基于专业认证的动物医学实践教学改革研究

动物医学是一个实践性很强的专业。在“新农科”背景下,动物医学专业认证对本科人才培养提出更高的要求。该文深入分析动物医学实践教学中存在的诸多问题,提出在专业认证背景下,动物医学实践实训教学改革的内容及重要意义。为加快提高动物医学专业人才培养质量,培养应用型卓越农林人才奠定坚实的基础。     

动物医学专业校内实训基地建设及运行模式研究

在职业教育改革的背景下,培养高等应用技术型人才是社会发展的需要。实训教学作为职业教育教学体系中重要组成部分,是体现应用型人才培养不可或缺的教学环节。实训基地作为保障实训教学条件的基础其建设意义尤为重要,该文深度剖析河北旅游职业学院动物医学专业校内实训基地现状及存在问题,借助学院发展计划契机,围绕校内实训基地建设进行研究,探索更加符合专业特点、适应社会需求的校内实训基地运行模式,以期待研究结果对高校的动物医学实训基地建设有所受益。     

动物检疫技能竞赛的做法及成效探讨

探讨了通过动物检疫技能竞赛等方式,调动官方兽医的积极性,提升检疫技能,进一步规范动物检疫行为,保障动物源性食品安全,从而促进养殖业生产.旨在为再次举办动物检疫技能竞赛及制定有关政策提供参考.     

执业兽医资格考试指导下的动物医学专业课程教学改革初探

2010年执业兽医资格考试全面推开。动物医学专业毕业的学生必须参加执业兽医资格考试通过后方可从业,这给动物医学专业的教学增加了难度,但也给教学指明了努力的方向,执业兽医资格考试指导下的教学改革势在必行。目前,执业兽医资格考试刚刚全面铺开,关于如何实现专业教学与执业兽医资格考试对接的研究几乎为零,开展这方面的研究迫在眉睫。本文通过调研,根据笔者多年的教学经验,结合执业兽医资格考试实际,对在全面实行执业兽医资格考试后如何改革动物医学专业教学模式进行了初步探讨。     

医学遗传学教学改革

为加强和优化医学遗传学教学，笔者尝试了一系列的教学改革，克服传统教学存在的不足，以素质教育为基础，加强课堂教学改革。取得了明显的教学效果。     

《兽医药理学》教学改革探讨

《兽医药理学》是动物医学专业的一门重要基础课程,也是由基础学科向临床学科过渡的桥梁学科。按照培养目标和要求,从理论课和实验课教学方法及提高教师自身素质等环节入手进行了教学改革,对充分调动学生的学习积极性以及培养学生的实验创新能力具有重要的作用,并收到了良好的教学效果。     

建造医学药检动物房设施的探讨

建造医学药检动物房设施的探讨浙江省药品检验所余祖滇药品作为对人类防病治病的特殊物品，它的安全性，大多需经过动物实验取得良好的结果后，才用于人类的临床实验和应用，动物实验能否取得正确的结论，很大程度取决于替代人体的实验动物的质量。我所原有动物饲养室由于...     

动物外科手术基本操作的实践性教学改革探讨

动物外科手术基本操作的内容多而零碎,实践性很强,是中职学校畜牧兽医专业学生必需掌握的实践技能。但传统实践教学方法逐渐出现一些弊端,不再适应新形势下的教学模式,教学改革势在必行。本文先分析现状,然后针对性地提出教学改革措施,以期找到更适合中职学校的实践教学方法,从而提高教学质量,最大限度地发挥新教学模式的优势。     

《动物生理学》理论教学改革探讨

在我国“双一流”建设背景下,高质量本科人才的培养越来越受到重视。动物生理学的传统授课方式已不能满足新时代对人才培养的要求。因此,以多样的互动手段刺激学生产生情境兴趣并发展成为持久的个体兴趣,并通过互动方式培养学生的创新精神与探究精神是创新教学的重要途径。现着重论述对动物生理学理论教学进行创新探索的必要性与可行思路,旨在克服传统课程教学上遇到的瓶颈,并培养学生的探究精神和创新能力。     

基于职业技能竞赛的高职《国际贸易实务》课程教学改革

职业技能竞赛是检验高职院校人才培养质量的重要手段,同时又可以推动专业教学改革,从而达到以赛促教的目的。结合近几年参加互联网+国际贸易综合技能竞赛的指导经验,分析参赛选手竞赛中的失误,进而探究课程教学中存在的问题及改革方法,最终实现提高教学质量和专业人才培养水平。     

基于畜牧生产实际的动物生理学教学改革

动物生理学是动物科学专业及相关专业重要的基础课程。以往的教学过程中,该课程与畜牧生产之间的联系没有得到足够的重视。分析了动物生理学课程对动物科学专业的重要性、动物生理学教学中存在的与专业实际联系不紧密的问题,并从教学体系、教学内容、教学方法改革和教师实践能力培养等方面提出了相应的解决措施。     

《动物生物学》课程实习教学改革的探讨

动物生物学课程野外实习是生物学专业课程实践教学的核心内容。针对目前部分高校动物生物学野外实习教学中存在的问题进行分析,并提出教学改革的应对措施及建议,主要着力于实习基地、实习指导书、实习与科研结合等方面。旨在为提高高校动物生物学课程野外实习教学改革提供参考和帮助。     

新形势下的动物医学人才培养

动物医学专业一直是农业院校的基础专业,主要培养医治畜禽和伴侣动物疾病的人才,随着社会的发展和就业领域的拓宽等新形势,对动物医学人才的培养提出了新的要求。本文主要从人才培养模式、课程设置和模块化培养等方面进行相关阐述。     

生态环境与动物医学

生态环境(包括人们的生产生活)对动物生命活动及其致病因素的影响十分巨大而深远;动物的生命活动及其致病因素对生态环境影响直接而明显;两者相互关联、相互影响、相互作用、互为一个整体.因此,动物医学应将生态环境从宏观上作为重要的研究对象,并在实践中采取综合措施既有效地控制疫病,又能保护生态环境.研究和应用生态环境与动物医学之间的关系,具有很重要的作用和意义.     

基于PBL教学法的医学伦理学课程教学改革

目前高等医科院校中医学伦理学是一门必须的素质类课程,由于重视程度不够,多存在教学效果不佳;PBL教学法引入医学伦理学教学过程中,可以到达迅速内化理论知识,增强学生的实践能力,文章探讨了PBL教学法在医学伦理学教学过程中的应用及注意的问题。     

生态环境与动物医学

生态环境（包括人们的生产生活）对动物生命活动及其致病因素的影响十分巨大而深远;动物的生命活动及其致病因素对生态环境影响直接而明显;两者相互关联、相互影响、相互作用、互为一个整体。因此,动物医学应将生态环境从宏观上作为重要的研究对象,并在实践中采取综合措施才能既有效地控制疫病,又能保证生态环境。研究和应用生态环境与动物医学之间的关系,具有很重要的作用。     

生态环境与动物医学

生态环境（包括人们的生产生活）对动物生命活动及其致病因素的影响十分巨大而深远;动物的生命活动及其致病因素对生态环境影响直接而明显;两者相互关联、相互影响、相互作用、互为一个整体。因此,动物医学应将生态环境从宏观上作为重要的研究对象,并在实践中采取综合措施既有效地控制疫病,又能保护生态环境。研究和应用生态环境与动物医学之间的关系,具有很重要的作用和意义。     

基于新时代背景下动物医学人才培养的基本素质探析

文章围绕动物医学人才培养“何以可为”和“有何可为”两大要素,从理论与实践教学双融合、现代化中西兽医结合、实践和理论教学与时俱进方面进行探讨,从而培养出在专业素质、职业精神和学术道德上优秀、符合新时代要求和社会发展的动物医学人才,打造素质高、能力强的兽医队伍。