基础会计课授课的几点体会

基础会计是一门非常重要的基础课,是学习专业会计的基础,所以应该通过各种教学方法指导学生学好这门课,以利于对后续专业会计的学习,作者根据多年的教学经验,对本门课的教学工作加以总结、分析,以供同行借鉴。     

关于如何提高专业课教学质量的几点思考

专业课程教学是高校教学不可或缺的重要组成部分,相应的教学水平也综合反映了高校整体实力的一个主要方面。为了切实加强对专业课程教学质量的重视,进一步提高本科教学质量,本文针对专业课程的教学理念、教学手段以及如何提高学生的动手能力等方面作了较深入的分析。     

关于搞好村干部培训教学的几点看法

农村基层干部对农村经济由粗放型向集约型转变发挥着很大作用,他们的管理水平和科技能力直接影响着当地农村经济的发展。为此．我校自97年开始与市委组织部及有关部门联合举办了农村在职干部培训班,以期提高他们的文化和科技素质,发挥他们在基层当中的带头兵作用,为我市经济的发展做贡献。     

《基础会计》教学的几点建议

本文根据《基础会计》课程的特点和笔者多年的教学实践,对这门课的教学提出四点建议。     

关于完善会计实践教学的几点思考

针对会计学的实践性特点,探讨了当前高校会计实践教学存在的主要问题,并在此基础上提出了进一步完善会计实验教学的建议。     

关于中等职业学校语文教学改革的几点尝试

中等职业学校语文教学改革必须联系实际,注重实效。针对学生动手能力强,知识水平低的特点,可以通过改变小环境来达到语文教学改革的目的,真正做到发展学生的语文能力,把中等职业学校语文教学落到实处。     

对幼师舞蹈教学的几点思考

随着我国幼教改革的不断深入,对艺术审美教育作用的增强,舞蹈教育愈来愈受到大家的重视,对幼儿教师的专业素质也提出了更高更严的要求。提高幼儿教师的专业素质已成为提高幼儿教育质量的关键。幼儿师范学校主要是从事幼儿教育的职业训练,要从教师培养“教师”的观点出发进行教学。在幼师舞蹈教学过程中,如何向学生传授舞蹈知识和舞蹈基本技能,并且要具有一定的创造力和审美能力,从头至尾都表现为教与学的关系,怎样处理好这二者关系,是舞蹈教学的核心问题。因此舞蹈教师和学生在教学过程中相互之间的活动,配合都是至关重要的。     

大学英语词汇教学的几点体会

词汇是构成语言的基本材料，是提高学生听说读写能力的基础。如果学生词汇贫乏，那就很难达到大学英语教学大纲所规定的“具有较强的阅读能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。”因此，词汇教学在整个英语教学过程中起着非常重要的作用。为了使学生能更好、更全面地掌握词汇，笔者认为，在词汇教学中有几个容易被忽略而又很重要的问题应引起特别的注意。     

加强对云观测能力的几点浅见

云的观测是以目测为主,主观判断起决定因素,需要观测人员从掌握云的观测基本要领入手,结合卫星云图,深入学习云的基本理论,并结合本地区地方性云特点等方面,增加主观判断的科学依据,提高云的观测质量。     

时代背景下对生态学课程教学的几点思考

生态学具有重要的时代意义,针对生态学课程本科教育中出现的问题,从改进教学手段、更新教学内容、加强实践教学、采取团队教学等视角对如何提高生态学本科教学质量进行了思考,为增强生态学教学效果和培养具有社会适应性的生态学人才提供了借鉴和参考。     

论在会计教学中贯彻主体观念

会计课是一门实务性很强的学科，应创设轻松民主的环境促进主体发展，留出足够的思维构建空间。精讲重点，作好主导，授之以学习之道。     

会计学实践教学改革研究

会计模拟实习是会计实践教学改革的新新式。本文探讨了会计模拟实习的模式,教材,成绩评定,教师作用以及教学效果并提出以会计模拟实习为中心会计实践教学方案。     

构建新型的会计实验教学方法体系

通过对会计实验教学方法体系特点与功能的分析,提出新型会升实验方法体系应是《基础会计》、《财务会计》的教学与专业会计综合模拟手工实验、计算机实验以及企业岗位实习的有机结合。     

基于大学生课堂思维进程的会计教学方法探讨

作为管理专业的学生,毕业后所面临的可供选择的就业机会中,有很大一部分是成为一名会计人员。因此,研究如何增强学生的会计职业能力,进而促使经管类学生能够成功就业具有重要现实意义。以大学生课堂学习过程中应有的思维进程规律作为研究对象,设计出以提升会计教学效果为目标的心向诱导教学法、搭建支架教学法以及实践体验教学法。     

提高《毛泽东思想概论》课教学实效性的探索

为了提高《毛泽东思想概论》课的实效性,在教学中进行了积极的探索,主要做法是:教学内容时代化,紧密联系现实,增强教学的时代感;教学形式多样化,实行课堂教学为主,多种形式为辅,丰富教学环节;教学方法科学化,运用科学的方法,增强吸引力和说服力;教学手段现代化,充分利用现代化的教学手段增强教学的直观性和生动性。     

成本会计多媒体教学探讨

商品经济社会成本在企业竞争中起到了至关重要的作用.在高校中成本会计教学也深受各界关注,但传统成本会计教学由于教学手段和教学理念的束缚,已经不能满足学生和社会的需要,迫切需要进行创新和改革,多媒体教学大势所趋.本文就成本会计教学的传统弊病及开展多媒体教学的设想,浅谈一些看法.     

会计教学中思维能力培养的探讨

知识经济时代要求会计人员具备较高的思维素质和创新能力。对会计专业教师而言,如何有效地利用多种途径和方法启发学生的思维,是目前构成课堂教学技巧的重要组成部分。分析了会计教学中培养思维能力的意义,提出引导学生掌握扎实的基本理论知识、创设和谐的课堂气氛、引导学生质疑、发现"亮点"知识和会计案例分析等是提高学生思维能力的措施。     

企业合并的基本会计方法及其比较分析

购买法、权益结合法是企业合并中常用的也是颇具争议的两种会计计算方法,这两种方法所产生的经济影响、会计信息质量、成本是不同的。在我国换股合并会计实务中采用权益结合法,是一种明智地选择,但应对权益结合法的适用范围做出具体、明确地规定。     

高校会计专业教学模式的构建与改革

会计专业教学应把握市场经济的要求,更新教育观念、改革教学方法与手段、建立模拟会计实验室,拓宽实习渠道,让学生的理论知识与应用知识紧密结合。     

高校会计专业教学模式的构建与改革

会计专业教学应把握市场经济的要求，更新教育观念、改革教学方法与手段、建立模拟会计实验室，拓宽实习渠道，让学生的理论知识与应用知识紧密结合。