大学生村官农村融入问题及改进对策

在推进乡村振兴的过程中,村民是主体,村干部是关键,建立一批有责任、有担当的农村基层工作队伍至关重要。大学生村官队伍是新农村建设的中坚力量和新鲜血液,加强队伍建设是实现乡村振兴过程中重要的一环。然而,大学生村官融入农村难的问题频频出现,阻碍了农村基层工作的顺利开展。对此,大学生村官自身需端正态度,政府部门需多重举措出击,以应对大学生村官融入农村难问题。     

大学生村官基层社会适应性研究

针对大学生村官在工作的介入程度、人际关系、生活方式和心理方面存在的转型与适应问题,从农村的工作、学习与生活的角度探究其不同阶段的工作适应程度及特点,以期为大学生村官适应农村生活、村官工作及其自身价值提升提供参考,进一步发挥大学生村官在社会主义新农村建设中的积极作用。     

大学生村官现状调查研究——以浙江省嘉善县为例

选拔大学生到村和社区工作,是党中央作出的一项重大战略决策,对于加快社会主义新农村建设,具有现实意义和战略意义。嘉善县的实践表明,大学生在村和社区的各项工作中发挥了积极的作用,但也存在一系列的问题,必须引起领导和相关部门的高度重视。要通过切实可行的手段,认真加以改进和解决。     

大学生“村官”创业研究——以温州市为例

温州市大学生"村官"创业进入了一个新的时期。从整体上看,温州市开展大学生"村官"创业工作是一项系统的工程,要快速推进其发展,正面临着紧迫的任务。通过深入基层实地调查,分析大学生"村官"创业过程中面临的问题,提出解决问题的对策和建议。     

大学生村官计划的实施现状分析——以川东北地区的实证调研为例

从2008年开始,中央决定在全国普遍展开了用5年的时间选聘10万名高校毕业生到村任职的大学生村官计划,到2010年这实施的这两年里,大学生村官计划由于制度上的缺陷和现实的变化在实施中遭遇了许许多多的问题。文章以四川东北部地区进行实地调研,分析了大学生村官政策在西部地区的实施现状,发现大学生村官政策的宣传力度、大学生村官的培养以及大学生村官政策的实施效果方面还存在很多的问题,并对此提出了一些合理的建议。     

身入 心入 融入——与新任大学生村官说“村官”

大学生村官要想成为村民的引路人、贴心人，必须做到6个字：身入、心入、融入。     

大学生村官为什么不愿创业

鼓励创业实施农村经济增长内生模式为农村建设提供持续内动力是统筹城乡资源、改善经济二元结构的重大战略选择。大学生村官作为基层治理的重要人才支撑应发挥带头示范作用。整体来看,大学生村官创业意愿强度一般,资金不足、创业环境不好、没有合适的创业项目是制约其创业的最主要原因。因此可以通过改善农村创业的融资环境,建立健全创业激励机制,强化创业教育等途径激励大学生村官创业意愿。     

阐述大学生村官发展现状

大学生村官工作是十七大以来党中央做出的一项重大战略决策,大学生村官决策的提出,不但为新农村建设提供了保障,而且缓解了大学生就业压力。本文将从大学生村官相关政策,发展现状和原因和三个方面展开论述。     

大学生村官创业能力现状的调查与分析——以江苏省扬州市社区为例

对大学生村官的创业能力现状及其应具备的能力素质进行调查,结果发现,大学生村官在沟通协调、专业知识技能、思维创新以及心理调适等方面均有待提高,针对这些问题,提出相应的培养建议。     

“双创型”人才视角下的大学生村官培养机制研究——以安徽农业大学为例

立足安徽农业大学的实际调研对大学生村官政策实践中的典型问题予以思考.将"双创型"人才培养目标与大学生村官前期的培养有机结合,以协同育人理论与复合型人才培养理论为基础,以学术研究与现实审视的有效链接,系统构建以"意识培养、专业教育,创新创业实践,协同育人"四位一体的"双创型"大学生村官储备培养机制,在实现学校"双创型"人才培养目标定位和发展的基础上,进一步提升大学生的农志、农趣、农艺和农技,培养更多"下得去、干得好、留得住、流得动"的大学生村官.     

农村基层干部“三度螺旋”培养机制研究——基于安徽省大学生村官的调查

近年来,党和政府积极鼓励大学生到农村地区担任村官,支援国家"三农"建设。由于目前的村官培养机制存在一些不足,导致在大学生村官培养上出现了培训、任职和出路等方面的问题,无法实现大学生村官计划预期的目标。对大学生村官实行"三度螺旋"培养模式,是促进大学生村官多元化发展、解决大学生村官出路问题的必然选择;建立大学生村官"三度螺旋"培养体系也是一个需要多方协作的长期过程。     

“空心村”治理和旧村改造现状问题研究与探讨——以湖南省嘉禾县为例

为深入研究我国“空心村”治理及旧村改造问题,在调查嘉禾县“空心村”与旧村现状的基础上,深入分析其成因及治理中遇到的难点,并提出推动集体建设用地流转,多渠道筹集治理资金以及强化村庄内部基础建设等相应对策建议.     

农村基层社会管理人才队伍建设问题探析——以湖南省安化县为例

农村基层社会管理人才在加强和创新农村基层社会管理中发挥着关键作用。为了加强农村基层社会管理人才队伍建设,运用实地研究法中的观察法与访问法,对湖南省安化县基层社会管理人才队伍建设状况进行了深入调查和分析,指出了基层社会管理人才队伍建设存在的主要问题,分析了存在这些问题的主要原因,提出了完善农村基层社会管理人才队伍建设的政策建议。     

我国贫困地区农业保险现状、需求及发展对策——以甘肃省岷县为例

通过对甘肃省岷县农户的实地调查,对当地农业保险发展现状进行了分析和探讨,发现农业保险在贫困地区存在的主要问题,并提出了相应的发展对策。     

大学生感恩教育的现状与对策——以安徽农业大学为例

大学生感恩教育作为思想政治教育的重要内容，越来越受到高校重视。当代大学生的思想道德修养水平总体上是积极向上的，也具有一定的感恩意识。然而，由于社会、学校、家庭等多方面原因，以及大学生自我教育上存在的问题，使得感恩教育的成效在整体上并不乐观。因此，高校应充分利用各种途径，结合大学生的成长特点和需要，探索感恩教育的更为行之有效的方法：将感恩教育融入学生资助工作，融入“三下乡”社会实践，融入班级特色文化建设，融入学生职业精神的培养，并且使学校、家庭、社会形成合力，共同推进大学生感恩教育。     

皖北地区城乡融合发展评价与影响因素——以蚌埠市为例

城乡融合发展是解决新时期城乡关系和社会主要矛盾的新探索。蚌埠市近十年的城乡融合发展水平分析结果表明，蚌埠市城乡融合水平呈波动上升态势，可分为增长、减缓、增长三个阶段；各城乡融合要素融合水平不同，经济、社会、空间等要素融合水平稳步提升，人口、生态要素融合水平波动发展：城乡融合是多方面因素共同作用的结果，既要看到城乡经济发展的重要性，也要重视城乡人口与土地的互动；教育、医疗、社会保障等资源的合理配置是城乡融合最直接的体现。     

村域认同、关系网络与农村人居环境整治意愿——以江西省501个农户为例

探讨村域认同、关系网络对农村人居环境整治意愿的影响。选取江西省501份农户调查数据,运用多元有序Logit模型及中介效应模型,实证检验三者之间的关系。结果表明:村域认同能显著提升农户参与人居环境整治意愿,且对于提升高学历和村干部农村居民参与人居环境整治意愿的作用更为显著;户主的村域认同和关系网络每提升1%,选择比较愿意参与环境整治的概率提升23%和7%;关系网络在村域认同对农户参与人居环境整治意愿的影响中起部分中介作用,中介效应值为0.095;农户的村域认同感不仅可以提升其参与人居环境整治意愿,还可促进其落实到具体行为,提升环境整治参与程度。因此,政府应通过提升农村生活基础条件,强化村委会的服务功能,加强和美乡村的宣传与教育等措施提高农户参与农村人居环境整治意愿。     

全面乡村振兴背景下江西茶旅融合发展路径研究——以江西资溪县为例

发挥地方资源优势,推进产业融合,形成新业态,是乡村振兴发展的大方向。茶旅融合将茶文化活动与旅游融合在一起,实现茶产业链与旅游产业链的有机融合,从而提升茶业附加值与乡村旅游的文化品位,助力茶旅业提质增效、转型升级。茶旅产业融合是资源、品牌、人才整合的系统工程,成功的茶旅融合实践是实现区域茶旅产业可持续发展的有效途径。本文以资溪县为例,从分析其生态优势及茶旅产业发展现状入手,着力探索提升"资溪白茶"地位、助推经济发展的茶旅融合发展路径和方法。     

安徽省水果产业发展现状及对策——以肥西县为例

紧扣十九大报告关于实施乡村振兴战略,推动质量兴农、绿色兴农、品牌强农等内容,以肥西县水果产业发展现状为例,找出发展存在的问题,并提出推进安徽省水果产业发展对策,以期为乡村振兴战略的稳步实施提供重要支撑。