多模态话语分析的实际应用——以商务英语口语教学为例

多模态话语理论已广泛应用于教学领域,本文以商务英语口语教学为例,对多模态话语分析理论的实际应用情况进行了分析。在商务英语口语教学中应用多模态话语分析理论,可有效解决当前商务英语口语教学中存在的问题,对商务英语口语教学改革有着十分重要的意义。     

平台化与专业化相结合教学方式探讨——以《生物化学》课程为例

生物化学在食品质量与安全专业中是一门重要的专业基础课。本文主要针对本门课程内容冗杂、学生学习中存在较大难度的现状,阐述平台化教学与专业化教学相结合的教学方式在生物化学教学中的应用。实践证明,平台化与专业化教学方式方法的运用取得了较好的教学效果。     

论明末清初拟话本的非文体化现象——以《豆棚闲话》为个案

以《豆棚闲话》散文化与思辨化的非文体化特色为个案分析对象,以同时期及前后其他拟话本为依托和比照,指出明末清初拟话本中的非文体化现象,进而探讨这种非文体化现象的形成机制和最终失落的主要原因。     

以《农业气象学》为例探讨多媒体教学

以《农业气象学》为例,论述多媒体教学的优点,分析应用多媒体教学的方法和提高教学质量的主要措施。指出在多媒体教学中提高教师素质是核心,编制丰富生动的多媒体课件是基础。     

以《白鹿原》为例分析人性的向度

《白鹿原》是陈忠实的代表之作,从一定程度上来说,《白鹿原》是我国文学界的典型代表,因为《白鹿原》在刻画人性的过程之中,充分地展示了陈忠实的写作功底。《白鹿原》所诉说的几个关键人物,都是具有典型代表的。在这具有典型代表的背后,显然是《白鹿原》能够更好的描绘人性,才使得其代表性更加明显。从一定程度上来说,《白鹿原》就是一部赞美与讴歌人性的代表之作。从人性的立场上来出发去认识《白鹿原》,是我们更全面地理解《白鹿原》的人性含义的重要路径。     

英语语用学论文标题的认知-语用分析——以《语用学报》为例

已有研究表明,近十五年来英语语用学论文的标题越来越多地使用两个成分来构成,中间以冒号、破折号等分隔。在此基础上,文章进一步研究此类双项分隔式标题的认知机制和语用动因。选用的语料是国际语用学会会刊《语用学报》1995—2009这十五年间发表的1212个用英语写成的语用学论文的标题。文章首先以认知语言学的“转喻”观为框架举例阐释此类标题的认知机制,然后以经济分析语用学中的“言语边际效用递减规律”和“言语行为的多动机性”理论,对这种双项分隔式标题的语用动因做出解释。     

《园林建筑设计》课程以作品为导向的任务驱动式教学模式探讨——以园林茶室设计教学为例

根据高职园林专业设计类课程特点,以园林茶室设计为例,探讨了茶室设计的教学模式和评价方法,取得了较好的教学效果,符合高职园林类专业以工学结合为基础的教学改革实际。     

“课题式”教学方法初探——以《园艺植物生物技术》实践教学为例

转变教学观念,提高教学水平,是教育工作者的使命。课题式教学方法是一种新的启发式教学模式。近些年来,现代生物技术发展迅猛,植物生物技术的研究领域和成就不断增多,园艺植物生物技术是植物生物技术的一个分支,园艺植物生物技术是园艺专业的核心课程之一。为适应应用型人才的培养要求,采用课题式教学方法在园艺植物生物技术实践教学中进行了探索,提高了教学质量,取得了较好的效果。     

小说“叙述化中的不可靠叙述形式”——以麦克尤恩的《爱无可忍》为例

现代英美小说的优秀文学作品,普遍使用叙述化写法,而这样的写法下延伸出叙述中不可靠的因素。在不可靠叙述的表达下,作品单纯的意义指向与逻辑、秩序被打乱,出现以叙述者为主体,通过以其他人物的叙述中表达叙述者自己的理念,从而产生第二自我并与叙述者的理念产生冲突,表现出叙述的不可靠性。但是这样不可靠叙述下的事件更能引发读者的思考与反思,在无数纷杂的线索中找到不同的收获。     

以《红楼梦》为例探讨封建文化的衰落

《红楼梦》是我国古典四大名著之一,曹雪芹在《红楼梦》之中实际上深刻的揭示了封建文化必然衰落的根源。从一定程度上来说,从四大家族逐渐衰落以及四大家族各个关键人物,逐渐凋零的过程,我们也可以看出对人性的压榨和摧残,是《红楼梦》揭示封建文化对人衰亡的基本规律。因为对于任何社会制度来讲,如果不能更好地发展人性,如果仅仅把人作为社会生活的工具或者某种文化的附庸,那么这种文化和这种制度,是必然要灭亡。封建文化不能够使得人们得到更好的生活,这是红楼梦所揭示的,也是封建文化必然衰亡的根本原因。《红楼梦》之中的各个关键人物,实际上都是处于封建文化的奴役和压迫之中的。封建文化奴役压迫的过程之中,人性得到了压抑式的发展,不能充分的施展对于人性的展望,是《红楼梦》所揭示的基本规律。     

全民阅读的“危”与“机”：基于美国国民阅读调查的视角

较详细地介绍了2002～2008年美国三次全民阅读调查报告内容,分析了其特点和影响力,同时简单介绍我国国民阅读调查和推广阅读活动,期待从美国全民阅读调查的视角为研究我国全民阅读活动提供借鉴。     

浅谈云南地方特色产品与旅游市场的结合——以“杨林肥酒”为例

“杨林肥酒”是一款百年历史的文化名酒,也是中国现存唯一的绿酒,具有浓郁的地方特色和丰富的地方文化内涵.云南是旅游大省,伴随着旅游业的发展,云南地方特色产品应抓住机遇,不断拓展生存与发展空间.本文以云南“杨林肥酒”为例,立足于其丰富的历史文化,通过阐述“杨林肥酒”的历史渊源及产品的发展演变,具体分析“杨林肥酒”结合旅游开发的优势,提出把“杨林肥酒”融入云南旅游市场的思路,作为一种促使云南地方特色产品做大做强的路径探索.     

基于SWOT分析的天津市优质稻米产业发展研究——以"小站稻"为例

分析天津"小站稻"产业的发展现状,并基于SWOT分析法,对"小站稻"产业发展的利弊及面临的机遇和威胁进行分析。发现"小站稻"面临自然环境制约、经营主体不规范,以及外部品牌竞争、商品同质化等威胁。据此提出发挥"小站稻"稻作文化,培育既有食味特性又具有良好耐盐碱特性的水稻品种等措施,促进天津"小站稻"特色农产品产业可持续发展。     

上市公司绩效的灰色因子分析——以中国A股市场信息技术行业为例

随着我国证券市场的不断发展,上市公司绩效已成为证券投资者、政府管理部门、证券分析人士、基金经理等利益相关者共同关注的问题。如何科学、合理地评价上市公司的绩效已成为当前证券投资理论和实践的重要问题。本文在上市公司绩效评价中引入多元统计分析和灰色关联分析方法,对传统绩效评价方法进行改造,试图建立一个更为科学有效的绩效评价模式,并以信息技术行业上市公司为样本进行了实证研究。     

仪式时空与表演——河口瑶族“渡戒”仪式的人类学解读

河口瑶族的＂渡戒＂仪式是中国少数民族中最复杂的成年礼仪。论文在田野调查的基础上,运用人类学的仪式理论对其作了时空层面、表演层面的分析,并指出了仪式所蕴含的文化特性与功能。     

现代教育技术在教学中的应用初探--以"计算机文化基础"课程为例

本文通过对计算机文化基础课程教学特点的分析，论述了现代教育技术在计算机文化基础课程教学中作为演示工具、交流工具、资源环境的一些应用体会。     

绿色GDP核算研究——以新疆2003-2009年为例

根据已有资料和数据,针对新疆的资源与环境的突出问题,提出新疆绿色GDP的核算方法,并对新疆2003-2009年的GGDP进行核算和分析。结果表明：核算年份的GGDP在1 385.26～2 643.05亿元,GGDP/GDP在61.80%～73.44%,能源成本占据GDP比重较大,分别在26.41%～37.60%,而其他因子占的比例相对较小;新疆的经济是资源主导型经济,新疆国民经济在快速增长的同时给资源环境带来了较大的消耗。     

果园机械化经济效益分析——以江苏烨佳梨园为例

针对果园机械化经济评价问题,采用成本分析理论模型和敏感性分析法,对江苏烨佳梨园生产过程中疏花、采摘、施药、除草、剪枝、施肥深松和灌溉7 个环节各作业方式的最低平均成本、机械装备替代传统作业的临界规模、机械装备相对传统作业方式的平均节省成本和临界规模的影响因素进行研究。结果表明:1)机械装备作业在一定规模后可以明显比传统方式作业节省成本,如手持式疏花器在种植面积大于0.11 hm²时,是更具经济效益的疏花方式,移动式水肥一体化系统在种植面积大于34.33 hm²时,是更具经济效益的灌溉方式;2)机械装备固定成本和传统作业方式零工成本是影响临界规模的重要因素,固定成本增加20%临界规模将增大约20%,零工成本增加20%临界规模将减小15%以上;3)案例中,梨园在机械装备平均成本最低的种植面积下,使用机械装备替代传统方式作业,全作业环节可节约成本11 536.87元/hm²。机械化装备需要果园规模大于临界规模才具有经济效益,随着固定成本降低,零工工资上升,机械装备作业替代传统方式作业临界规模变小,果园机械装备经济适用范围增大。     

用玻璃pH电极作参比电极测定氰含量的研究

研究了用玻璃ＰＨ电极作参比电极测定废水中氰含量的新方法。方法的ＰＣＮ线性域为１．０－５．５,酸度范围为ＰＨ＝４－１３,回收率为１００－１０７％,响应时间不大于３０ｓ,方法快速简单,样品不需分离,精密度和准确度满足分析要求。     

农村积分制运行的基本框架与治理机制——以山西省L市P县"道德银行"为例

以山西省L市P县“道德银行”为例,通过评选、奖惩、监督和资源保障4个机制,分析乡村积分制运行框架,并探讨情感治理机制、规范治理机制、政社协同机制的实践机理,创造了“坚持党建引领、政社协同、情法共治”的乡村治理新路径。