人数、是否有林业收入、资金获取难易程度、非农林收入、流转期限长短对农户林地流出意愿具有显著影响。分别对影响方向及影响程度进行了具体分析。     

浅谈保护与发展共赢的可持续社区发展模式——以滇西北滇金丝猴社区保护地项目为例

以云南省维西县塔城镇托落顶社区开展的滇西北滇金丝猴社区保护地项目为例,从社区参与滇金丝猴栖息地巡护、促进社区发展、开展社区能力建设活动、建立社区保护地等4个方面分析了生物多样性保护和经济、社会发展的可持续社区发展模式。通过开展一系列替代能源、替代生计示范项目,提高了社区居民的生活水平,降低了社区对周边自然资源的依赖,减轻了社区群众的生产生活对保护区造成的压力,提高了社区居民合理持续利用自然资源的意识。     

平原农区集体林权制度改革的现状与思考——以河南省濮阳市为例

集体林权制度改革是现代林业建设的主要内容,以濮阳市为例总结平原农区集体林权制度改革的进展和存在的问题,提出深入推进集体林权制度改革的建议。     

集体林权制度改革对森林生态功能的影响——以浙江安吉森林生态系统为例

以浙江省安吉县的森林生态系统为研究对象,选择1984年林业三定、1998年林权主体多元化和2007年集体林权主体改革完成三个时间结点,定量分析集体林权制度改革对森林生态功能的影响。结果表明:安吉县森林生态系统直接物质产出功能明显上升,其中经济增值服务上升快的作物贡献率最为显著;安吉县森林生态系统的生态环境功能总价值随时间的变化呈上升趋势,但单位面积的生态环境功能价值变化不一致,不同林种的生态环境价值时间变化各异;生态功能变化反映出林权制度改革对森林生态环境效益的扰动作用。     

集体林权制度改革后森林资源管理面临的问题与法律对策——以海南省为例

海南省集体林权制度改革事关海南省经济发展和国际旅游岛建设大局,对促进现代林业发展、推动生态文明建设具有重大意义。针对海南省集体林权制度改革实施后,森林资源管理面临着生态理念薄弱,森林资源管理滞后,采伐制度不完善,公益林经营不灵活,林权流转制度不健全等问题,提出了提高生态保护意识,完善森林资源保护体系,严格采伐管理,完善公益林经营机制及规范集体林权流转等举措。     

良种基地建设专类博物馆开展自然科普的实践与探索——以沧县国家枣树良种基地为例

依托沧县国家枣树良种基地的资源优势建设枣博物馆,发挥基地枣树良种繁育主要功能的同时积极开展自然教育科普培训,充分发挥基地的社会服务功能,旨在探讨国家级林木良种基地发挥林业自然教育科普培训等社会公益服务的新模式.     

武汉城市湿地保护的自然教育研学模式——以武汉市典型湖泊东湖研学活动为例

湿地是自然界重要的生态系统和人类生存环境之一,湿地保护与合理利用以及加强湿地环保教育尤为重要。 湿 地资源作为 自然教育研学活动课程的主要资源之一,有着重要的教育价值。 武汉湿地是特色 自然资源和城市名片,也是 自 然教育中的重要内容。本文以武汉市湿地生态保护的典型研学活动为例,分析如何在学校地理教学中开展 自 然教育并渗 透生态文明观。