农业院校大学生职业生涯规划探析

在当前大学生就业形势难的背景下,农业院校大学生就业成为一件亟待解决的难题。通过对大学生职业生涯规划意义的分析,指出了农业院校大学生职业生涯规划教育方式单一、部分农业院校大学生职业生涯规划意识淡薄,缺乏有效的自我认知和自我定位、职业规划设计不合理,职业发展期望值过高的现状。在此基础上提出:对农业院校就业创业上给予财政和制度上的支持;加强农业院校大学生职业生涯规划师资队伍的建设;加强农业院校大学生职业生涯规划意识的培养;开展针对性社会实践、指导农业院校大学生确定合理、实际可行的职业路线。     

大学生职业生涯规划教育模式探讨

大学生职业生涯规划教育在国外经历了一个漫长的发展过程,在我国开始真正职业生涯规划教育是最近几年的事情。开展职业生涯规划教育对于对于解决当前的大学生就业问题具有重要意义。文章对当前高校开展大学生职业生涯规划教育的现状进行了分析,并提出了我国开展职业生涯规划教育的有关措施。     

地方农业院校农学类毕业生就业现状及对策

近年来高等农业院校农学类毕业生就业形势有所好转,然而细究地方农业院校实际就业情况,并结合我国农业发展态势,农学类毕业生的就业情况仍有较大的改善空间,就业趋势亦可持续向好发展。这就要求地方农业院校在寻求政策支持的同时,切实摆正人才培养主体位置,积极探索培养机制,提高人才培养质量,加强学生职业生涯规划教育力度,设法引导学生服务＂三农＂,使人才培养真正惠及＂三农＂。     

新时期大学生职业生涯规划教育现状与对策分析研究

随着高校教育改革的推进,大学生就业难问题日益突出。究其原因是多方面的,但目前高校大学生普遍缺乏科学的职业生涯规划却是一个不可忽视的重要原因。文章着重阐述了大学生职业生涯规划教育的重要意义、分析大学生职业生涯规划教育的现状及其存在的主要问题,进而提出在新形势下大力发展职业生涯规划教育、构建完善的教育组织体系、加强师资队伍建设、完善课程体系、建立测评体系和咨询平台、倡导个性化服务等教育对策。     

开放式教学模式在高校职业生涯教育中的应用

当前,我国高校陆续开设了内容丰富、形式多样的职业生涯规划与就业指导的系统课程。首先通过调查问卷了解高校职业生涯规划教育的现状,总结高校职业生涯教育中存在的典型问题,通过论述开放式教学模式的内涵和特征,提出开放式教学模式在高校职业生涯规划教育中应用的必要性与可行性。     

农业院校硕士研究生就业预期分析——基于沈阳农业大学在校硕士研究生的抽样调查

在调查农业院校在校硕士研究生就业预期的基础上，对农业院校研究生的就业心态、职业生涯规划、就业意向以及就业指导情况进行分析，针对农业院校研究生的就业预期，从国家和社会角度、学校角度和学生自身角度进行思考。     

高等学校学生职业生涯规划教育研究

职业生涯规划教育对大学生来说具有十分重要的意义,可以使学生更好地规划自己的未来.本文通过对高等学校学生职业生涯规划教育存在的问题分析,提出了高等学校学生职业生涯规划教育的策略.     

高等农业院校大学生考研行为研究——以南京农业大学为例

乡村振兴对高端农业人才需求越来越迫切,高等农业院校培养和储备高端农业人才的任务也越来越重。以南京农业大学为例,对高等农业院校的本科生考研问题进行调研分析,采用问卷调查法,分析大学生的考研动机、考研行为和考研结果。数据显示,近三年学生考研报考比例持续增长,但考取率增长不明显,主要原因在于考生考研动机不够明确,职业生涯规划缺乏针对性,且在考研阶段缺乏更多有效支持。为促进大学生全面发展,应培养高等农业院校大学生服务"三农"意识,重视职业生涯规划教育指导,提供考研阶段学生过程指导和精神支持,加强学风建设,夯实大学生专业基础,提高综合素质,从而引导学生努力争取深造,为实现乡村振兴奋发作为。     

高职学生职业生涯规划之个性化辅导的思考

我国高职院校的职业生涯规划教育已逐步完善,但是,完善后的教育内容、教育手段及教育模式等,均是由共性教育承载的,过于同质化和一致化。一味进行共性教育而忽略了学生的个性发展是高职院校的职业生涯规划教育亟待解决的问题之一。研究了个性化职业生涯辅导的特点,并提出个性化辅导的具体措施,如开设特色生涯课程、实施职业规划导师制、设立职业生涯咨询室、建立个性化同类生涯互助团队等。     

高校大学生职业生涯规划教育的问题与对策

当前全球性的经济危机给大学生的就业造成了很大的障碍,而针对大学生的职业生涯规划教育是减少大学生择业盲目性的重要手段。从高校学生工作者的角度,分析我国高校目前大学生职业生涯规划教育存在的问题,并从自己的工作经历出发,提出促进我国高校大学生职业生涯规划教育的对策。     

农林类学生职业规划教育初探

以完善农林类专业学生职业规划教育为切入点,通过培养优秀的职业规划教师、制定有针对性的职业教育规划、开展有效的毕业生后续跟踪服务,切实提高农林类毕业生的就业质量,扭转农林类专业招生困难的局面。     

面向基层就业农科类大学生生涯成长期指导模式研究

农科类大学生面向基层就业不仅能拓宽就业渠道,学生也能充分发挥专业技术优势,利于社会主义新农村建设的可持续发展。但基层就业的总体效果并不乐观,就高校而言,缺少相匹配的辅导内容设置。针对这些问题,在生涯理论的基础上构建了包括"生涯成长期、生涯探索期、生涯定向期、生涯准备期"的面向基层就业的职业规划指导体系。生涯成长期是整个生涯规划流程中的第一个阶段,也是最基础,最核心的环节。因此,从学生个人、职业、专业三方面构建了包括"兴趣分析、性格澄清、技能发现、价值观定位"在内的面向基层就业农科类大学生生涯成长期指导模式,并运用多种正式、非正式的生涯评估方法和专业教育活动对生涯成长期进行了探索。     

云南省大学生职业生涯规划现状调查分析与对策

近几年来,我国大学毕业生日益严峻的就业形势成为社会发展不和谐的因素之一。帮助大学生加强自身职业生涯规划,对提高大学毕业生就业率和就业质量有积极的促进作用。通过对云南省四所不同类型高校进行调查研究,了解到当前云南省大学生职业生涯规划存在自我认识不足、缺乏对职业的了解、缺乏有效的职业生涯规划等问题,并针对上述问题进行分析,提出建议。     

多元文化背景下边疆大学生职业生涯规划教育现状研究

边疆大学生就业直接关系到高校的发展、边疆地区的安全与稳定,而开展好职业规划教育对促进就业工作有着举足轻重的作用。文章分析了在多元文化背景下,边疆地区大学生职业生涯规划教育的现状,并提出了有效对策,为边疆地区的发展和大学生就业提供参考。     

农科专业大学生就业难的原因及对策

在宏观大学生就业难形势下,农科大学生的就业难问题更为突出。分析了农科专业大学生就业难的原因,提出通过加强对鸯科学生的专业思想教育、人才培养力度、就业政策就业形势教育、就业观念教育以及就业指导等措施,转变农科专业毕业生观念,提升就业竞争力,促进就业。     

地方高等院校毕业生就业现状分析

以就业为导向成为了地方高等院校生存和发展的根本,做好毕业生就业工作的同时,结合院校自身特点和办学特色,对毕业生的就业状况做出了正确分析,并找出毕业生就业中的误区和盲区,有针对性地开展就业指导和职业生涯规划,加强教育管理,这不仅对提升毕业生的就业质量,对促进地方高等院校的可持续发展和社会安定都具有重大意义。     

高等农业院校毕业生就业存在的问题及对策探析

以当前高等教育大众化条件下我国高等农业院校大学生就业问题作为研究对象,结合农业院校的特点,分析了当前高等农业院校毕业生面临的挑战与机遇,针对农业高职毕业生的就业现状及存在的问题,提出了相应对策。     

基于社会主义核心价值观的高职生职业生涯规划教育研究

社会主义核心价值观教育是提升我国软实力、实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要途径。"90后"大学生是未来社会的脊梁,他们的个人梦直接关系到国家梦,他们的职业生涯规划直接影响他们未来职业的发展。而高职生由于自身的特点,更需要在职业生涯教育中植入社会主义核心价值观教育。因此,探索基于社会主义核心价值观下的高职生职业生涯规划教育,既有利于提高高职生的就业能力,更有利于推动学生个人职业的可持续发展,为中国梦的实现奠定良好基础。     

对我国高等农林院校城市规划专业教育特色的思考

分析了我国高等院校城市规划专业教育的现状,从明确培养目标、强化社会实践教学、学科知识的融合和职业道德教育的注入等4个方面对我国高等农林院校城市规划专业本科教育特色进行了探讨。