广西县域文化产业的发展局限与路径选择

广西其由于地理、环境等原因,县域文化资源丰富、类型多样,具有深厚的历史和人文意蕴,发展潜力极其巨大,也是中国—东盟文化交流合作的主要基地。近年来,县域文化产业虽然得到了局部的发展,但也存在基础素材挖掘缓慢、缺乏品牌龙头、科技附加不高、政策执行滞后等发展局限。因此可以选择"规划发展方向"、"挖掘优势资源"、"打造优势品牌"等路径,不断延展县域文化产业的发掘功能,从而推动广西县域文化产业的深入发展。     

县域支行的发展定位及路径选择

通过数据分析了甘肃县域经济、金融现状,对县域支行发展存在的主要问题及根源进行了深入思考,对甘肃县域支行发展提出三定位,即目标定位、市场定位、机构定位。从渠道延伸、产品渗透;提升服务、塑造品牌;强化管理、防范风险3个方面为县域支行发展路径提出建议,努力将县域支行打造成老百姓"身边的银行、首选的银行、放心的银行"。     

我国粮食安全政策的变迁与路径选择

在我国粮食安全政策以政府为主导的市场趋向强制性变迁和以调整利益关系、保护农民利益为核心的渐进性变迁中,粮食安全政策变迁所面临的农业资源与环境约束日益凸现;坚持粮食生产与流通市场化路径、强化粮食生产资源与环境保护、提高粮食综合生产能力、保护农民生产粮食积极性、完善粮食安全的政策与法制建设和粮食安全机制建设、节约粮食安全成本,是深化我国农业多重转型中粮食安全政策变迁的路径选择.     

创业教育教师发展:政策向度、研究热点及实践路径

创业教育是我国中长期教育改革和发展规划的重点难点之一,是建设人力资源强国,推进创新型国家建设的重要战略举措,而创业教育教师作为创业教育的执行者,在创业教育发展中起着尤为关键的作用。文章从创业教育教师发展的政策向度分析入手,聚焦创业教师角色内涵、队伍结构、自身知识结构、遴选标准以及训育等五方面,试图把握创业教育教师研究的研究趋势与规律,进而从创业教育理念的革新、创业教育资源的整合以及创业教育教师发展机制重构三方面提出新时期创业教育教师发展的实践路径。     

县域低碳经济发展的制约因素和路径选择

低碳经济已成为世界潮流,将引领全球生产模式、生活方式、价值观念和国家权益所发生的深刻变革。大力发展低碳经济是我国未来发展的必然选择。在分析我国县域低碳经济发展的制约因素的基础上,提出了县域低碳经济发展的总体思路和政策建议。     

农村社区治理路径选择与实践探索

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中提出要完善社会治理体系,打造社会治理共同体.在乡村振兴战略实施的时代背景下,探索实践出一条符合地域实际的、切实有效的农村社区治理模式,需要始终坚持加强农村基层党组织建设,协调各方共同发力,建立健全农村安全保护机制,...     

县域经济发展战略模式和路径选择——以河北省唐山市为例

唐山市县域经济已经成为带动唐山经济发展的重要支柱力量.本文紧密结合唐山的实际,客观理性的分析唐山县域经济发展过程中呈现出的综合实力超前化、空间布局梯度化、发展模式复合化、资源依赖过度化、产业结构重工化等特点;深入剖析县域经济发展在综合竞争力、产业结构、外向型经济、特色产业集聚度、人力资源等方面存在的问题;明确了唐山县域经济应定为在"工业主导型"的总体思路;并从区域协作、开放带动、园区化战略、环境优化、人才开发等方面进行具体的发展路径分析.     

工业反哺农业政策路径选择的博弈分析

通过介绍工业反哺农业在发达国家的历史和特点,指出我国工业反哺农业是历史发展的必然。运用博弈论的方法分析了工业反哺农业的路径选择的问题。得出结论:我国有的工业反哺农业政策制定之初看似合情合理,其实经过实践得到的效果不理想,或者说是不合理合情。究其原因,除了政策制定之后的一些客观的不可抗力的环境因素变化以外,主要是政策制定者没有考虑到政策制定后发生的各个行为参与者之间的产生的博弈。同时以当前的家电下乡为例进行博弈理论的路径选择分析。     

绩效评价与实践反思:农村基层干部视野中的林权改革

基于田野调查资料的分析,以基层干部的视角来评估集体林权制度改革绩效,审视林改实践。研究结果表明:作为一项重要农村政策,林权制度改革在乡村社会的实践效果并未达到政策预期目标,有待不断完善和持续深化。林权制度改革具有社会系统性特点,它的影响是多方面的并已超过林改本身,将深刻影响乡土社会。林权制度供给并未满足社会主体的制度需求,配套政策需及时跟进。不仅要考察政策执行偏差问题,还要反思林权制度改革本身及其方向问题,同时要重视基层干部的利益诉求,构建利益均衡机制,最终实现多方共赢。     

多元文化场域中大学生价值观教育的反思与路径创新

大学生是高校思想政治教育的主要受众,他们在持有自身价值观的同时,还扮演着思想政治教育接受者、评判者与实践者的角色。因此,对这一群体进行价值观教育,加强思想政治教育工作的实效性,具有十分重要的现实意义。以多元文化为背景,对当代大学生价值观教育问题进行研究,通过阐述多元文化对大学生价值观的双重影响,对教育的过程、效果进行反思,并在分析其原因的基础上,从多个层面给出当代大学生价值观教育的创新路径。     

反思与突破:大学生信仰教育有效路径研究

信仰是人类特有的精神现象,大学生需要科学的人生信仰.当前,大学生并非没有追求,而是人文精神缺失破坏信仰培育的根基,价值取向功利导致信仰功能的削弱,价值观念多元造成主流信仰影响弱化,社会发展问题诱发信仰危机的产生.因此,要加强认知教育,培养信仰选择能力;启发自我教育,激发人生内在动力;开展实践教育,实现信与行的统一.     

新农村建设视阈下大学生创业教育的路径选择

分析了新农村建设与大学生创业教育的关系,指出新农村建设对大学生创业素质提出新要求,即必须要有过硬的政治素质、强烈的创业意识、完整的知识结构和良好的心理素质。提出了在社会主义新农村建设背景下,大学生创业教育应采取的对策,包括要转变观念,培育师资,完善课程,校企合作,政府、企业、高校角色合理定位等,努力探寻大学生创业教育的新路径。     

发展型社会政策视域下我国农村贫困治理的路径选择

社会政策的发展作为国际社会政策和社会工作近几十年来的一个重要课题,在经济快速发展进程中,其作用日益彰显。新时期的贫困不再仅仅是一个传统的经济问题,更是一个复杂的社会发展和制度安排问题,一味靠经济增长并不能长久的消灭贫困,只能在一定程度上减缓贫困。发展型社会政策将"发展"理念及目标与社会政策密切结合,不仅强调经济政策应该包含的诸多因素,同时主张社会政策应强调"上游干预"、重视中长期战略,关注对社会的投资,增进人的发展能力等,以促进发展并解决发展中的问题。这一理念对于当前我国农村贫困治理具有重要借鉴意义。     

高校创新创业教育发展困境及路径选择

创新创业教育是促进高校教育转型发展的有力推手,是拓宽就业渠道的有效途径,2016年各高校相继开设了创新创业教育教学,将其引入课堂对学生进行培养,但对创新创业人才的培养尚未形成卓有成效的借鉴体系,在发展过程中仍有诸多困境不容忽视,要正确把握创新创业教育的内涵,正视发展过程中存在的课程设置、人才培养计划、教师队伍建设等问题,选择适合发展的路径,促进创新创业教育的发展和改革。     

论学前儿童语言教育课程情景教学实践与反思

本文在培养"完整的人"的新教育人学使命的指导下,尝试在学前儿童语言教育课程中开展情景教学的工作实践。围绕巧设问题案例,启发学生对真实工作情景的领悟;检索人生轨迹,引导学生对个人成长经历的思考;开展生活反思,强化学生对幼儿个性心理的理解三个方面,构建情景教学模式,实现学生在特定语言情景中,反思生活经验,陶冶语言情感,生成语言风格的整体建构过程。     

辽宁高等农业院校服务县域经济发展的路径研究

发展壮大县域经济,是全面建设小康社会的重大战略性任务,是统筹城乡发展、解决“三农”问题的重要途径。高等农业院校作为人才培养、科技创新、技术推广和政策参谋的重要阵地,对发展壮大辽宁县域经济有着重要的意义。为促进县域经济发展,辽宁高等农业院校做了大量工作,取得了良好的社会效果,但是,也不可避免地存在一些不足。为此,探寻辽宁高等农业院校服务县域经济的可行路径就显得紧迫而意义重大。     

面向县域经济:县级图书馆的一项战略选择

从县级图书馆的实际出发,阐明了面向县域经济是县级图书馆的一项重要战略选择,阐明了县级图书馆如何为县域经济服务。     

培育和壮大县域优势产业的路径探析

发展县域经济关键要着力培育和壮大优势产业。本文分析了优势产业形成和发展的影响因素,并提出了培育和壮大县域优势产业的主要途径及应注意的问题。     

黑龙江惠农政策地区差异性的路径选择分析

文章结合黑龙江省农业布局区域化的特征和发展状况,分析惠农政策产生的不同效应,指出应该实施差异化的惠农政策。     

农业省份扩大就业的路径选择——以河南省为例

分析了河南省严峻的就业形势及导致就业不足的原因,进而阐述农业大省扩大就业的基本路径和措施。