应用型本科大学计算机基础教学改革初探

随着计算机技术基础在高校教育的普及,尤其是对非计算机专业的本科院校来说,计算机的基础教学着重与应用型培训教育,其新型的教育方式、教育内容成为目前的研究热点,本文结合新时期大学生计算机学习的需求和应用型本科院校的特点,以市场为导向,计算机技能和专业相结合,培养技能型人才,探索了应用型本科院校计算机基础教育的教学改革。     

农村职校计算机多媒体技术与各学科整合的研究

随着素质教育的发展和教育信息化推进。要求在农村中小学普及计算机多媒体技术教育。而计算机多媒体技术与课程的整合是普及计算机多媒体技术教育的关键。文章就计算机多媒体技术与各学科整合的价值、计算机多媒体技术与各学科整合的关键、计算机多媒体技术与各学科整合的过程及所面临的问题等作了必要的探讨。     

也谈现代教育技术及其应用

近年来 ,大量基于计算机的技术 ,如多媒体技术和网络技术涌入了社会、学校和家庭 ,使教育技术的内容和形式发生了深刻的变化。以计算机为基础的多媒体教学作为一种先进的教学方式已经得到了人们的广泛认同 ,从而形成了以计算机辅助教学 (ＣＡＩ)为主的现代教育技术。目前 ,许多学校都建立了多媒体教室 ,为实现计算机辅助教学 (ＣＡＩ)奠定了基础。计算机辅助教学 (ＣＡＩ)是以计算机为主要教学媒介所进行的教育活动 ,即利用计算机帮助教师进行教学的活动。1　现代教育技术的定义1994年 ,美国教育传播与技术协会 (ＡＥＣＴ)将教育技术定义为 …     

高等农业院校计算机基础教学改革探讨

高等农业院校计算机基础教学是为非计算机专业学生提供计算机应用所必需知识、能力和素质方面的教育,旨在培养学生利用计算机知识和技能解决本专业实际问题.在当代大学生教育中具有特殊地位和作用.本文针对目前计算机基础教育中存在的问题,结合西北农林科技大学近年的改革与实践,以全面提高教学质量,培养学生综合素质为出发点,阐述了新时期新形势下计算机基础教学实施的新思路,并对今后深化计算机基础教育改革提出了新的方向.     

提高中职学校计算机课教学质量的策略

随着计算机应用的普及,中国正致力于教育的现代化,努力培养二十一世纪的劳动大军所必需掌握的技能。毋容置疑,将计算机教育作为现代教育成功的关键是非常正确的。在新的形势下,如何提高中职计算机教学质量,如何培养适销对路的学生以适应社会的需求,是摆在广大计算机教育工作者面前的一项重要任务。研究职业中学计算机教育的现状,将有利于指导中职计算机专业的定位,指导计算机教师转变教育观念,改革人才培养模式,激发学生独立思考和创新意识。     

运用计算机多媒体技术提升教学效率

教育信息化已成为现代教育改革的重要标志,无论是发达国家还是发展中国家,都竞相出台以计算机信息化教育为特征的教育改革与发展计划,为提高现代教学质量,为培养高素质的人才提供技术支持。本文就计算机多媒体技术教学的优势进行简单解析,并探讨如何运用计算机多媒体技术提升教学效率。     

高校非计算机专业计算机基础教学改革初探

针对高校非计算机专业学生计算机课程学习现状提出了创新人才培养目标,建立以社会需求为导向的计算机基础教学模式;加大改革力度,协调计算机等级考试与计算机基础教学间的关系;转变教师教育观念,注重师资队伍建设;脱离应试教育,整合计算机基础教学与专业知识等教学改革措施,以期提高计算机基础课程教学效果。     

“计算机网络”双语教学探讨与实践

为了吸收国外高校计算机专业教育的优秀资源和教学模式,实现计算机专业与国际教学接轨,在计算机专业中推行双语教学是计算机专业教学发展的需要,也是教学方法改革的需要。从2003年,我校在计算机专业课程中进行了双语教学的实践。本文主要以"计算机网络"课程的双语教学实践为例,对双语教学进行了分析和探讨。     

高校多媒体教学改革刍议

多媒体技术与教育的结合是必然的趋势.以多媒体为核心的教育技术在高校的普及和应用比传统教育方式有明显的优势;充分利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展及教学成果的提高.     

高职院校计算机教育改革创新研究

高职院校是我国高等教育的重要组成部分。它以培养技术性人才为主,但对高等基础知识也有一定的要求。随着互联网技术的迅猛发展,计算机被广泛地运用于各个领域的产业发展。面对市场上瞬息万变的发展形势,许多高职的计算机教育还停留在过去几年的水平。因此,结合当下国情对人才的需求,对高职的计算机专业教学进行改革十分必要。本文分析了现阶段高职院校计算机教育存在的问题,探讨计算机教育在高职教育中的改革创新之路,希望对其改革有借鉴参考意义。     

普通高校计算机学科教师队伍建设研究

为提高计算机专业人才培养质量,增强计算机学科教师教育能力,本文从吉林省普通高校计算机学科教师队伍的现状出发,提出从创新改革教育教学方法,支持教师进修深造和校企合作等方面综合提高计算机学科教师队伍的师资水平,以全省为单位建立计算机学科教师交流平台,促进教师能力整体、快速、平稳地发展。     

计算机教学的创新教育浅谈

创新教育是以培养学生具有一定的创新精神、创新思维、创新技能和创新人格为主要目标的教育理论和方法。它既是一种全新的教育思想,又是一种全新的人才培养模式。因此,基于计算机教学的特殊性,如何来培养出智能充分发展的创造型人才,已经成为从事计算机教学的教育工作者所必须深入思考的问题。笔者根据自己所从事的计算机教学工作,在教学的设计与实践中,结合创机关报教育的内容,进行了以下几个方面的摸索与尝试。一、培养学生的创新精神只有在强烈的创新精神的引导下,人们才可能产生强烈的创新动机,树立创新目标,充分发挥创新潜能和聪明才智…     

基于工作过程计算机公共课项目化教学模式在高职教育中的应用

高等职业教育不同于普通高等教育,其面向学生就业,以培养学生适应职业为导向,着力提高学生的实际动手能力、自主学习能力、创新能力、独立分析问题及解决问题的能力。多年的计算机基础教学我们发现了传统教育模式的诸多弊端。在高职教育教学改革的大背景下,针对我院部分专业,我们围绕计算机公共课,逐步实施了基于工作过程的教学改革。本文主要介绍我院计算机公共课项目化教学改革中的一些探索经验。     

小学英语课堂中多媒体探究

多媒体技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术,运用现代教育理论和技术,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化的理论与实践。在小学英语课堂教学中多媒体参与,创设最佳情境,激发学习兴趣,改变教学方式,优化课堂教学,从而提高小学英语课堂效率。     

计算机对数学教育的影响

数学是计算机的缔造者 ,计算机是另一种形式的数学。由于计算机与数学的密切联系 ,计算机对教育 ,尤其对数学教育有着巨大的影响。     

基于CDIO理念的计算机应用基础实验教学探索

针对目前高校在计算机应用基础实验教学中存在的问题,以CDIO教育理念为指导,从教学内容、教学方式和教学评价几个方面介绍了计算机应用基础实验教学改革方案。该方案可以培养学生的计算机基本技能、自学能力、沟通能力和团队合作能力。     

翻转课堂教学模式在高等农业院校计算机公共课程体系中的应用研究

为响应新时代对人才的需求,实现信息技术与农业学科的有机结合,改变传统教育模式短板,实现教育理念、教学内容、教学资源、学习方式的现代化。本文以高等农业院校计算机公共课程体系改革为契机,针对计算机公共课程教学模式出现的问题,探讨基于微课、慕课、网络教学平台等多种混合模式的翻转课堂教学,以期为进一步实践应用提供参考。     

高等农业院校计算机教育发展与改革初探

目前我国高等农业院校计算机教育正处在初级阶段向中级阶段的过渡时期,与国外发达国家的高等农业院校相比差距较大,面对计算机技术的高度发展和计算机应用的日益社会化、商业化,计算机农业应用知识的更新越来越快,技术竞争日趋激烈,人才培养需求也在向知识化、全面化、深层化方面发展。因此,高等农业院校计算机教育如何结合实际,进行诸如教学模式、教学内容、实验条件、师资培养等方面的改革,是值得我们深入探讨的问题。 一、我国高等农业院校计算机教育的发展情况     

计算机基础课程改革探讨

本文分析了当前高校计算机科学与技术学科专业教育的现状,提出了以计算机基础教学改革为契机的学科教学模式改革思路,并针对基础教学一些具体问题进行了探讨.     

浅谈信息化技术在农村职业数学教学中的应用

随着人类社会的不断进步,以计算机和网络为核心的现代技术,正在越来越深刻地改变着我们的生活、工作和学习方式。通过现代信息技术与教育的整合,不仅促进了教育的信息化,而且加速了现代信息技术应用于教育教学的可行