高职院校中外合作办学学生党建工作的思考

高职院校中外合作办学项目的举办,有利地促进了我国高等教育模式的改革和整体办学水平的提高。在引进优质教育资源的同时,如何开展党性教育成为高职院校中外合作办学学生党建工作的重要课题。加强中外合作办学学生党建工作应创新学生党建工作机制,丰富党性教育载体;创新学生素质评价体系,把学生政治素质考核纳入其中;把握学生国内学习特点,探索开展党建工作的规律;践行社会主义核心价值观,提高学生党性修养;发挥学生党员的示范作用,带动学生党建工作;建设"专家型"学生党建工作队伍。     

农业类高职院校学生党建工作现状和对策

农业类高职院校学生党建工作是高校党建工作的一部分,做好农业类高职院校学生党建工作是新时期吸引农业精英加入到党的事业中来的重要举措。如何做好农业类高职学生党员的发展工作,培养出不仅具有科学文化素质和专业技能的学生,而且政治上过硬的农业技术应用型人才,已成为农业类高职院校党建工作的重要内容。分析农业类高职院校学生的行为特点,结合农业类高职院校学生党建工作现状,提出做好农业类高职院校学生党建工作的对策。     

涉农高职院校乡村振兴人才培养研究与实践

助力乡村人才振兴,培养懂农业、爱农村、爱农民的“一懂两爱”人才,是时代赋予涉农高校的重要使命。涉农高职院校是我国农业类高等院校的重要组成部分,目前在办学定位、办学模式、学科设置、培养模式、思政教育等方面存在诸多偏差,需要进一步研究和探索。以铜仁职业技术学院“乡村振兴专干班”为研究试点,通过实施多元主体协同办学、打造高水平专业群、强化“三农”情怀思政教育等措施,构建了具有贵州山地特色的农牧类乡村振兴人才培养范例,旨在为其他农业类职业院校提供经验借鉴。     

高职院校党建信息化工作创新路径探索

高质量开展党建信息化工作,是高职院校顺应教育教学改革发展、与时俱进加强新时期党建工作的具体体现,对于全面提升高职院校办学育人水平具有重要意义。基于高职院校党建信息化工作存在的主要问题分析,提出推进党建信息化工作创新路径,为高职院校提升党建工作水平提供有益借鉴。     

党建引领高职院校星级专业建设的路径研究与探索

加强党对高校的领导,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。以党建引领专业建设,有助于高职院校提高专业建设水平和办学质量。基于助力高职院校星级专业建设的视角,阐释了党建引领高职院校星级专业建设的现实要求和落脚点,并从做好专业建设的顶层设计、落实“三教”改革、深化校企合作、推动专业服务地方发展等方面探析了党建引领星级专业建设的实施路径。     

新形势下农业高职院校学生工作队伍建设的思考

新形势下农业院校人才的培养要求辅导员和职业导师共同完成学生工作任务,辅导员的主要工作是学生思想道德及日常管理,职业导师的工作是指导学生专业发展及就业。以此为依据,对选聘合适人才建设农业高职院校学生工作队伍进行了思考。     

党建引领乡村全面振兴

近期,中央党校学员第三社会调查组以“夯实村级党建基础,引领乡村全面振兴”为课题,以江苏省泰州市为样本,通过深入镇村考察、组织专题座谈、进行现场访谈等多种形式开展调研。研究这个课题,是加强党对“三农”工作领导必须回答好的“实践之问”,是践行以人民为中心发展思想必须回答好的“人民之问”,是统筹城乡发展必须回答好的“发展之问”,是我们党长期执政必须回答好的“执政之问”。     

新时代党建引领乡村振兴的路径探析

基层党组织的党建工作是推动乡村振兴的基础.在新时代背景下,要让党建工作为乡村振兴提供有效指引,为乡村振兴目标的实现提供保障.本文针对当前乡村党建工作的发展现状,提出新时代党建引领乡村振兴的有效途径,为实现乡村振兴目标提供参考,提升乡村经济建设水平.     

新时期科研院所党建工作的几点思考

阐述了新时期科研单位加强党建工作的重要性,提出了新形势下抓好科研单位党建工作的基本原则,即坚持围绕发展、服务中心,坚持与时俱进、改革创新,坚持以人为本、突出主体,坚持突出重点、务求实效。同时,提出了新时期科研院所党建工作创新的着力点,即在工作思路上、在工作定位上、工作内容上,工作机制上、工作方法上等进行创新。     

高职院校顶岗实习学生党建工作机制研究

当前高职院校顶岗实习学生党建工作面临诸多问题,已成为高职院校学生党建工作的薄弱点和难点。对顶岗实习学生党员存在问题进行分析,提出了从建立校企联动党建机制、健全顶岗实习学生党建制度、依托网络资源搭建党建工作平台三个方面,加强和改进顶岗实习学生党建工作的方法和机制。     

加强农村基层党建，积极引领乡村振兴

加强农村基层党建工作,可以为新时代乡村振兴提供政治保障、资源保障,进一步强化基层党组织与群众之间的联系,为乡村振兴保驾护航。但是当前部分农村地区基层党建工作中仍然存在党员干部内生力不足、基层党组织掌握物质资源不丰富、干部监督不到位、价值引领不足等问题,这就需要基层党组织优化党员人才结构、加强物质资源支持,同时做好基层党组织教育与监管工作,以此在乡村振兴进程中发挥好基层党建工作的指导作用,以期为基层政府部门顺利推进基层党建工作提供参考。     

农业类高职院校实训基地的建设与思考

分析了农业类高职院校实训基地建设存在的问题及实训基地的功能定位,提出了实训基地建设的预期效果和运行保障。     

基于乡村振兴战略的农职院校学生党建工作思考

实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,也是新时代"三农"工作的总抓手。农业类职业院校作为输送新型农业职业技术人才的主要阵地,以学生党支部为载体,创新思想教育模式,紧跟时代需求,结合农科专业特色优势探索与地方农村基层党建工作结对共建的方式方法,构建学生党员与乡村建设关联的党员教育培养体系,培养契合时代要求的高素质党员,为农村基层党组织输送新生力量和后备力量,对于乡村党建工作和大学生党员的成长都具有重要的现实意义。     

以党建引领乡村振兴的祥符经验——祥符区以党建引领乡村振兴研讨会专家发言摘要

9月24日,河南省开封市祥符区以党建引领乡村振兴研讨会成功举办。河南省社会科学院院长、研究员谷建全,河南农业大学原党委书记、教授程传兴,河南省现代农业研究会副会长井剑国,河南省农业农村厅集体经济指导处处长荣姣凤,河南省委政研室科教党建处原处长、研究员徐大海,河南省委党校(河南省政府发展研究中心)研究员刘战国,农村农业农民杂志社总编辑杨秋意等参加研讨会。     

“互联网+”视域下高职院校学生党建工作改进策略探讨

移动互联网环境下,高职院校学生的学习生活方式发生了巨大变化,给党建工作也带来了新的挑战。梳理了目前高职院校学生党建工作存在的问题,探讨如何综合运用互联网技术的理念和手段,构建"互联网+"背景下高职院校学生党建工作的新模式,以期提升高职院校学生党建工作的质量和水平,全面推进高职院校学生党建工作的发展。     

校企合作模式下高职院校学生党建工作影响因素及对策研究

工学结合、校企合作培养模式是高职教育改革和发展的成功模式。校企合作党建工作是在发挥党组织的先进性作用、促进学生思想进步的同时,提高高职院校学生的实践能力。探索分析校企合作框架下党建工作的现状,找出高职院校学生党建工作的影响因素,并提出针对性的对策,为加强校企合作的党组织建设,提高党组织的战斗力和影响力,突显学生党员的先锋模范作用具有重要的现实意义。     

高职院校助力乡村人才振兴路径——乡村振兴研究之乡村人才振兴

乡村振兴是现今和未来阶段的“三农”工作导向和奋斗目标,是脱贫攻坚战果巩固的措施,也是农业农村现代化实现的切实可行的措施。而乡村振兴的顺利实施,离不开人才的支撑。因此我们应该充分剖析乡村人才现状。高职院校采取创新招生模式和就业渠道、强化三农课程开拓、理论与实践融合、深化校乡合作等方式为乡村振兴提供人才支持。     

高职院校助力乡村振兴人才培养模式研究

乡村振兴的关键在人才,在于乡村人才的振兴。作为高素质技能人才培养高地的高职院校,有责任有义务有能力助力乡村人才的振兴。高职院校通过对接地方乡村振兴战略对人才的需求,采取加强校企地合作、整合教学资源、完善人才培养方案、明确人才培养目标、建立并完善服务平台等措施进行人才的培养,为乡村振兴战略的实施提供智力支持与人才支撑。     

高职院校助力新时代乡村振兴的路径研究

高职院校应充分寻求和乡村振兴战略的结合点,通过加强高职院校内涵建设,增强社会服务能力,为乡村振兴提供技术支持;结合乡村经济需要、产业发展、社会需求,创新人才培养模式;积极参与乡村优秀传统文化的传承与创新发展,找准乡村文化服务着力点;培育乡村产业,助力夯实乡村振兴的经济基础。