共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
目前,现代学徒制被广泛引用于高职机电一体化专业教学中。本文从现代学徒制的含义、特点以及具体应用等方面研究了现代学徒制在高职机电一体化专业建设中起到的作用。旨在让现代学徒制被人们理解,为高职机电一体化专业的建设提供些许借鉴。 相似文献
6.
现代学徒制是我国高职院校人才培养模式改革的一大重要创新,也是将来高职院校在经济类专业教学的手段,但我国高职院校在经济类专业现代学徒制教学实施过程中存在着诸多问题,如高职院校会计教师大多来自高校,缺乏实践经验且会计专业理论知识不能及时更新。而会计专业是理论与实践相结合的一门学科,即枯燥又难以理解,为了提高基础会计教师教学能力。本文就如何通过加大会计教师教学能力,推行基础会计现代学徒制教学,打造优质师资团队等策略能更好地发挥现代学徒制对高素质人才培养的效能。 相似文献
7.
现代教育飞速发展,高职院校面临新的挑战,为了实现人才培养的大目标,高职院校需要壮大师资力量,优化课程教学。立足高职物流专业,探讨现代学徒制背景下双师型师资队伍建设的路径,以期为有识之士提供参考。 相似文献
8.
现代学徒制是学院和企业合作,共同培养适应社会发展需要的人才培养模式。实践证明,现代学徒制是一种适用于高职院校培养高素质技术技能型人才的有效模式,未来将成为高职食品加工技术专业教学的主要发展方向。 相似文献
9.
随着人类科学技术的发展,电影教学、广播录音教学、多媒体教学、网络教学等各种现代化教学手段相继出现。结合实践经验,以园林规划设计、园林工程概预算课程教学为例,阐述了现代化教学手段在园林专业教学中的应用。 相似文献
10.
11.
在校企深度合作的现代学徒制背景下,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性。现代学徒制是高职教育的创新模式,为了实现现代学徒制的深度校企合作,满足企业的具体岗位的用人需求,使学生能更好地胜任食品检测岗位的工作,提高学生对检测实验室管理体系的运行和维护的理解与认识,建立与企业接轨的检测实验室管理体系课程实践教学方法。 相似文献
12.
方莉 《辽宁农业职业技术学院学报》2019,(4)
现代学徒制人才培养模式在各高职院校计算机专业教学中应用的越来越广泛。现代学徒制不仅顺应了现代教育培养人才的发展需要,也通过校企合作、师傅及老师联合传授专业计算机技术等人才培养模式,为社会培养并输送出一大批计算机应用型人才,极大地提升了现代高职教育的社会性、实践性及专业性。因此,加强高职院校计算机专业现代学徒制人才培养模式的研究,对提升高职院校计算机人才培养质量,促使企业更好的发展,推动高职教育改革发展具有非常重要的现实意义。 相似文献
13.
14.
15.
本文分析了现代学徒制在高职院校会计专业课程教学中的应用现状,阐述了解决应用现状中存在问题的措施。将其应用到基础会计课程教学改革中,搭建校内现代学徒制实施平台,基础会计课程教学实现校内学习校内实践的校内双元制教学模式。 相似文献
16.
《农村经济与科技》2019,(22):286-287
现代学徒制指的是学校与企业进行合作交流,以学校教育为主,企业顶岗培训为辅,通过两者教育紧密结合,能够有效提高人才培育质量,增强学生的专业技能与实践应用能力。近几年我国现代学徒制在不断的探索与实施过程中,教育部也十分重视现代学徒制的试点工作,着力构建现代学徒制人才培养体系,要求院校能够及时总结提炼,将现代学徒制工作中存在的问题与经验进行归纳总结,所以现代学徒制研究成为了高职教育中的重要研究内容。本文基于此背景下分析探索,高职院校财会专业如何实施现代学徒制人才培养模式,并提出具体的人才培养策略,旨在进一步提高高职财会专业学生专业水平,能够更加符合企业要求以及产业升级的多元化需要。 相似文献
17.
18.
19.