感恩教育与高职院校德育工作的思考

感恩教育是道德教育、情感教育、人性教育,是一切教育的基础。通过明确“感恩“和“感恩教育“的内涵,揭示“感恩教育“的三项重要原则培养感恩意识,明确感恩重点,激发感恩行为,从而使感恩教育在高职德育工作中发挥重要作用。     

实施感恩教育构建和谐大学校园

当代大学生感恩意识的淡薄已引起社会各界的关注,加强感恩教育已成为思想教育工作者迫切研究与实践的课题。文章从当代大学生感恩教育缺失的现状、感恩意识淡薄的内外因、加强大学生感恩教育的举措等方面来阐述感恩教育对构建和谐校园的重要理论意义和现实意义。     

农业院校大学生感恩意识调查研究

感恩是中华民族的传统美德。感恩教育是当代大学生思想政治教育的重要内容之一。通过对农业院校375位大学生的问卷调查发现,大学生群体的感恩意识是比较强的,大多数学生对父母、师生、国家社会的帮助心存感激,但也有部分学生的感恩观念存在偏差。调查还发现感恩意识的强弱与大学生的本身特征也存在着一定的关系,在性别和地域上存在着差异,高校的感恩教育可以因人制宜。     

新时代高校感恩教育融入思政育人体系的探究

感恩教育作为思想政治教育的重要内容,在新时代高校人才培养体系中发挥着重要作用。新时代高校感恩教育融入思政育人体系具有重要的价值意蕴。当前高校感恩教育融入思政育人体系面临着教育目标不明确、内容不具体、形式不适应等问题。为此要丰富感恩教育内容,深化思政育人体系思想性;创新感恩教育方式,提高思政育人体系针对性;拓宽感恩教育途径,增强思政育人体系实效性;营造感恩教育环境,发挥思政育人体系渗透性。     

大学生感恩教育的缺失与对策

开展大学生感恩教育,刻不容缓.文中探讨了感恩和感恩教育的内涵,分析了大学生感恩教育缺失的表现及原因,并就如何开展大学生的感恩教育提出了对策建议.     

当代大学生感恩现状及对策研究

常怀感恩之心不但是中华民族最基本的道德准则又是当下大学生思想道德教育的必不可少的内容。近些年来,众多高校纷纷开展形式多样的感恩教育主题活动并收到了良好的教育效果。然而,在现实生活中相当一部分大学生的感恩现状令人担忧。针对大学生感恩意识的缺乏,我们应通过深入剖析当代大学生感恩教育缺失的主要问题,试图探索科学有效的感恩教育的内容和方法,构建合目的合规律的感恩教育体系,以引导大学生认知感恩、体验感恩、践行感恩,进而学会施恩。     

当代大学生感恩教育模式的创新性研究

感恩教育对当代大学生的身心发展起着重要作用,是高校道德教育的重要组成元素。它有利于大学生陶冶情操,增强大学生的生命意识和责任心,促使大学生以积极健康的态度面对生活,并主动承担起自身对社会、家人、朋友的责任。本文在分析影响大学生感恩教育主要因素的基础上,提出了加强教师道德建设、重视示范作用、关注大学生心理健康、重视教材资源建设、与家庭协同教育、优化教育方法等建议,对当代大学生感恩教育模式的创新进行了系统探究。     

大学生感恩教育的现状与对策——以安徽农业大学为例

大学生感恩教育作为思想政治教育的重要内容，越来越受到高校重视。当代大学生的思想道德修养水平总体上是积极向上的，也具有一定的感恩意识。然而，由于社会、学校、家庭等多方面原因，以及大学生自我教育上存在的问题，使得感恩教育的成效在整体上并不乐观。因此，高校应充分利用各种途径，结合大学生的成长特点和需要，探索感恩教育的更为行之有效的方法：将感恩教育融入学生资助工作，融入“三下乡”社会实践，融入班级特色文化建设，融入学生职业精神的培养，并且使学校、家庭、社会形成合力，共同推进大学生感恩教育。     

资助政策下受助大学生感恩意识的培养研究

在国家出台的资助政策下,大学生的资助工作大力开展,较大程度的解决了家庭贫困学生在继续求学方面的困难。然而除了资助外,还要加强对获资助学生的思想教育和感恩意识的培养。本课题先剖析受助大学生感恩意识淡薄的原因,提出教育主导、典型例子倡导、实践引导等方式加强大学生感恩意识的培养。     

感恩道德及其对当代大学生的要求

感恩是个人修身立业的基础，也是实现人与社会、自然和谐共处的根本保障。由于传统感恩观念将德性修养的感恩要求作为一般的道德准则而要求全体社会成员遵守，从而其道德宣教和表征发生明显变异，道德价值体现出一定的局限性。基于此，提出应从道德规范的遵守和德性修养的追求两个方面对当代大学生提出感恩要求，即做到科学识恩知恩，敢于和善于报恩，努力追求施恩的道德要求。     

试论和谐社会的高校感恩教育

感恩是中华民族的传统美德。自古以来就有"滴水之恩当涌泉相报"、"谁言寸草心,报得三春晖"、"羊跪乳,鸦反哺"的古训。几千年的中国传统伦理观念特别注重知恩图报,对于忘恩负义、恩将仇报之人深恶痛绝。可是在当今的现实生活中,受各种因素的影响,高校德育缺失,大学生"感恩"意识淡化愈发严重。因此,强化高校大学生感恩教育,培养学生知恩心、感恩心,对于构建和谐的社会氛围意义重大。     

幼儿感恩教育的意义、内容及实施策略

感恩是中华民族的传统美德,是个体健全人格中不可缺少的人格品质。感恩教育是弘扬中华民族传统美德的途径,也是构建和谐社会的必然要求。幼儿期是人格品质养成和健全人格形成的关键期,及时对幼儿进行感恩教育,对其健康发展有着深远的影响。     

高职学生感恩与主观幸福感状况及其关系研究

本研究以高职学生为研究对象,采用问卷调查法,描述了感恩状况及主观幸福感的特点,对感恩和主观幸福感之间的关系进行了探讨。研究结果显示,在性别、是否独生子女和居住地变量上,感恩的部分维度存在显著差异;性别对消极情绪、生活满意度有影响、总体幸福感有影响;感恩各维度和总分与主观幸福感各维度存在显著正相关,回归分析表明,感恩在一定程度上可以预测主观幸福感。     

带着感恩的心情工作

<正>常言道:"受人滴水之恩,理当涌泉相报。"人不可不懂感恩,感恩是人最基本的素质。作为员工,我们同样要常怀一颗感恩的心。"用感恩的心对待工作",这不是一句漂亮话,而是真情的迸发。用感恩的心对待工作,就会对工作极端负责。尽管每一份工作都无法尽善尽美,但每一份工作都存在许多宝贵的经验和资     

教孩子学会感恩

感恩,是为了让孩子懂得尊重别人,对别人的给予心存感激。那么该如何教育孩子拥有一颗懂感恩的心呢?一、父母要起表率作用家庭是孩子第一个,也是永远的学校;父母是孩子第一个,也是永远的老师。孩子好动、好模仿、可塑性强,容易接受外界的各种信息。父母的一言一行,在有意无意中孩子都会看在眼里,慢慢地记到心里,并逐     

感恩是一种幸福

我们每个人身边,都有一些人,一些事,给予着我们许许多多的东西,那你的内心怀有怎样的感恩呢?或许,一句"感谢"仅仅是两个字而已,但其中所包含的情感和心理作用却是不可估量的。因为,当我们心怀感恩时,会感觉自己身边充满爱与关注,会觉得身边的人是可爱的,而生活也是有希望的。当我们心怀感恩时,一定是认为自己身边的人是对自己足够好的,并且自己是被在意和被爱的。     

感恩——献给《现代农业科技》创刊40周年

正感恩,现代农科人,四十载风雨兼程,历三代躬身负重,凝积智慧佳作成。感恩,现代农科人,追求卓越刻苦奋进,除却旧貌革故鼎新,换得新颜浴火凤麟。感恩,现代农业科技,攻关必克,迭报探骊,行健无疆,自强不息,坎坷弗辞,甘作康庄之石。     

大学生感恩水平及其与学业成就的关系研究——以一般自我效能感为中介

采用GQ-6感恩问卷、学业成就量表和一般自我效能感量表对273名大学生进行调查,以了解大学生感恩水平及其与学业成就、一般自我效能感之间的关系,并检验一般自我效能感是否在感恩和学业成就之间存在中介作用。     

让感恩教育走进高中历史课堂

在媒体上,我们常常看到的是：在社会高速发展的今天,责任感与“反哺”之情严重缺失,人生观与价值观严重扭曲的现象比比皆是。本人以为,高中历史教学应该充分发挥历史学科的优势,充分利用教科书丰富的感恩教育的教学资源,加强对学生的感恩教育。感恩教育是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全的人格的重要教学内容,而课堂是学生精神洗礼、灵魂净化、心灵碰撞的重要场所之一,这是一个十分独特的互动平台。高中历史教学应该积极地挖掘素材在课堂上加强对学生的感恩教育。     

感谢农垦

一首《感恩的心》,经常萦绕在耳畔,道出了我的心声。农垦给了我一切,我由衷地感谢农垦!我是农垦人的后代我是第二代农垦人。我的爸爸、妈妈是湖南省汉寿县新兴乡军牛村人。1956年春,父母响应湖南省人民政府的号召,来到西洞庭湖民主阳城垸,垦荒创建国营西洞庭农场。弹指一挥间,50年过去了,当