农村成校应积极开展提高劳动者素质的教育

农业和农村现代化的关键是科学技术现代化,没有农业科学技术现代化,就不可能建设现代化农业。只有紧紧依靠科技进步,我国农业和农村现代化才有希望。作为生产力决定性因素的劳动者的知识和技能决定着科学技术成果发挥的程度,推动着农业生产的发展。现代农业需要高素质的劳动者,这就必须通过科技培训和教育,提高农民     

瓶窑成校积极开展农民素质教育

近段时期,当人们走进浙江省杭州市余杭区瓶窑镇新窑路334号的大院内,经常能看到里面人声鼎沸,热闹非凡。原来瓶窑镇成人文化技术学校在这里举办各类农民素质教育培训班。该校自2012年1月以来,先后举办各类农民素质教育培训班16期,参加培训学员1253人。农民素质教育培训不仅提高了该镇农民的文化技术水平,还促进了农民的增收致富和当地经济的发展,受到了广大农民群众的欢迎。1.双证制教育培训成热门瓶窑成校2011年双证制教育培训毕业317人,是余杭区的培训大户,由于培训工作出色,学校被评为余杭区农民素质教育先进集     

杭州市余杭区瓶窑镇成人文化技术学校

<正>杭州市余杭区瓶窑镇成人文化技术学校创建于20世纪80年代,由新窑路和彭公两个校区组成,校园占地面积6.8亩,建筑面积4 500m2?其屮新窑路校区位于镇中心区域瓶窑镇新窑路334号,在新老104国道之间,东苕溪旁边。学校设施齐全,有可容纳180人的标准会议室,图书室、实验室、电脑室、食堂等。现有专职教师13人,其中中学高级教师5人,中学一级教师8人,有兼职教师45人。该校是浙江省示范性成校、杭州市职工培确示范基地、杭州市农民素质培训示范基地,余杭区人才培训基地、中国农函大     

新时期提高农民素质的新路子——贺村镇成校开展农民学历教育与技能培训的实践

党的十六届五中全会作出了加快社会主义新农村建设的重大决定,提出实施以"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"为内容的新农村建设战略.在此背景之下,乡镇成人学校该如何有效地开展农民学历教育与技能培训,开创农村成人教育工作的新局面.浙江省江山市贺村镇成校对农民学历教育与技能培训进行了有效的探索和实践,并取得了一定的成效.     

杭州市余杭区瓶窑镇成人文化技术学校

杭州市余杭区瓶窑镇成人文化技术学校位于瓶窑镇新窑路334号,校园占地面积约1500平方米,建筑面积1600平方米。现有专职教师11人,其中中学高级教师4人,中学一级教师7人。     

杭州市余杭区仁和镇成人文化技术学校

杭州市余杭区仁和镇成人文化技术学校规模宏大,办学设施优越,占地面积44．895亩,建筑面积达5970平方米,其中：综合楼2000余平方米,内设教室6个,电脑房1个,配备电脑32台,阶梯教室1个,可容纳180人同时学习,大屏幕投影设备1套,办公室5个,阅览室兼图书储藏室1个,图书上万册。建有600平方米可供600多人同时就餐的食堂。     

临安市於潜镇成人文化技术学校

於潜镇成人文化技术学校,1999年被评定为杭州市示范性成校,2003被定为临安市职业技能培训站,2004年被定为市农民素质提高工程培训点,2006上半年经评估验收,被评定为杭州市第一批市级社区教育实验单位、浙江省第一批省级中小企业职工培训示范基地。学校曾获省自考先进集体称号3次、杭州市自考先进单位称号2次；多次被评为临安市成教先进集体,2004年度被评为临安市农民素质提高工程先进集体,2005年被评为杭州市农民素质培训示范基地。 近3年来,於潜成校积极配合镇政府开展各类实用技术培训128场次,培训1.5万余人次,帮助农民通过发展种植、养殖业增收3000余万元。为积极提高从业人员文化素质,满足社会青壮年提高学历层次的需求,学校先后开办了经济管理、行政管理、涉外财会、电算会计、电脑文秘、农村幼儿教育、教育管理、双证制高中等15个专业班。参加大中专学历教育的人数达625人。成校根据农民、职工的需求,积极开展职业技能培训,为失地农民、下岗职工、待业人员举办了职业指导员、农业信息员、水库管养工、家禽家畜饲养工、商品营业员、家政服务员、中式烹饪工、蔬菜园艺工、农副产品推销员等培训班,发放高、中、初级资格等级证书1550本,学员培训后就业1225余人。     

杭州市余杭区瓶窑镇成人文化技术学校

杭州市余杭区瓶窑镇成人文化技术学校地处杭州市西北部,瓶窑镇中心地段。镇常住人口5．5万余人,是瓶窑组团（5个镇）的中心城镇。校园占地面积2亩,现有建筑面积1500平方米。有专职教师12人,其中中学高级教师2人,中学一级教师7人,中学初级教师3人。学校教学设施设备基本齐全,具有较好的网络信息培训设备,建有专门的图书资料室,有各类图书1万余册。     

加强“双证”培训，提升农民素质

浙江省杭州市余杭区临平城区有四个街道一个开发区,有71个社区、常住人口284391人。近年来,余杭区临平成校按照上级要求,结合当地的实际,切实有效地组织双证制教育。自从2011年开展“双证制”教育以来,已有628名学员毕业,1049人在读,总计1677人。其中50岁以上有10人,40—50岁236人,30—40岁851人,20—30人215人,20岁以下30人。通过“双证”培训,有效提升了农民素质。     

杭州市余杭区塘栖镇成人文化技术学校

塘栖成校是一所集职业教育、成人教育、社区教育于一体的综合性学校,为浙江省级示范性学校。学校地处杭州主城东北郊的江南水乡古镇——塘栖,属临平副城区域,辖超山风景区、运河综合保护区和钱江开发区,交通便捷。学校占地面积13453平方米,建筑面积为9378平方米,拥有标准化教室24间,     

杭州市萧山区宁围镇成人文化技术学校

杭州市萧山区宁围镇成人文化技术学校(宁围镇社区教育中心)创建于1983年,是省级示范性乡镇成人学校、省中小企业职工培训示范基地、杭州市区域性成人文化技术学校、市优秀     

拓展项目，提升农民素质培训实效

为在农民素质培训的办学理念、办学思路、办学内容和办学方法上有新的突破,浙江省杭州市萧山区瓜沥镇成人文化技术学校因地制宜,在农民素质培训中,引入“剪纸”项目,取得了显著成效。     

发展农村成教 提高劳动者素质

"十六大"报告指出,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入是全面建设小康社会的重要任务.     

做好六个结合 提升农民素质

浙江省江山市长台中心成人文化技术学校是省示范性成校,是省教育厅职成教处结对共建单位,浙江省新型农民素质培训示范基地。学校开展农民素质培训时做到“六个结合”,立足于当地农民的需要,立足于当地经济发展的需要,立足于农村文化建设的需要,立足于“幸福乡村”建设的需要,深受农民的欢迎,赢得农民的称赞。     

搞好成人“双证制”教育全面提高居民素质

1．把握发展与需求让学习培训更具针对性既然双证制是为提高居民的素质,成校的教育培训就应当围绕与针对他们的需求来展开。一是要适应社会变革与发展的需要。教育培训的目的是为了发展提高,社会在变化,人的理念在转变,生产技术在快速进步,各种产品的更新换代速度很快,成校让居民学习的,必须是学以致用并跟上时代节拍的知识,而且还要有一定的前瞻性。     

提高农民科技素质的思路

提高农民科技素质,是新农村建设的重要推动因素,本文结合本地实际提出了在当前情况下,要切实把农民科技教育工作摆在重要位置;发挥农广校远程教育优势,开展农民教育培训;通过培训项目的实施,全面提高农民科技素质;搞好科技示范基地建设以及结合农业技术推广工作提高农民科技素质。     

实施“万名农民素质工程”，发展农村经济

为大力实施"百万农民培训工程",今年4月,衢州市委和市政府出台了"关于进一步推进万名农民素质工程的意见",把农民素质培训摆到了重要的位置上.     

实施技能和中专学历教育培训 提高农民综合素质

天津市西青区涉农产业职业技能培训和农民中专学历教育培训取得突出成效,主要表现是：实施培训的范围广、规模大;培训设置的专业多,内容丰富。主要方法是：做好＂两个加强＂,夯实工作基础;抓好＂七个落实＂,确保工程实施;注重培训质量,提高农民素质。     

杭州市余杭区仁和成人文化技术学校

余杭区仁和街道地处杭州市北郊,距市区中心约17公里,水陆交通便捷,东连京杭大运河,西邻东艺溪,杭宁高速、宣杭铁路、塘良公路、东西大道贯穿全境,地理位置十分优越,余杭区仁和成人文化技术学校就坐落于仁和街道洛阳路北。该校创建于1982年,2001年乡     

余杭区良渚成人文化技术学校

良渚成人文化技术学校位于浙江省杭州市余杭区良渚街道中心,紧依原104国道,是一所颇具规模的成人文化技术学校。学校占地面积达10余亩,总建筑面积6500m2,校园环境优美,教学设施及生活辅助设施齐全。拥有可容纳60～100人不等的教室14个,大会议室1个(可容纳200余人),阅览室1个,电工、电焊实验室各1个,电脑室2个