自然保护区开展社区保护教育的策略分析——以太白山自然保护区为例

随着自然保护事业的发展,社区保护教育在自然保护区的各项工作中显得愈来愈重要,并已逐步成为自然保护区的一项主要工作.文章针对太白山自然保护区面临的主要问题,分析了保护区开展社区保护教育的现状、目标群体及教育内容,提出了自然保护区开展社区保护教育的策略.     

阿夏自然保护区的管理现状与建设对策

论述了甘肃省白龙江阿夏自然保护区的资源状况和当前建设发展所面临的问题,提出了8个方面的对策。一是进行自然保护区的规划;二是加强宣传教育,提高公众对自然保护区的认识;三是查清本底资源,加快科考科研工作和监测体系建设;四是加快立法步伐,加大执法力度;五是加大资金投入,加速保护区建设与发展;六是加强专业人员培训,提高管理水平;七是制定优惠政策,开展多种经营,提高保护区管理人员的待遇;八是建立社区共管,扩大社区参与。     

山东省自然保护区基础设施建设状况调查与分析

基于自然保护区管护设施、科研监测设施、宣传教育设施与办公设施等17项调查指标,系统调查了山东省自然保护区管护设施、科研监测设施、宣传教育设施与办公设施状况,定量分析了山东省自然保护区基础设施建设状况,论述了自然保护区基础设施建设存在的主要问题与对策。     

塞罕坝自然保护区现状及发展对策研究

塞罕坝自然保护区在建设与发展中,存在生态环境受到严重威胁、管理机制不健全、法律意识淡薄、资金投入严重不足等主要问题.在今后的建设中应加大保护区的保护力度、建立完善的管理机制、加强宣传教育、开展对外资金技术的交流与合作等有效建设和保护措施.     

云南省自然保护区有效管理评估

参照国家有关标准,借鉴国际保护地管理先进经验,首次对自然保护区管理有效性进行科学评估.通过评估,从自然保护区的管理体制、管理机构建设、资源的保护与适度开发利用、科学研究与宣传教育等方面分析了云南省国家级和省级自然保护区有效管理的现状,总结了取得的成绩和存在的问题.有针对性地提出健全资金投入、开展资源本底调查、强化队伍建设、完善制度建设、建立有效管理考核评估制度等促进保护区发展的对策和建议.     

自然保护区开展参与式管理模式的研究——以太白山自然保护区为例

巡护是自然保护区的一项重要工作任务,也是资源保护的主要手段.文章介绍了参与的概念,阐述了自然保护区开展参与式管理的必要性,以太白山保护区为例,采用参与式农村评估方法,分析和探讨了社区共管、游客参与式巡护及宗教信徒参与保护工作3种模式取得的成效和面临的问题,并提出了保护区持续开展参与式管理的建议.     

广东省自然保护区生态旅游管理研究初探

自然保护区内开展生态旅游,可提高公众的环保意识,增加保护区的经济收入,但也会对保护区的生态平衡和动植物资源造成一定的负面影响.如何处理好自然保护与旅游开发的关系日益引起人们的关注,笔者对国内外开展生态旅游的自然保护区进行了调查分析,认为在自然保护区内开展生态旅游,必须采取切实有效的管理措施,进行科学规划,完善管理制度和监测体系,以达到不破坏生态环境和旅游资源永续利用的目的.     

我国自然保护区建设的几点思考

着重介绍了我国自然保护区发展概况及其在建设发展过程中法律法规体系、管理体制、经费机制建设等方面存在的问题,并对我国自然保护区的发展提出加强保护区法制建设,健全法律法规体系,加强管理,推进制度创新,规范各种开发和保护行为,加强宣传教育,提高公众生态旅游意识,拓宽经费渠道,建立合理的经费分配机制等几点对策与建议。     

广西省林业系统自然保护区周边社区宣教情况调查研究

对广西省林业系统11个自然保护区周边社区的自然保护宣传教育情况进行了调查研究,结果表明:社区居民对保护区宣传教育的看法受自然保护区级别、保护区所处地域、保护类型、管理机构以及社区居民的性别、婚姻、年龄、受教育程度、家庭经济地位、家庭主要经济来源等的综合影响,且受保护区和社区居民个体差异的影响.并提出了相应建议.     

充分利用传媒发展自然保护区的公众生态环境教育

传媒．简单地说，是指向公众传播资讯、信息、消息等为主要内容的媒介载体．一般来说包括报纸、刊物、电视台、广播电台、网络等。随着自然保护区事业的发展，公众生态环境教育在自然保护区的各项工作中显得愈来愈重要．也越来越受到各级从事自然保护区管理建设的重视。世界已进入高度发达的信息社会，怎样充分发挥自然保护区的环境教育功能，     

长青国家级自然保护区公众教育实践研究

在分析长青自然保护区动植物资源、公众教育基础设施、公众教育机构及人才等公众教育资源优势基础上,介绍和分析了"找准定位、建立平台、开展活动、因势利导、培训队伍"公众教育模式主要工作内容和成效,并根据实践经验提出了今后保护区公众教育应注意的问题。     

鸡公山自然保护区加强宣传工作

鸡公山国家自然保护区在实施全面禁伐以后，及时把工作重点转移到宣传教育、科学研究、保护协调上来，注重加强对自然保护区的宣传工作。及时出台一系列措施并狠抓落实，取得明显成效。     

森林和野生动物类型自然保护区管理办法

第一条自然保护区是保护自然环境和自然资源、拯救濒于灭绝的生物物种、进行科学研究的重要基地;对促进科学技术、生产建设、文化教育、卫生保健等事业的发展,具有重要意义。根据《中华人民共和国森林法》和有关规定,制定本办法。第二条森林和野生动物类型自然保护区(以下简称自然保护区),按照本办法进行管理。第三条自然保护区管理机构的主要任务:贯彻执行国家有关自然保护区的方针、政策和规定,加强管理,开展宣传教育,保护和发展珍贵稀有野生动植物资源,进行科学研     

河北小五台山国家级自然保护区科教实习评价与分析

该文总结了小五台山国家级自然保护区科教实习工作开展的现状,分析了保护区开展科教实习工作的优势,对保护区建设及院校师生科教实习发挥的作用,以及保护区在科教实习开展中存在的主要问题,提出了小五台山国家级自然保护区今后科教实习工作开展的明确思路和对策。     

桂林市自然保护区生态旅游可持续发展探讨

桂林市各自然保护区的生态旅游目前存在着政府重视不够；资金投入不足；社区民众参与程度不深；缺乏旅游管理人才；科研工作开展不足、环保意识薄弱等问题。提出了今后发展对策：加强与外界联系；多渠道筹措资金；社区群众的支持和参与；引进人才；注重科研，完善法规；加强宣传教育工作。     

湖南八面山国家级自然保护区植物资源保护现状与对策

湖南八面山国家级自然保护区植物资源具有以下特点:植物种类丰富、区系成分复杂,植被起源古老,珍稀特有植物繁多,常绿树种地带性特征明显,分布广泛,藤蔓植物多而发达,药用植物资源丰富。在调查分析基础上,指出了目前自然保护工作面临的主要问题,提出了加强宣传教育、技术培训、开展植物重点物种资源监测等措施,以强化植物资源保护的效果。     

关于加强自然保护区宣传工作的思考

陕西省为了保护森林生态系统和珍稀濒危野生动植物物种,1965年以来共建立自然保护区41处,管护面积980872．3公顷,占全省国土面积的4．77％。做好自然保护区宣传教育工作,对构建和谐生态社会和持续发展具有重要意义。     

自然保护区旅游问题探讨

通过介绍福建省自然保护区和国内外开展森林旅游的情况,阐述了在福建省各个自然保护区开展科普性旅游的必要性,重要性和可能性,分析了自然保护区可供开发利用的森林植物、山川、野生动物等景观资源和自然保护区开展旅游时应注意的问题,提出了开展旅游前应做好旅游区划分、旅游工程建设等项准备工作。     

牛背梁自然保护区公众生态环境教育初探

<正>自然保护区是对社会公众进行科普宣传教育的重要基地,让社会各界广泛参与生态环境保护、野生动物保护等生物多样性保护行动。通过亲身体验参与,切实增强社会公众的自然保护意识,让更多的人了解自然保护事业,从而提高整个社会的环境保护意识。公众参与     

破解自然保护区发展的瓶颈——西天山国家级自然保护区的发展与对策

西天山自然保护区是新疆自然资源和生物多样性的国家级自然保护区,而自然保护区事业,作为保护自然资源与生物多样性的重要手段,从无到有,蓬勃发展。自然保护区作为宣传教育的基地,通过对国家有关自然保护的法律法规和方针政策及自然保护科普知识宣传,极大提高了我国公民的自然保护意识,但在发展上被制约了。