安徽省某文教建筑噪声监测与模拟分析

噪声会对建筑及周围环境产生较大影响,噪声预测和噪声控制对整个建筑噪声环境的改善有着重要的意义。以安徽省某文教建筑噪声环境为研究对象,通过现场监测和数值模拟预测对比研究的方式,分析了声屏障的设置和车流量的大小对厂界噪声环境的影响。研究结果表明,声屏障的设置使同一区域声屏障两侧的噪声值出现突变,显著降低了外部噪声源传播至另一侧的噪声值;车流量大小的改变使厂界噪声值产生波动,受外界气候地貌等影响,车流量的大小与噪声值基本呈正相关关系。该研究为今后环境噪声预测和环境噪声控制提供了一定的理论依据。     

噪声对人体平衡的影响

该文研究了噪声强度、噪声频率、噪声暴露时间对人体平衡的影响 .结果表明 ,噪声强度对人体动摇的左右轨迹长和动摇速度等指标具有显著影响 ,对前后轨迹长和总轨迹长指标影响效果不显著 .随着噪声强度的增加 ,动摇总轨迹长、前后轨迹长、左右轨迹长和动摇速度呈现线性增加趋势 ,从 90dB(A)开始人体动摇明显增大 .噪声频率对人体动摇的总轨迹长、左右轨迹长、动摇速度、前后轨迹长等指标具有显著影响 .但人体动摇值与噪声频率之间不存在简单的线性增加关系 .5 0 0和 10 0 0Hz条件下人体动摇较大 ,而 2 0 0 0Hz时较小 .噪声暴露时间对人体动摇的总轨迹长、左右轨迹长、前后轨迹长和动摇速度具有显著影响 ,在较短暴露时间内 (本实验为 12 0s) ,随着暴露时间的增加人体稳定性有所增加 ,说明人体平衡功能对噪声具有一个适应过程 .     

滨州学院校园药用植物资源调查

为了解滨州学院校园药用植物种类,通过对校园药用植物的实地调查、标本采集、鉴定及查阅相关文献资料等方法对其进行了药用植物资源调查。结果表明,滨州学院校园共有药用植物36科79属103种。通过对药用植物资源的调查,可为今后学生进行药用植物学实践学习提供基础资料,也促进了药学相关学科的教学与科学研究。     

学府路呼伦贝尔学院区段环境噪声调查分析

为了对学府路呼伦贝尔学院区段校外环境噪声进行监测与评价,定时定点连续监测噪声值。监测结果表明,校外道路所选取的4个点,等效连续A声级(Leq)均超过1类区环境噪声标准值;噪声最大值均出现在10:00—12:00和18:00左右;噪声超标率最高达35.8%;校外所取4点环境噪声质量为四级(吵闹)。通过本次调查得出,需要对校外道路环境噪声污染进行治理。     

溢流堰下泄水流噪声频谱分析

以模型试验的形式,研究溢流堰下泄水流噪声问题。试验选定宽顶堰和WES堰进行研究,设定3个流量,测量并记录下泄水流噪声频谱值,对其进行分析。结果表明:相同堰型相同测点的噪声随流量增大而加大,相同堰型相同流量的噪声最大值出现在溢流堰与尾坎之间;WES堰的最大噪声值比宽顶堰的最大噪声值大1dB,而其最小值比宽顶堰的最小噪声值小8dB,说明噪声频谱值的大小与堰型、流量等因素有关。     

用声强法对木工带锯机空转噪声特性的测量分析

使用声强法对木工带锯机的噪声特性进行了测量,测得三面的声强值和噪声的矢量图、等高线图、三维图,由这些数据和线图可以全面了解带锯机的噪声分布情况,以便分析和控制噪声。     

频域子空间模态参数辨识方法的改进及应用

频域子空间辨识方法具有数值稳定、辨识精度高等特点,但是其受噪声的影响会造成较大误差.本研究提出一种加权的频域子空间辨识算法,根据输出噪声方差对数据进行加权分配,以提高噪声条件下频域子空间辨识的精度,并采用数值模拟对改进算法进行了仿真验证.最后将其应用到某传动部件的模态参数辨识,获得了该部件的模态参数.     

热膨胀槽对硬质合金圆锯片空转噪声的影响

为了揭示硬质合金圆锯片的热膨胀槽对锯片空转噪声的影响,分别测量了槽长l、槽宽b以及槽数N各不相同的硬质合金圆锯片在不同转速条件下的8个基本测点的平均A声级(?)_(PA)和平均声压级(?)_(pf)。在本实验的l值范围内,l对噪声基本没有影响。b=1mm和2mm的锯片,其噪声几乎没有差别。b大到4mm时,其噪声明显高于其它3个锯片。锯片转速较低(2500r/min和3000r/min)时,槽数对锯片噪声的影响不明显。锯片转速较高(3500r/min和4000r/min)时,N=3、4、5的各锯片的噪声也没有差异,而N=6的锯片噪声明显低于其它锯片。当转速n=4500r/min时,噪声随槽数的增多而升高,但N=6的锯片噪声明显低于N=3、4、5锯片。热膨胀槽的参数值各不相同的10个锯片,声压级峰值的频率都在4000Hz左右,该频率对人有明显影响。     

噪声对瞬时测频接收机性能的影响

瞬时测频接收机性能最基本的要求就是测频精度，而空问内的各种非接收信号的电磁辐射源和由于各种反射体引起与接收信号路程差的反射信号等噪声信号，对瞬时测频接收机的测频精度和频率的分辨力的性能有着不可忽视的影响，并且这种影响具有不确定性。本文着重分析了噪声对瞬时测频接收机测频误差、系统的灵敏度及接收机的虚警概率和探测概率所造成的影响。     

郭庚茂强调职业教育重点是抓好三项工作

2009年上半年,中共河南省委副书记、省长郭庚茂先后深入河南化工学校、郑州市电子信息工程学校、郑州市高级技工学校、河南交通职业技术学院、郑州电子信息职业技术学院、河南农业职业学院等院校进行了调研,并考察了郑州市职业教育园区建设.每到一所学校,郭庚茂都深入到教室、实训基地,与师生进行亲切交谈,十分关心地询问学校专业设置、实训授课、师资及学生学习、生活、就业等情况.     

滨州学院校园园林植物种类及群落结构分析

以滨州学院校园绿地为研究对象,把校园分为教学区、学生生活区、道路、食堂区、运动区5个功能区,采用典型抽样的方式对校园的园林植物群落进行调查,分析不同功能区园林植物群落的结构特点、生态功能及存在的不足,以期对校园绿化美化有所帮助。     

塔里木大学住宅室内环境研究--建筑声环境

噪声对人体及生活等有很大的危害,塔里木大学现有学生宿舍楼12栋,教职工住宅楼20栋。通过调查研究,分析本校现有的宿舍楼及教职工家属楼室内声环境的基本情况及产生噪声的各种原因,提出相应的改进措施,为建筑室内声环境的提高和建筑的设计提供改进参考。并且在声环境方面通过具体的调查找出对振动和噪声的控制、解决方法,从而消除或适当的减少室内外噪声,以创造一个可接受的声学环境。     

基于环境心理学的高校宿舍改造设计研究———以西南科技大学新区宿舍为例

应用环境心理学结合学生的实际需求、行为特征以及人机工程学等知识,以西南科技大学新区宿舍为研究对象,对学生进行了访谈,采用行动观察法与动线观察法进行了实地调研,对调查结果收集分析,最后从宿舍的整体建筑外观、功能分区、宿舍室内环境等方面,提出了一些设计改造意见.     

环境心理学在大学校园环境设计中的应用

分析了目前我国大学校园环境设计中存在的问题,探讨了校园环境使用中的环境心理学理论基础和不同空间的设计原则,认为满足师生必要性行为的需要和促进师生自发性行为的产生是大学校园环境设计的重要目标。     

21世纪兰州生态校园噪声评价

利用文献资料和实际调查等多种方法,选取兰州市重点、地方和职业学校三类高校,通过对其校园以及周边环境中噪声的监测,分析了校内和校外噪声环境状况,并与国内其他大学校园的噪声环境进行了对比分析.结果表明,教学区噪声达到GB3096-2008中I类标准要求,声环境较好或达标;校内礼堂、食堂、学生宿舍和教工位宅区等公共活动区和生活区均有不同程度污染;校园周边环境噪声全部超标,这与学校周边道路车流量大、生活区摊卖点以及过往人群较多有关,与国内其他院校情况相似;整体而言三类学校与21世纪生态校园的目标还有一定距离.     

高校新校区校园文化景观设计探析——以重庆理工大学校园文化景观设计为例

解析了校园文化景观的内涵和功能,认为校园文化景观具有文化的延续性,对师生有潜移默化的教育作用,并能对其产生激励功能和感染作用。以重庆理工大学花溪校区为例,分析了花溪校区的环境特点和新校区的建设情况,以及校园文化景观情况。在此基础上分析了新校区校园文化景观规划设计,强调以组团功能为依托,凸显学校精神,展现学校风格与学科特色,进而增加校区人文关怀,激励学子并使其健康向上,延续校园文化的传承性。以期完善花溪校区校园环境建设的现状,弥补重庆理工大学花溪校区校园文化景观建设的缺陷,提升学校精神和综合实力。     

刍议农业院校传统优势学科与校园文化建设

大学校园文化是以大学为载体,通过历代师生的传承和创造,为大学所积累的精神成果和物质成果的总和,具有引导、教化和引领三大功能,在当前高等教育改革发展的关键时期,传统优势学科在校园文化建设中的作用显现出了衰退的状况。以华中农业大学校园文化建设为例,探讨依托传统优势学科加强大学校园文化建设的基本途径主要有:校园文化建设应体现学校发展定位、彰显学校办学理念和注重培育"文化自觉"。     

河南师范大学校园内表层土壤Pb含量及污染评价

[目的]研究河南师范大学校园内表层土壤的铅含量及其污染现状。[方法]以河南师范大学新老校园为研究对象,按功能区分别取0~5 cm表层土样若干,组成混合样品,测定其中Pb的含量并用地积累指数法进行评价。[结果]河南师范大学校园表层土壤Pb的平均值为55.18 mg/kg,是河南省土壤背景值的2.47倍;地积累指数法评价结果表明,校园内有代表性土壤中的Pb污染程度均为轻度污染至中度污染。[结论]河南师范大学校园内土壤中Pb含量与建校时征用土地中的Pb含量有关。     

大学校园景观评价研究--以昆明理工大学呈贡校区为例

校园景观与师生的学习生活息息相关,同时也影响了校园的学术氛围与文化传承。在校园景观更新的热潮下,其景观评价模式值得研究。笔者采用层次分析法,通过16项评价指标,结合问卷调查与实地调研,对昆明理工大学的校园景观进行评价。通过研究发现,昆明理工大学校园景观空间尺度较大,缺乏地域特色,植物层次性有待加强。通过量化的评价方法,旨在为今后理工大学的校园景观升级提供一些数据和思路,乃至为同类大学的校园景观改造提供参考。     

基于层次分析法的高校道路观赏树种选择评价

选择若干针对高校道路观赏植物的定性指标和定量指标,采用层次分析法(AHP法)构建高校道路观赏植物树种选择评价体系。并应用该评价体系对滨州学院校园观赏植物树种进行了客观全面地评价,筛选出适合滨州学院校园的道路观赏树种,并对校园现有植物配置进行了分析。