培育现代农业企业 促进农民增收

近年来,宁波市紧紧围绕农业增效、农民增收,坚持以市场为导向,以改革为动力,着力推进农业产业化经营。依托农业龙头企业,     

新型职业农民培育网上申报开始

<正>日前,农业部下发《关于做好2017年新型职业农民培育工作的通知》。按照"科教兴农、人才强农、新型职业农民固农"的战略要求,2017年我国将培育各类型新型职业农民不少于100万人,并且首次尝试在线系统报名。据了解,有意愿参加培训的人员可登录中国新型职业农民网(www.zhynm.cn),通过"新型职业农民培育申报系统"或手机下载"云上智农"APP在线报     

贵州省新型职业农民培育现状及对策

为实施好贵州乡村振兴战略,培育新型职业农民,对全省9个市(州)及85县新型职业农民培育工作条件、培育方式、政策环境等现状问题进行调查研究,提出针对性解决问题的对策和建议,供有关部门决策参考。     

多媒体教学在新型职业农民培育中的应用

对传统农业培育中存在的突出问题,结合多年开展多媒体教学经验,提出多媒体在新型职业农民培育教学应用建议。     

合水县新型职业农民培育现状及对策建议

分析了合水县新型职业农民培育现状及其存在的问题,并提出了提高农业从业人员整体水平、创新宣传培训方式、选准培训方向和内容、加大政策扶持力度等对策措施,全面保障新型职业农民培育工作有效开展。     

农业部启动实施新型职业农民培育工程

<正>在财政部的大力支持下,2014年中央财政安排农民培训补助资金11亿元,计划培育一批新型职业农民。农业部副部长张桃林强调,要大力加强条件能力建设,整合各类教育培训资源,切实抓好工程关键环节落实,推动新型职业农民培育向专业化、标准化和制度化方向发展。张桃林指出,发展现代农业必须着力应对农业生产投入方式、组织方式和生产经营方式的深刻变化,     

中职学校将大力培育新型职业农民

日前,教育部和农业部联合印发的《中等职业学校新型职业农民培养方案》提出,今后,50岁以下、具有初中毕业以上学历（或具有同等学力）、主要从事农业生产的务农农民以及农村新增劳动力,都可报名国家承认的涉农中、高等职业学校,完成学业后可获得国家承认的中等职业教育学历。     

河南省四县纳入新型职业农民培育试点

河南省农业厅消息：河南省四个县近日纳入农业部新型职业农民培育试点县,计划三年内培育新型职业农民3600人。这四个县是夏邑县、许昌县、西平县、浚县。     

培育新型职业农民需把握三个环节

<正>日前,国务院办公厅发布《关于加快转变农业发展方式的意见》明确,大力培育新型职业农民。培育新型职业农民,是发展现代农业、推进农村管理、加快转变农业发展方式的现实需要,也是促进农村经济繁荣、夯实农村基层基础、提高农民素质,实现农业可持续发展的重要着力点。现阶段,在培育新型职业农民方面,各级都采取了很多措施,做出了很多努力,但是,从实际情况来看,主要还存在三个方面的不足。一是技术的适应     

洪洞县创新“五位一体”新型职业农民培育模式

正2017年,山西省洪洞县新型职业农民培育模式入选"全国十佳",在山西省仅此一家入选。近年来,洪洞县农委把新型职业农民培育工作当作一件大事来抓,成立领导小组,遴选培训机构,完善认定细则,制定优惠政策,从招收学员到培训班日常管理,每个工作环节都落到了实处,特别是因地制宜探索出"政府主导+培训机构+教学基地+规范管理+政策扶持"、以教学基地为依托全产业链延伸覆盖的"五位一体"新型职业农民培育模式,受到全国农业系统的关注和     

我国新型职业农民培育存在的问题及对策

我国正处在加快现代化进程和全面建成小康社会的关键时期。要发展现代农业、保障国家粮食安全、持续增加农民收入,亟需大量培育新型职业农民。实践证明,教育培训是大力提升农民生产经营水平、提高农民素质的最直接、最有效的途径,也是新型职业农民培育的关键环节和基础工作。新型职业农民培育具有很重要的意义。分析了我国新型职业农民培育存在的问题并提出相应的对策建议。     

中国西北地区现代农业建设中新型农民教育培训研究——基于陕西、甘肃和宁夏的调查

建设现代农业,最终要靠有文化、懂技术、会经营的新型农民,对农民进行培训则是培养新型农民的一种有效途径。以陕西、甘肃和宁夏的农户问卷调查资料和县(区)、乡(镇)、村制度调查资料为依据,分析了西北地区农民素质现状、西北地区农民培训需求现状、培训供给现状、需求与供给之间的缺口,并提出弥补需求和供给之间缺口、完善西北农民培训工作的政策建议。     

国家现代农业示范区新型农业经营主体培育问题研究——以上海市浦东新区为例

十九大报告中首次提出"乡村振兴"战略,其中实现乡村振兴的一个关键点是培育新型农业经营主体。浦东新区作为国家首批现代农业示范区以及国家农产品质量安全县,在国内率先培育发展家庭农场、农民合作社,取得了明显成效,对全国农业的发展发挥了良好的示范作用。以上海市浦东新区为例,对全国其他同类地区具有较强的借鉴意义。对上海市浦东新区25个镇相关人员进行问卷调查和电话访谈,同时阅读相关文件和文献,分析上海市浦东新区新型农业经营主体发展特点、存在问题。结果显示,上海市浦东新区经营主体发展具有数量增长快、品牌化速度快以及发展模式多样化等特点,但在农业经营主体科技人才、农业生态补贴、农业信贷保险以及农业设施用地等方面还存在问题。因此,要引进农业科技人才,建立人才队伍;加大对农业生态补贴,科学合理施肥;大力推进农业保险,实现农业信贷多元化;破除农业用地限制,充分发挥土地利用价值。     

加快现代农业建设步伐

备受全国农村社区和农村基层干部关注的第五届全国“村长”论坛。马上就要在享誉海内外的晋商故里——晋中市和闻名于世的昔阳县大寨村举办了。本刊特为这次盛会献上中国农业专家咨询团主任、中国工程院院士卢良恕的文章。卢院士对“三农”及其发展战略深有研究，对广大农民和“村官”们深有感情。他对加快现代农业建设和培育农村人力资本的宏论，既对现实有指导作用，又对未来有前瞻意义。相信“村官”们和广大读者读后会对自己的工作大有裨益。     

新农村建设中培训新型农民的思考与探索

摘要：随着我国经济社会的发展,市场经济全球化、一体化格局日趋形成。培训众多高素质、有文化、懂技术、会经营具备致富创业能力的新型国际化农民是提高我国农业参与国际市场竞争的需要,也是推进社会主义新农村建设的力量源泉和根本保证。本文旨在结合日本农民的培训模式、立足我省省情,阐述了教育培训新型国际化农民对我省全面发展的重要意义,以及在实施培训工作中存在的问题、对策与建议。     

工商资本进入现代农业带动农民增收致富

正现代农业最基本的生产方式和条件就是规模,有规模才能有效益。中央提出积极发展多种形式、适度规模经营的理念,是农业现代化的必由之路。发展适度规模经营,方式多种多样,其中非常重要的一点就是要因地制宜,充分发挥群众的积极作用。现阶级农村劳动力老的、小的居多,怎么样去发展和实现农业生产的规模经营和现代化成为一个突出问题。还有一种情况,就是现在的企业特别是很多从事传统产业的企业感到了巨大的压力,即如何进行转     

新起点、新农民与新农村 ——新农村建设背景下的新型农民教育

高素质的新型农民是建设社会主义新农村的关键。在系统阐述新阶段农业和农村经济发展特点的基础上，通过分析农民素质与新农村建设需求的差距，明确了现阶段新型农民教育的思路和重点，并在构建职业教育体系，完善管理体制，创新运行机制，建立评估体系及标准等方面提出了具体举措     

科技创新与现代农业建设

阐述与探讨了科技创新在现代农业建设中的作用,研究如何通过科技的创新与进步推动现代农业的发展。通过研究,发现中国在科技进步推动现代农业建设中存在有创新供给不足。农户文化素质低,经营规模小,对现代农业认识不足且科技与农户、企业间缺乏推广、中介机制。针对存在的不足,需通过科技创新体系改革,建立农业科技推广服务与中介机制,培育龙头企业,加强教育,提高农民科技文化素质等措施定位,加快现代科技农业建设。     

树立科学发展观 加快现代农业建设

现代农业是一个综合的、动态的、发展的概念。根据我国综合农业区划和现代农业发展状况，分别选择四种类型，即外向创汇型、高效集约型、节水旱作型、城郊都市型等基础好、代表性强的县（区）进行现代农业建设。