林业高职构建学生教育管理长效机制的设想

学生教育管理工作是学校办学和发展的一项重要工作。林业高职院校面临着教育管理模式陈旧落后严重制约了学校的教育效果的严峻挑战。为了摆脱这一困境,该文认为,结合林业高职教育的特点,构建学生教育管理的长效机制显得十分迫切。该文从建立生态环境教育促进机制、德育育人机制、校园文化熏陶的育人机制、学生职业生涯规划与就业指导的教育机制、学生教育管理骨干队伍的成长机制、困难学生的帮扶机制、预防和制止学生违纪的机制、学生教育管理的激励机制、学生教育管理的运行机制、培养学生个性和文化精神的自治组织机制等10个方面着眼,进行了深入细致的研究和探索,并提出了相应措施。     

抓好班级建设是提高教育质量的关键

抓好班级建设是提高教育质量的关键北京林业大学杜石平高等学校的教育管理，是人才培养的管理，它以提高教育质量，培养德、智、体全面发展的人才为总目标。一所学校校风状况的好坏，直接影响着学校教育质量的高低。实践证明：运用教育评估理论，根据国家教育目标和学校管...     

加强学生组织的指导与管理促进学生思想政治素质提高

对学生组织加强指导与管理，发挥学生组织自我教育、自我服务、自我管理和约束职能，全面促进学生思想政治素质的发展和提高，是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要途径之一。     

加强学生管理 提高育人水平

加强学生管理提高育人水平辛永清，李惠峰学校管理的主要对象之一是学生，对学生的管理是否得法，是否符合学生身心发展的特点，必将直接影响教育质量，影响人才的培养。几年来，我校在管理学生方面坚持多层次，多环节加强学生教育管理，使得我校育人水平明显提高。一、开...     

新时期中专女生工作的思考

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，各中等职业技术学校都在不断改善办学条件，提高办学水平，加快教育改革，以全方位地适应不断变化着的社会需要。然而，在办学规模空前扩大的情况下，大多数学校都又面对着一个十分严峻而带有共同性的课题，即学生教育与管理怎样来适应不断扩大的办学规模以保证教育质量。近年来，笔者通过对一些中专校学生工作的调查与分析认为，在加大对学生的教育与管理、不断提高教育质量的过程中，决不能忽视对女生的教育与管理。虽然我们过去在女生的教育管理方面作了大量工作，也取得一些成绩，但这远远不能满足…     

用“七项指标”评价班级管理工作

班级是学校管理的最基本单元。如何合理地考核、评价班级管理工作，是提高广大班主任和学生工作积极性的关键环节，也是搞好学校学生管理工作的前提。因此，准确地考核和评价班级的成绩，就显得十分必要。我校近年来对如何考核、评价班级管理工作做了一些有益的探索。 一、考核指标体系 制定较为科学的考核指标体系是合理考核评价班级管理工作的前提。我校从有利于学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学生综合素质和利于班级管理的角度出发，经反复讨论、修改，制定了以学生班级学习成绩、各种活动获奖情况和学生会各部评分情况等七项指标…     

关于高校新生党员教育管理若干问题的探讨

该文采用问卷调查的方法,对北京林业大学大一新生党员的情况进行分析,针对新生党员存在的问题,提出加强新生党员教育管理的措施:认真审核新生党员的入党材料;采取多种形式,帮助新生党员树立党员意识;及时做好新生党员有关党的基本理论知识的培训工作;督促新生党员勤奋学习,发挥先锋模范作用;建立新生党员教育和管理的规章制度;充分发挥群众的监督作用;加强对高中学校党组织发展党员工作的管理和监督。     

加强党员教育管理 夯实基层党建基础——新形势下加强党员教育管理的探索与实践

加强党员教育管理工作是基层党组织的一项重要工作内容．也是不断提高党员素质，保持党员先进性的重要途径。通州区园林绿化局下属十个基层党支部，拥有近200名在职党员，如何加强党员教育管理，进一步增强基层党支部的战斗力和凝聚力，     

基于全面质量管理的高校教学管理

在高等教育大众化的进程中，随着招生数量的扩张使高校原来存在的教学质量问题更显突出，如何稳定和提高教育质量、实现高等教育可持续发展，已成为社会普遍关注的问题。该文借鉴全面质量管理及ISO9000质量管理的理念和方法，结合高等学校本科教学运行规律和学校教学质量管理的特点，在认真分析实施全面质量管理难点的基础上，系统阐述了全面质量管理意识的建立、学生需求导向、教学质量过程管理、教学质量持续改进和教学质量管理全员参与等措施，努力探索在高等院校建立有效的全面教学质量管理体系。     

高职院校实行"双元制"分层次学生教育管理模式探讨

高校学生教育管理工作中的一些新问题,对传统的以院、系、班为主要管理体制的学生教育管理模式提出了挑战。尤其是高职院校的学生,他们之间在文化水平、年龄结构、自我约束能力及学制等方面存在着很大差异,给学生教育管理工作带来了较大难度。因此,高职院校学生教育管理工作必须建立起以班级和宿舍分别为终端组织的两个学生管理系统,即“双元制”学生管理体制,在此体制下,对二、三年学制和五年学制的学生实行分层次管理。     

走出困境 拓宽空间 丰富内涵——中南林学院室内与家具设计专业改革毕业实习设计的作法

在高等院校的教学工作中，毕业实习是一项时间长、任务重、对学生实际工作能力影响深远的实践教学环节；毕业设计则是综合运用所学知识进行专题设计或研究，全面检查学生综合素质和创新能力的重要环节。毕业设计与实习是学生从学校走向社会的过渡阶段，从理论转入实践的中...     

楚雄林木种苗质量管理七招

种苗质量管理是林木种苗工作的核心，是搞好林木种苗工作的关键。种苗事业的发展必须以质量作为保证，否则将对林业工作造成严重影响。 位于云南省中部的楚雄彝族自治州是云南省主要的良种繁育地区和产苗区，全州有良种基地 860公顷，年生产各类苗木 4000多万株。为了保证造林绿化任务的完成和不断提高造林质量，实现林业优质、高产、高效目标，楚雄州一直十分重视种苗工作，狠抓林木种苗质量管理。该州一是将种苗生产、经营与管理分开，改变了过去由种苗生产、经营单位管理种苗的不合理形式，有效地避免了种苗生产、经营单位与使用单位之…     

提高教学质量 搞好教师量化管理

学校以教学为中心，教学是教师与学生的有机结合，对教师的管理是整个学校管理的主要工作之一，也是提高学校教学质量的重要途径之一。对教师的量化管理，是加强教师管理的有效途径，也是提高教学质量的有效途径之一。以下是广西林业成人中专学校对教师的量化管理的做法及成效。l．量化管理内容的设置对教师量化管理的内容按以下三个原则进行设置：一是全面、具体原则。对教师的量化管理要从各方面进行量化，而不是某一方面，它包括教师的政治思想、职业道德，教师教学的各个环节。教学环节又包括教学计划的制定、编写教案、课堂教学、作业…     

研究生党员担任高校宿舍联络员的实践探索——以北京林业大学为例

研究生党员担任宿舍联络员是加强高校研究生宿舍管理部门思想政治教育职能的需要，是弥补研究生导师制教育方式“缺憾”的需要，是发挥研究生党员先进性的需要。以北京林业大学为例，提出研究生党员担任高校宿舍联络员的实施途径，包括规范高校宿舍联络员的选拔聘任制度、明确高校宿舍联络员的工作职责、健全评价与反馈机制以调动高校宿舍联络员的工作积极性等。同时，根据研究生党员担任宿舍联络员的实施效果，有针对性地提出进一步发挥研究生党员在高校宿舍管理中的作用的建议，包括健全规章制度，规范学生行为；加强思想引导，充分发挥研究生党员的先锋模范作用；及时反馈与深度辅导相结合，为宿舍管理搭建桥梁等，从而为全面加强研究生教育管理工作和研究生党建工作提供一定的理论指导和实践途径。     

加强运输管理提高经济效益

加强汽车管理，对提高运材效率，提高经济效益起着重要作用。为此，本文主要谈了几项工作：１、坚持常年原条预装，２、狠抓技术管理，保持车辆完好状态，３、提高经济核算，降低运输成本，４、加强道路建设，提高路况质量。     

试析学校在学生伤害事故中的法律责任

学生的人身安全和伤害事故是家长、学生、学校乃至全社会都十分关注的重要问题。该文对学校在学生伤害事故中的法律责任进行了分析，认为学校不是学生的监护人，不是所有的学生伤害事故都应由学校承担法律责任;认为学校承担事故赔偿责任的要件是存在学生在校期间的损害事实、存在学校侵害行为、损害事实与学校行为有因果关系、学校存在过错。因此，学校应加强对学生的安全教育，保障设施安全，强化安全管理，落实安全防范措施，切实做好学校安全工作，尽量避免学生伤害事故的发生。     

浅谈林业生态环境管理专业毕业综合学习项目设计

林业生态环境管理专业是贵州省林业学校新办专业，也是全省惟一主办此专业的学校。随着“西部大开发”的实施、“六大林业工程”的全面启动和深入以及国家对林业生态效益的补偿制度的试行，势必对林业生态环境管理专业的人才需求更加紧迫且要求更高。因此，在专业课程设置、教学方法和毕业综合实习方式等方面应做更科学深入的探讨。对毕业综合实习而言，这是全面提高学生综合素质和能力的最后一道工序，也是最好的一次机会。那么如何抓住机会实现实习目标，达到培养人才的教学目的和要求呢?笔者认为应根据中等专业学校实施“全面素质教育，…     

传承与创新相结合开创学生工作新局面——兼论南京林业大学学生工作

面对社会各种不良影响和学生因学业、就业、经济困难等产生的各种思想困惑,高校学生工作应结合自身实际,以科学发展观为指导,通过传承与创新提高工作的有效性。为此,南京林业大学在学生工作方面,以促进学生的全面发展为目标,树立育人为本、科学管理的工作理念,积极构建教育、管理、服务“三位一体”的全员育人体系。首先,坚持德育主线不动摇,创新方式方法,抓好课内外学生思想政治教育;以学生党团建设为抓手,充分发挥思想政治教育的功能;着力建设校园文化,拓宽学生思想政治教育的途径;狠抓辅导员、班主任队伍建设,提高学生思想政治教育水平。其次,坚持日常管理不放松,加强学风建设,搭建学生成长成才平台;做好家庭经济困难学生的资助工作,为教育教学保驾护航;高度重视大学生身心健康教育,帮助特殊群体学生健康成长;创新学生公寓管理模式,服务学生的全面发展,将大学生成长成才教育贯穿于教育教学和管理服务全过程。第三,坚持就业工作重心不偏离,加强就业指导、拓宽实习实践渠道,努力提升学生的就业竞争力;精心培育就业市场,广泛收集就业信息,促进毕业生充分就业和提高就业质量。     

陈玉侯与新招录公务员集体座谈

林业厅党组书记、厅长陈玉侯高度重视厅机关新进人员的教育管理工作,10月20日上午专门安排时间,与厅机关及所属参照公务员管理事业单位新招录的12名公务员进行了集体座谈,了解他们的想法,从学习、思想、作风、工作和廉洁自律等方面提出了具体要求,全面增强了新招录公务员忠诚热爱林业事业、投身"森林云南"     

以人为本 做好高校班主任工作

以人为本,促进人的全面发展,是科学发展观的本质和核心,是高等教育工作全面落实科学发展观的核心任务。该文结合工作实际,阐述了"以人为本"教育理念在高校班主任工作中的含义与应用,提出高校班主任工作要始终坚持"以人为本",即以学生为本的教育思想,要加强学生的入学教育、班风和学风管理以及思想政治、心理健康和集体主义教育,提高学生的综合素质,调动其学习积极性,让学生的身心在和谐的人文氛围中得到健康成长。