农业职业教育存在的问题及对策

介绍了中国目前农业职业教育存在的问题，并根据“三农”工作中的限制因素提出了发展农业职业教育的对策，涉及院校投入、招生政策、课程设置、教学方法、师资水平等方面，为改善农业职业教育的现状和更好地解决“三农”问题提供参考。     

大连农业职业教育存在的问题及对策分析

分析了大连农业职业教育现状和问题,认为把职业教育发展纳入政府绩效考核、不断加大农职教投入、开辟多元化投资渠道、多方改善生源状况、深化教学改革、加强校企合作、大力开展终身职业培训和优化师资队伍是大连农业职业教育发展的基本策略。     

农业职业教育实践技能培养存在的问题及对策

阐述了目前农业职业教育实践技能培养中存在问题及表现,并提出了加强实践技能培养的一些对策,主要包括统一思想认识、加强师资队伍、突出实践教学、增加资金投入、注重学生综合素质培养等方面。     

新形势下农业职业教育面临的问题与对策

随着我国市场经济的不断发展以及目前"用工荒"的就业背景下,城市的用工环境和待遇得到进一步改善,这使得一些农业职业院校迫于生存和发展的压力,不得不将培训视角从为"三农"服务转向到为城市输送劳动力上,导致并引发农业职业教育在专业结构、资金投入等方面的问题,针对这些问题,提出了解决的对策。     

农业职业教育学分制管理面临的问题与对策

本根据近三年来以初中生为生源的中、高等农业职业教育实施学分制管理的实践，分析了实施过程中面临的问题及其原因，提出了解决问题、完善学分制管理制度的对策和措施。     

农业职业教育的机遇与发展对策

阐述了农业新技术革命的发展给职业教育带来的机遇,并就农业职业教育发展提出了对策,以期促进农业职业教育发展,提高农业人员的素质。     

农业职业教育存在的问题与发展策略研究——实施乡村振兴战略下的农业职业教育发展研究之二

建设小康社会的重点和难点在农村,加快发展农业职业教育,对实施乡村振兴战略意义重大且深远。但目前农业职业教育存在着发展滞后,生源少、就业难,与农村产业发展联系不紧密等诸多问题。农业职业院校要创新办学形式,积极投身新农村建设。政府要积极支持农业职业教育的发展,推进职业准入,鼓励农业职业院校的毕业生积极投身农业现代化。     

农业职业教育人才培养模式的现状与存在问题分析

本文主要分析了国内外农业职业教育人才培养模式的发展现状, 指出了我国农业职业教育人才培养模式存在的一些问题,对构建科学的完善的农业职业教育人才培养模式体系进行了探索研究,提出了相应的对策和思路。     

浅谈发展我省农业职业教育的思路与对策

职业教育是实施科教兴省和人才强省战略的重要举措,农业职业教育作为职业教育的重要组成部分,在提高农民综合素质,发展现代农业,加快推进农业产业化生产和经营中起着举足轻重的作用.本文将根据自己多年从事农业职业教育的经验,就如何发展我省农业职业教育谈些粗浅的看法.     

浅论农业职业教育与农业产业化

分析了目前农业产业化对人才的需求,提出了农业职业教育促进农业产业化的措施。     

我国农业职业教育问题研究

文章总结了我国农业职业教育存在的问题,并论述了农业职业教育的新布局。     

农业国际化经营对高等农业职业教育的需求与对策

农业国际化经营是新形势下农业经济工作的新思路,也是我国加入世贸组织后农业经济发展的必然趋势和要求。农业国际化经营呈现出产品质量标准化、技术支撑高新化、经营模式多样化、特色农业蓬勃发展的新趋势,对高等农业职业教育产生了新需求。高等农业职业教育必须坚持背靠企业办学,创新人才培养模式,加快培养农产品深加工人才、农业标准化人才和农业经贸人才,更好地为农业国际化经营服务。     

甘肃省农业职业教育的发展现状与对策建议

农业职业教育作为职业教育的重要组成部分,近些年随着"三农"工作的持续推进取得了长足发展,但也存在着条件建设滞后、发展后劲不足等问题。本文旨在认清现状、分析原因、探寻对策,为农业职业教育适应新形势、取得新发展提供一些基本支撑。     

我国职业教育存在的主要问题与对策

职业教育仍是三大教育板块中最为薄弱的环节,被公认是弱势教育。造成我国职业教育发展长期滞后的原因是多方面的,如何解决这些问题已成为形势发展的需要。     

北京农业职业教育发展对策研究

北京都市型现代农业和新农村建设要求农业职业职业教育做出相应的适应和调整以满足京郊农村经济社会发展的需要，但是北京农业职业教育存在政府重视不够、教育资源配置不合理、办学体制不顺、机制僵化、投入不足等问题；必须以强化政府行为为核心，加强统筹力度，适当调整投入结构与方式，促进农业职业教育能够更好地服务于北京经济社会发展。     

农村职业教育存在的问题与对策

职业教育是国家教育事业的重要组成部分,是促进经济和社会发展及劳动就业的重要途径。我国总人口和在校学生数的80%左右在农村,每年约有1100万左右的小学、初中、高中生回到农村。这一国情决定了农村教育特别是农村职业教育,不仅是一个关系到农村改革发展和社会稳定的重大问题,同时也是一个关系到中华民族整体素质和前途命运的重大问题。农村职业教育面临的问题和困难改革开放以来,教育部和原国家教委认真贯彻中央精神,采取了一系列重大措施推进农村职业教育的发展。经过20多年的努力,我国农村职业教育改革与发展取得了前所未有的成就,在质…     

对农业职业教育问题的认识与思考

农业和农村经济面临着许多新问题，农业职业教育已成为影响农业综合生产能力的重要因素。本从4个方面对分析和解决这些问题进行了思考。     

发展我省农业职业教育的思路与对策

职业教育是实施科教兴省和人才强省战略的重要举措,农业职业教育作为职业教育的重要组成部分,在提高农民综合素质,发展现代农业,加快推进农业产业化生产和经营中起着举足轻重的作用。根据多年从事农业职业教育的经验,探讨了发展我省农业职业教育的思路与对策。     

农职业教育实践性教学存在的问题与对策

实践性教学是农职业教育的核心内容,是教学过程中的重要环节.重视和加强实践性、教学性教学环节是农职业教育的重要特征之一,也是当前深化教育改革的突破口.实践性教学环节主要包括实验、实习、课程设计、大型作业、社会实践和毕业论文等.实践性教学环节的应用恰当与否,在很大程度上制约着农职业教育"培养目标"的能力高低.笔者对我省40多所高职和中等农职业学校的实践性教学环节进行了调查,发现了许多存在的问题,笔者对此提出一些解决问题的办法.