多媒体技术在小班幼儿人物画欣赏活动中的运用

在现代教学活动中,多媒体技术的应用已经成了最普遍的一种教学手段。特别在幼儿园开展的美术欣赏活动中,采用多媒体这一教学手段,不但能优化教学过程,提高教学有效性,还能激发幼儿对美术欣赏活动的兴趣,陶冶幼儿的情操,培养幼儿感受美、表现美的能力。美术欣赏活动在近阶段幼儿园教学活动中越来越被大家所重视,很多幼儿园都开展美术欣赏的课题研究。《3-6岁儿童学习与发展指南》在幼儿艺术领域中提出了两个目标:一是感     

多媒体技术在教学中的运用探析

随着多媒体技术的不断发展和进步,多媒体得到了广泛的应用,多媒体计算机成为了教学的辅助工具,对教学质量的提高有着重要的影响。多媒体在教学中的应用,关键在于编制与教学目标相符的软件,积极锁好教学设计、系统设计等工作。本文将主要围绕多媒体技术在教学中的运用展开论述。     

浅谈多媒体技术在物理教学中的运用

在信息技术高速发展的今天,多媒体在教学中的应用,已成为现代教育必不可少的一部分,并以其方便、快捷、高效、直观等特点,很快被人们所接受。多媒体课件充分、合理的运用于物理教学中,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,突破时间、空间的限制。更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,收到事半功倍的效果。     

多媒体技术在美术欣赏课堂教学中的运用

随着现代科技的高速发展,多媒体技术在教学中的应用也在越来越广泛,完美的结合使得教学得到了更为有利的发展。信息技术的合理运用,会为创新美术教学提供必要的思路。本文以此研究切入点,分析多媒体技术在美术教学中的优势,提出信息技术适合的教学内容、教学方法、教学手段和实践效果。合理使用信息多媒体技术,创造更加卓越的学习环境,凸显出多媒体技术在美术教学中所起到不可替代的教学作用。     

提高幼儿对音乐活动的兴趣——培养幼儿的音乐素质

音乐是幼儿园教育不可缺少的内容,它符合儿童心理、生理发展的特点。音乐内在的节拍、节奏,合奏中声部的安排,律动、舞蹈中动作的编排,音乐游戏规则等等,都会使幼儿在一种愉快的、不强迫的形式中,养成自律、自我激励的良好习惯。也正是在这些活动中,幼儿体验到集体创造的快乐,学习与他人非词语的交流、默契合作,学会理解、接纳、欣赏他人。     

多媒体技术在数学教学中的应用

在这个科学技术和经济日益增长的时代,信息技术为人们的生活带来了巨大的变化,在如今的教育教学过程中,有很多的挑战和考验。我国的新课改,基本理念是面向学生,帮助学生在探索解决问题过程中掌握知识,培养能力。要完成这样的目标,对课堂教学必须有一定的改革。多媒体技术的合理应用满足了这样的改革,它的优势在教学中突出展现使得课堂教学富有趣味,高效。     

MIDI音乐制作在音乐教学中的运用

音乐教育是实施素质教育的重要组成部分,是艺术教育的重点。传统的灌输式、传授式音乐教育已不适合高等教育教学改革的要求,探索新的教育手段已成为素质教育全面实施的要求。随着网络技术的快速发展,引起了教学目标、方法、手段的重大革命。把现代教育技术融入到高校音乐教育课堂中,是音乐教育教学改革的必由之路。文章围绕MIDI音乐制作展开相关的话题,讨论了当前我国高校音乐教育的现状,对MIDI音乐系统做了简要介绍,阐述了MIDI音乐制作在音乐教学中的运用。     

试论多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体技术辅助大学英语教学是英语教学改革的主要方向,多媒体技术在大学英语教学中的应用已经成为一种趋势,只是在应用过程中还存在着一定的问题。本文在分析了多媒体技术在大学英语教学中技术性优势的同时,也介绍了其结构性缺陷,并在此基础上,提出了相应的改进措施,以供参考。     

活动教学法在心理健康教育中的运用

本文旨在探索和分析心理健康教育教学中应用活动教学的内在特征和原则,确立适用于心理健康教育的活动教学的形式和方法。     

巧用多媒体技术优化音乐课堂教学

多媒体在教学中的运用,可以极大的提高学生的学习积极性和主动性,给音乐教学中教学方法的多样性提供了可能的广阔空间,为最大限度激发学生的兴趣创造了条件.不仅如此,长期坚持,对促进学生想像力和创造力的发展也是十分有益的.但多媒体只是音乐教学的辅助手段之一,而非音乐教学的全部,音乐教师应具有合理实际地使用多媒体应用于音乐教学的能力,使多媒体能有效地为音乐教育服务.     

运用多媒体技术营造生成性教学模式初探

从多媒体技术在教学中的作用,生成性教学本身的特点等方面着手说明多媒体技术在开拓学生思维,捕捉智慧亮点及活化课堂教学中的作用,初步探讨了教师如何营造生成性的教学模式以及在此过程中多媒体技术的实施运用过程.     

浅谈多媒体技术在美术教学中的应用

随着科学水平的不断提高,多媒体技术被广泛应用于教育领域,美术教学也不例外。文章就多媒体的应用对美术教学的促进作用进行了探讨,包括多媒体技术增加了美术作品生命力,激发了人们的创作热情,促使人们产生情感互鸣。     

多媒体技术在兽医公共卫生学教学中的应用

为了提高兽医公共卫生学的教学效果,结合多媒体技术的优势和兽医公共卫生学教学内容,选择在兽医公共卫生学教学中应用多媒体技术,并收到较好的教学效果;同时笔者也分析了兽医公共卫生学教学中多媒体制作和应用存在的问题及解决策略,以期为其他专业课教学中多媒体技术的合理应用提供参考。     

多媒体技术在家兔生产学教学中的应用

家兔生产学是动物科学专业的重要专业课,该课程的基本特征是集理论性、实践性和前沿性于一体,多媒体教学作为一种现代教学方式,是计算机技术与教学实践相结合的产物。文章分析了多媒体教学在家兔生产学教学中的独特优势及家兔生产学课件的类型,旨在为家兔生产学教学中合理使用多媒体课件提供参考。     

多媒体技术在高校乒乓球教学中的应用

乒乓球教学,是高校体育教学体系当中的至关重要的课程之一,受到学生的广泛喜爱,因此为确保乒乓球课程的教学质量,教师需要更加关注乒乓球技术教学方式及思想的革新,而CAI课件是对教学改革最为有利的要素.故以下文章将主要从乒乓球课教学质量的提升这一要点出发,以CAI课件为例,对于高校乒乓球课程当中的应用进行详细分析,希望能够为乒乓球教学质量的提升提供理论帮助与支持.     

多媒体技术在《生物统计学》教学中的应用

结合<生物统计学>的课程特点,分析了多媒体技术在该课程教学中应用的必要性、优势及存在的不足,并探讨了多媒体技术在教学过程中的合理应用,以期提高<生物统计学>的教学效果.     

多媒体技术辅助专业课教学中的优越性

多媒体能把文字、声音、图像、音像、动画等传播媒体集于一体,并赋予教学信息传播的交互功能;计算机网络则能跨越时空来共享教学资源,使教员和学员能随时随地获取各种专业相关知识,提高教学资源的利用率。     

项目教学法在多媒体技术实验课程中的应用研究

研究项目教学法在多媒体技术实验课程中的应用。首先研究了项目教学法在多媒体技术实验课程中的可行性,并与传统教学法进行了比较,分析了其优势。其次,将项目教学法在多媒体技术实验课程的应用分为项目前期准备阶段、项目实施阶段、项目评估阶段,实现以教师为引导,学生为主体的教学模式。     

多媒体技术在高校课堂教学中运用的适度性研究——以保山学院为例

随着现代教育技术在教学中的应用的逐渐增多,多媒体教学已成为高校学科教学中的重要的辅助手段。本文通过分析多媒体技术在高校教学中的应用的现状进行分析,并以保山学院为例,分析现在高校教学过程对多媒体技术的过度依赖造成的影响,并对在媒体技术在教学中运用的适度性进行研究。