新形势下“校区共建”学生党员实践教育模式研究

学生党建工作是新形势下大学生思想政治工作的重要环节。面对多元文化的格局，深圳职业技术学院提出的“校区共建”学生党员实践教育模式，目前已经成为学生党建工作的良好平台，加强了学生党建工作队伍的建设，改变了高校学生党员教育薄弱的状况，创新了党员教育的方法和模式，通过全面育人推进了高校学生党建工作目标的稳步实现。     

高职院校学生党建工作的策略思考

该文认为,新形势下做好高职院校学生党建工作,事关党的事业兴旺发达、党的威望、党的影响力和凝聚力,以及社会主义建设战略任务的完成。在经济全球化、信息多元化、学生个性化日益突出的今天,该文基于高职院校学生党建工作的现状,认为高职院校学生党建工作面临着学生人数增多,管理的难度加大,学生党建工作的系统性不强、内容较为简单、方式和观念陈旧等问题。因此,该文提出,要从构建和谐校园、加强学生党支部的建设、严把党员培养质量关、将学生党员管理与思想政治教育相结合、探索建立学生党员教育管理的长效机制等几个方面,加强高职院校学生党建工作,不断提升高职院校学生党建工作的水平和成效,办好人民满意的高职教育。     

贯彻科学发展观 创新艺术专业学生党建工作

科学发展观是新时期我党理论创新的重大成果。创新高校学生党建工作,既是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效举措,也是贯彻科学发展观的必然要求。高校艺术专业的特殊性决定了高校在开展艺术专业学生党建工作时,必须在科学发展观的指导下,不断创新工作理念,注重从艺术专业学生的自身特点出发,以学生为本,因势利导。因此,该文在分析新时期高校艺术专业学生党建工作存在的问题的基础上,结合艺术专业学生的特点,从入党动机教育的形式、党性教育活动的内容、党组织制度的建设、党员发展的标准等4个方面,提出创新高校艺术专业学生党建工作的思路。     

论班主任在学生思想工作中的引导作用

针对网络时代的到来和社会转型期内中国教育存在的诸多问题,班主任教师应当重新明确自身在学生思想工作中的角色定位,并切实转变思想工作观念,调整思想工作目标,拓宽与更新教育内容,保证班主任在学生思想工作中的引导作用得到正确的发挥。     

高职院校学生基层党建工作探析

高职院校学生基层党建工作是一项内容广泛的系统工程,是高职院校育人工作的重要组成部分.随着我国经济社会的快速发展,高职院校学生基层党建工作面临着网络信息化、思想多元化、高职教育特色化和生源多样化的挑战.面对挑战提出高职院校学生基层党建工作的发展途径：应促进党建和团建工作的协调发展;促进党员数量和质量的协调发展;促进组织和思想的协调发展.同时还提出了加强高职院校学生基层党建工作的措施：应积极探索学生党员的“三及早”、学生党员发展的“三带动”和学生基层党组织的“三动力”,全面推动高职院校学生基层党建工作.     

对加强公安院校学生素质教育的思考

素质教育是对全面发展教育的思想深化和完善,是全面发展教育思想的具体落实与丰富.德、智、体、美、劳5项基本素质,相互促进从而落实与丰富了全面发展的素质教育思想. 培养和训练高素质的人民警察,是公安院校一切工作的出发点和落脚点,而要实现这一目标,必须全面推行素质教育.公安院校素质教育有其独特的内涵,即强调培养具有专业知识的实用性人才,强调培养崇高的职业道德和职业精神,强调培养良好的身心素质和职业素养.公安院校实施素质教育必须注意的问题：把德育放在首位,注重学生个性发展,培养学生良好的心理素质,培养学生的创新能力,建设高素质的教师队伍和学生管理干部队伍.素质教育的根本目的：要使学生学会做人,学会做事.     

浅谈新形势下的高校学生党建工作

加强高校学生党建工作对促进高校学生工作有着重要的作用。新形势下高校学生党建工作出现 了一些新情况和新问题:学生人数增多,管理的难度加大;管理体制条块分割,党建工作系统性不强;党建 内容简单,实际工作定位不高;工作方式和观念陈旧,不能适应培养现代化优秀人才的需要。因此,高校学 生党建工作必须贯彻"三个代表"重要思想,规范程序,严格把好学生党员发展的质量关,灵活设置党支 部,采取多种方式加强对学生党员的教育和管理,充分发挥学生党员的先锋模范作用,以更好地促进学生 思想政治教育工作的开展。     

新形势下研究生思想政治教育工作的探索

摘要： 针对新时期研究生自身存在的理论水平和政治修养欠缺、自我期望值过高、团队合作意识较弱、个体差异较大、发展不平衡等问题，提出加强思想政治教育是研究生教育的首要任务。从树立“以思想政治教育为先”和“全员教育”理念的角度，提出要树立“以人为本”的理念，为研究生的全面发展服务；要通过开展理想信念教育、形势政策教育、人文素质教育、网络文明教育等，丰富研究生思想政治教育工作的内容；要通过创新工作理念、发挥导师作用、丰富“两课”的教育内容和形式、发挥党建的核心作用、发挥学生组织和网络资源的优势等，积极探索研究生思想政治教育工作的有效途径。     

树立高职人才教育理念 构建高职人才培养体系

该文论述了高职教育的人才教育理念和人才培养体系，认为要办好高职教育、实现高职教育的目标，就必须树立素质教育、创新教育、创业教育三大高职人才教育理念，并构建科学的人才培养体系。高职人才培养体系是现代职业教育理念、高职办学指导思想、人才培养目标、人才培养模式、人才培养过程以及教学管理体系的充分体现。     

在高校学生工作中开展大学生科技创新教育的探索

高校学生工作应适应创新型人才培养的要求,在大学生科技创新教育中发挥积极作用。该文总结了北京林业大学工学院在学生工作中开展大学生科技创新教育的一些做法,提出要完善制度保障,加大宣传力度,激励学生自主自觉地开展科技创新活动;要结合专业特点和课堂教学开展科技创新活动,激发学生专业学习的积极性,提高科技活动的质量;要建设大学生科技创新组织,为开展科技活动提供人员保障。     

浅谈高校图书馆在学生信息素质教育中的作用

高校图书馆是培养人才和提高人才信息素质的重要阵地,它的作用和功能是课堂教育和社会实践所不能替代的,图书馆在学生信息素质教育中发挥着十分重要的作用.     

研究生党员担任高校宿舍联络员的实践探索——以北京林业大学为例

研究生党员担任宿舍联络员是加强高校研究生宿舍管理部门思想政治教育职能的需要,是弥补研究生导师制教育方式"缺憾"的需要,是发挥研究生党员先进性的需要。以北京林业大学为例,提出研究生党员担任高校宿舍联络员的实施途径,包括规范高校宿舍联络员的选拔聘任制度、明确高校宿舍联络员的工作职责、健全评价与反馈机制以调动高校宿舍联络员的工作积极性等。同时,根据研究生党员担任宿舍联络员的实施效果,有针对性地提出进一步发挥研究生党员在高校宿舍管理中的作用的建议,包括健全规章制度,规范学生行为;加强思想引导,充分发挥研究生党员的先锋模范作用;及时反馈与深度辅导相结合,为宿舍管理搭建桥梁等,从而为全面加强研究生教育管理工作和研究生党建工作提供一定的理论指导和实践途径。     

浅议林业高职院校“三生教育”与学生就业能力提升

生命教育、生存教育、生活教育,简称"三生教育",为提高学生的整体素质融入全新的理念。借助教育手段,让在校生关爱生命、懂得生存和学会生活,最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标,对推进素质教育,促进受教育者的全面发展意义重大。一、云南林职院积极探索"三生教育"取得实效云南林业职业技术学院从2008年新生一年级开始实施"三生教育",设立了工作领导小组和教研室,《生命教育生存教育生活教育》课程教学纳入学院人才培养方案和常规课程体系的管理,并列入学院"十二!五"教育发展规划。经过4年的努力,丰富了"三生教育"理论体系建     

研究生党员担任高校宿舍联络员的实践探索——以北京林业大学为例

研究生党员担任宿舍联络员是加强高校研究生宿舍管理部门思想政治教育职能的需要，是弥补研究生导师制教育方式“缺憾”的需要，是发挥研究生党员先进性的需要。以北京林业大学为例，提出研究生党员担任高校宿舍联络员的实施途径，包括规范高校宿舍联络员的选拔聘任制度、明确高校宿舍联络员的工作职责、健全评价与反馈机制以调动高校宿舍联络员的工作积极性等。同时，根据研究生党员担任宿舍联络员的实施效果，有针对性地提出进一步发挥研究生党员在高校宿舍管理中的作用的建议，包括健全规章制度，规范学生行为；加强思想引导，充分发挥研究生党员的先锋模范作用；及时反馈与深度辅导相结合，为宿舍管理搭建桥梁等，从而为全面加强研究生教育管理工作和研究生党建工作提供一定的理论指导和实践途径。     

试论高职院校学生干部工作

我国经济社会和现代化建设对高素质高技能专门人才的需要,推动了高等职业教育的快速发展。学生干部自身素质、形象、工作方法以及学生干部作用发挥得如何,对于高等职业院校建设和发展有着十分重要的意义。本文就学生干部素质、工作方法和"三自"作用发挥谈点粗浅的认识,以期与同行交流,达到共同促进学生工作的目的。我国经济社会和现代化建设对高素质高技能专门人才的需要,推动了高等职业教育的快速发展。学生干部自身素质、形象、工作方法以及学生干部作用发挥得如何,对于高等职业院校建设和发展有着十分重要的意义。本文就学生干部素质、工作方法和"三自"作用发挥谈点粗浅的认识,以期与同行交流,达到共同促进学生工作的目的。     

加强学生组织的指导与管理促进学生思想政治素质提高

对学生组织加强指导与管理，发挥学生组织自我教育、自我服务、自我管理和约束职能，全面促进学生思想政治素质的发展和提高，是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径之一。     

新时期下公安院校学生管理工作探析

<正>学生管理工作是院校人才培养的重要环节,对实行警务化管理的公安院校来说尤为重要。改革开放以来,我国公安教育进入了一个崭新的历史时期。生活在新时期的青年学生,其价值取向、生活方式、心理特征和行为特点都表现出与以往青年学生的不同。在此,笔者结合自身的工作实践,就新时期公安院校学生管理工作谈些浅见。一、了解学生是做好学生工作的前提和基础要做好学生管理工作,首先要了解学生,从客观上看,处于改革开放和知识爆     

林业院校学生创业教育刍议

１９８９年１１月在北京召开的“面向２１世纪教育国际研讨会”上，正式提出了“创业教育”这个新概念、新名词。其内涵是以开发和提高青少年创业精神和创业能力，使之成为具有开创性的社会主义建设者和接班人。林业院校对学生加强“创业教育”，就是要培养学生创业和开拓进取精神，提高他们的创业能力和竞争力，使之在就业竞争中始终处于有利地位。“创业教育”和“素质教育”的目标是一致的。国务院李岚清副总理指出：“素质教育的根本目的是使教育面向全体学生，全面提高学生的基本素质，促进学生在德、智、体和美育等方面全面发展，注重…     

关于坚持"以学生为本"教育理念若干问题的思考

树立"以学生为本"的教育理念,是由高等学校教育目标的本质所决定的.学生是学校的生存之本,学校要把教育培养学生作为学校的发展之本.学校在规划改革谋求发展的过程中,要尊重学生学习的主体性,重视学生在学习中的个体需求,正确认识与处理好学校教育教学工作要全面贯彻落实"以学生为本"与学校办学要宏扬"以教师为主体"的关系,真正把学生当作教育教学过程中的主人,有效地促进学生的个性发展,实现培养高素质人才的目标.     

高校学生党建“三难”及其破解策略

把大学生培养成中国特色社会主义的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义，把大学生中的先进分子吸纳到党的队伍中来，是战略的重点，但高校学生的党建工作中还存在着一些问题。该文对学生党建工作中所遇到的学生在校时间短、流速快，学生党建工作人员少、任务重，党的组织生活无新招、缺活力三个难题做了论述，并提出了解决的办法。