制药工程专业实践教学改革的探索与实践

实践教学体系建设是高校教学中的一个重要环节,结合重庆理工大学药学与生物工程学院制药工程专业实践教学建设情况,提出了实践教学改革的思路和措施.     

制药工程专业实践教学的改革与实践

实践能力和创新能力是制药工程人才培养的关键所在。本文通过实施模拟仿真教学、开放实验室、校企联合教学等措施,对制药工程专业实践教学进行改革,解决了我校制药工程专业实践教学存在的问题,并取得一定成效。     

食品科学与工程专业实验与工程实践教学改革探讨

本文针对食品科学与工程专业实验教学和工程实践中存在的问题,以学生自主训练为导向,改革实验教学模式,构建模块化、多功能、开放式的实践教学体系,校企合作强化工程实践能力的培养,提高应用型人才培养质量。     

制药工程专业药理学课程思政教学的探索与实践

“立德树人”是课程思政的教育根本。教师应在教育、教学的过程中,将思政理论与专业课程进行有机结合,实现全过程育人、全方位的育人育德。《药理学》是高等院校制药工程专业的必修课程之一,是一门为临床用药与新药创新提供基本理论的医学基础学科。在《药理学》课程中,深入挖掘其中的可思政点并融入专业知识,进行专业课思政,有利于引导学生的健康成长,培养学生的爱国精神、创新精神、法制观念和安全意识,为构建高水平制药人才培养体系提供参考。     

兽药制药技术专业校外实训基地运行机制的研究与实践

校外实训基地建设是兽药制药技术专业建设的重要组成部分,也是锻炼学生实际操作能力的最佳场所,对于重技能、重实践的高职院校学生实践能力的培养质量起到极其重要的作用.本文基于兽药制药技术专业校外实习基地建设情况,从驱动机制、运行管理机制及教学保障机制三个方面进行有效探索,为促进专业产学融合、校企深度合作打下良好基础,切实提高...     

校企合作培养制药工程应用型人才的模式研究和探索

校企合作是目前将学校、企业和学生联系起来,培养出应用型专业化人才的最有效模式,本文以制药工程专业应用型人才校企协同培养模式的重要性为研究基础,对校企合作培养应用型制药相关人才的模式建设进行了细致的探索,并提出了具体的建设方案以及促进方案有效实施和改进的措施。     

农业建筑环境与能源工程专业发展与人才培养模式探究

本文介绍了农业建筑环境与能源工程专业的发展现状,针对塔里木大学该专业人才培养和课程体系设置中存在的主要问题,探讨了新形势下农业建筑环境与能源工程专业发展的趋势,为农业建筑环境与能源工程专业人才培养及课程体系建设提供参考依据。     

浅谈高分子材料与工程专业导论课程改革与实践

高分子材料与人们的生活息息相关,也是化学领域最热门的专业之一,本文从高分子材料与工程专业导论课程的现状分析、课程所实施的研究型专题教学以及对教师的要求等几方面对本课程的教学改革与实践进行了探讨。     

《中药制药工程学》课堂教学探讨

《中药制药工程学》是制药工程专业不多的几门工程学课程之一,对培养学生的工程能力很重要。为了让学生通过《中药制药工程学》的学习,得到基本的系统工程训练,对课堂教学进行了改革实践,注重理论联系实际,将生产实践中的工程问题引入课堂;加强工程教育,力求从工程角度分析问题;突出中药工程的特点;并变更了考试模式,将基本知识和能力的考查结合起来。着重培养学生的工程思想和解决中药制药实际工程问题的能力,受到制药工程专业学生的普遍欢迎。     

经管类本科院校信息与计算科学专业建设与发展研究

当前经管类本科院校的信息与计算科学专业,在专业建设和发展过程中存在诸多问题,在一定程度上阻碍了该专业的发展。本文对信息与计算科学专业在经管类院校的发展现状,在专业特色、人才培养、课程体系构建以及学生就业等方面,进行了分析、研究和实践,提出了一些建议。     

制药工程专业（农药方向）创新型人才培养模式初探

制药工程专业（农药方向）作为实践性很强的交叉学科,在学生创新能力的培养方面存在许多缺陷,文中分析了制药工程专业（农药方向）创新型人才培养方面存在的主要问题,从专业课程设置、教学模式改革和课程实践教学等方面对制药工程专业（农药方向）创新型人才培养模式进行初步探讨。     

AI背景下高职院校制药专业设置探讨

随着人工智能（AI）的发展,高职院校制药专业设置迎来了大变化。如何建立专业的制药专业体系设置,根据智能时代的要求和高职院校专业结构调整的特点,对高职院校制药专业的专业设置进行探析,从人类用药的研制到动物药物的研制,都必须要有所侧重,以此提高学生的岗位契合度。本文通过分析AI背景下高职院校制药专业设置的现状,并研究制药专业改革的措施,提出从优化课程结构、促进产研结合、打造特色专业以及发挥中介的重要作用等方面着手,进一步推动制药专业学生的整体发展和拓宽学生的就业渠道,让学生不仅在常态化的人药行业有一定的发展,在兽药相关行业也有新的出路。     

设施农业科学与工程专业创业指导体系建设

潍坊学院设施农业科学与工程专业将创业教育融入专业教育,依托地方农业资源和创业环境,形成以学校创业指导为基础,以专业创业培养为主导的创业指导体系。通过培养体系建设与实践,改变了学生就业观念,增强了创业意识,提高了创业技能,培养了实干精神,为学生毕业后自我创业打下了坚实基础。     

工程教育认证下地质工程专业实验室建设初探

高校实验室在培养大学生实践能力、创新能力和科学素养方面起着十分重要的作用。在工程教育专业认证标准下,桂林理工大学地质工程专业实验室在建设和管理方面仍然存在许多问题。文章通过对地质专业实验室建设概况的分析,提出实时更新实验课程教学大纲,建立长效保障机制,探索“四步骤”实验教学模式,完善实验平台建设举措,将虚拟仿真技术融入实践教学中,建立“以学生为本”的教育理念,重视学生的认知主体作用,多方位巩固基础知识,重构理论知识,提升大学生实际动手能力、科学研究能力和创新思维。     

材料科学与工程专业学生工程素养与创新能力培养实践研究——以桂林电子科技大学材料科学与工程学院为例

工程教育专业认证已成为我国高校新的风向标,是我国工程类毕业生走向世界提供具有国际互认质量标准的通行证。本文探讨了在工程教育专业认证背景下桂林电子科技大学材料科学与工程专业学生工程素养与创新能力培养的模式及经验,提出校企联合培养工程人才的合作思路及实际做法,为工程教育提供了新的思路。     

基于MOOC+SPOC+翻转课堂的制药工程专业教学模式探索

新兴信息技术在教育领域广泛应用,地方高校借助MOOC+SPOC模式加强教育教学改革,将翻转课堂教学模式融入教学运行中。根据高校制药类专业课程教学特点,从教学信息平台建设、课程内容以及考核评价等方面对制药工程专业课程教学进行探索,提升课程教学内涵,探索对培养制药工程人才和提高教学质量的作用。     

中外合作办学背景下《制药工程导论》课程与思政一体化的教学探索与实践

在中外合作办学过程中,思政课程的重视程度较低,影响国际化人才的培养质量,推动课程思政体系建设,已经成为中外合作办学的工作重点之一。以《制药工程导论》课程为例,对《制药工程导论》课程的章节内容进行深入梳理,进一步挖掘课程相关的思政元素,将课程思政内容与专业课教学内容有机统一起来,结合“产教融合”的教学需求与本地就业需求,以期培养符合“京津冀一体化”战略的国际化应用型人才。     

面向电力行业需求,工程管理专业实践教学研究与实践

工程管理的飞速发展,对工程管理专业的人才提出了新的需求,实践教学环节的重要性更加突出。为此,本文针对工程管理专业实践教学环节存在的问题,面向电力行业需求,提出了相应的改进建议。     

区域发展视域下工程制图语言的推广与实践

工程制图是一种普遍使用的工程语言,对区域经济社会发展有着一定的助推作用。文章立足于武陵山片区的实际情况进行思考,从区域校区、区域农村和区域城镇等推广的视点出发,阐述工程制图语言对区域特别是民族区域的经济社会发展的隐性助推作用及实践途径,以期为更好挖掘工程制图语言的经济社会价值提供一些具体的参考和举措。     

基于CDIO的车辆工程专业实践教学体系改革与实践

当前高校车辆工程专业实践教学和企业对人才的需求存在一定差距。基于国际先进的CDIO工程教育理念指导下,结合我校车辆工程专业教学现状,从实践教学计划、实践教学内容、实践教学方法和实验室平台等方面进行了积极有益的改革和实践,提升了学生对于科学实践的兴趣和积极性,在一系列创新项目的牵引和实践导师的指导下,学生的工程实践能力得到了长足进步,并取得了一系列成果。