以农业“机器换人”为引领 助力遂昌乡村振兴

遂昌县通过采取主攻短板、突破关键环节,培育主体、示范带动,优化服务、加快推进,改善基础、推广适用装备技术,强化监管、夯实安全基础等举措,加快推进农业机器换人,进一步提高农机化装备水平、作业水平、科技水平、安全水平、服务水平。     

北京市“十三五”发展设施农业集群探讨

世界设施园艺发达的国家和地区,均呈现出设施产业集群发展、单位土地面积产出不断增加和单个劳动力效率不断提高的趋势。我国设施农业集群化发展是政策、资源、社会、科技和经济等诸多方面共同作用的必然结果。“十三五”是北京发展现代设施农业集群的重要战略期,在对比国内外差距以及北京实际需求的基础上,探讨了北京“十三五”期间发展设施农业产业集群的条件及需要关注和突破的主要问题,并提出了相应发展建议。      

公主岭市“十三五”农业机械化发展战略

总结“十二五”公主岭市农业机械化发展所取得的成效和经验,深刻剖析了其中存在的问题,探讨“十三五”期间农业机械化发展对策与规划,提出农业机械化发展的机制创新和保障措施。      

乡村振兴背景下的“互联网+高效农业”种养结合模式

党的十九大提出的乡村振兴战略是推进我国农业现代化的重要举措,对解决“三农”问题具有重大意义。近年来,“互联网+”不断融入各行各业,农业在我国国民经济中处于重要地位,因此,农业也应该适应互联网时代的发展潮流,积极推进“互联网+”在农业中的应用。文章分析“互联网+”背景下农业发展现状,指出农业发展存在的不足,介绍互联网相关技术,提出利用现代信息技术发展高效农业,实现种养结合,为我国乡村振兴奠定坚实基础。     

新疆巴州“十三五”农业机械化发展成效及“十四五”展望

“十三五”是新疆巴音郭楞蒙古自治州农业机械化发展环境优化、发展速度加快、发展质量提升、发展效益提高的5年,是巴州农机化发展历史上最好的时期,是广大农机户发展农机化得到实惠最多的时期,积累了许多宝贵的经验。全州农业综合机械化水平显著提高,粮食生产基本实现全程机械化,辣椒、番茄等作物机收步入快速发展阶段,棉花机收取得突破性进展,农机经营服务已成为当前农民增收的重要渠道之一。     

乡村振兴视域下农业龙头企业驱动现代节水管理转型研究

乡村振兴战略实施的关键在于发展现代化农业,农业龙头企业是现代农业经营体系多元化主体的重要构成部分。通过分析农业龙头企业节水管理模式,探索现代节水管理的发展趋势。研究以沙雅县渭干河灌区调研案例为基础,通过分析农业龙头企业经营管理模式,探讨其生产经营的基本规律、要素配置与利益目标,揭示农业龙头企业进入产业链上游环节的驱动原理,思考农业龙头企业经营对传统节水管理模式的调整与治理行为转变。农业龙头企业规模化经营是实现区域农业现代化的重要路径,产业纵向一体化对实现现代节水管理标准化、市场化具有推动作用,同时节水管理能力的提升有助于实现产业链效益增长,从而形成农业产业链中的链式效应。农业龙头企业规模经营推动高效节水技术应用与推广具有示范意义,可以成为周边其他地区借鉴样板。     

高职院校“嵌入式”校地合作乡村振兴人才培养模式内容建设研究

实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署。在实施过程中,需要大量的应用型技术人才。高职院校作为助力乡村振兴的重要力量,应当积极与地方政府合作,为乡村振兴培养更多的应用型技术人才。如何更好地与地方政府进行合作,推动高职院校更好地服务乡村振兴,是当前高职院校面临的问题。基于此,笔者以“嵌入式”校地合作乡村振兴人才培养模式为研究对象,剖析了“嵌入式”校地合作乡村振兴人才培养模式的内涵,阐述了高职院校“嵌入式”校地合作乡村振兴人才培养模式实施的重要意义。笔者建议,高职院校要主动融入地方政府共同做好乡村振兴工作,将乡村振兴相关专业的教学资源、实践基地、教师资源、先进技术等嵌入地方政府的相关规划和政策,进行优化配置,打造一种适应乡村振兴需要的“嵌入式”人才培养模式,同时政府要从政策上给予支持,加大对校地合作乡村振兴人才培养工作的资金投入力度,通过项目资金、项目支持等方式对乡村振兴人才培养给予经费支持,以确保高职院校人才培养有效实施。     

乡村振兴背景下破除“城乡二元结构”的挑战

"城乡二元结构"是目前我国经济和社会发展的一个严重障碍,这一问题不解决,不但会造成城乡断裂,甚至连城市本身的发展也会失去支撑和依托。十九大在此基础上提出"乡村振兴"战略,着力破除"城乡二元结构"壁垒。文章针对当下农村发展过程中的现象进行深度剖析,探明原因,指出解决"城乡二元结构"问题所面临的挑战。     

乡村振兴战略背景下云耕农场建设路径探析——以龙岩市白沙镇为例

云耕农场是在信息化农业的基础之上结合农业休闲农场,完成“休闲农业+信息化”的要素组合,使农业的休闲价值在信息化的加持之下得以充分实现的一种新型农场经营模式。课题组以龙岩市新罗区白沙镇为例,探讨在互联网信息技术支撑下云耕农场建设路径。课题组深入分析了白沙镇农作物种植结构和家庭农场数量,剖析了家庭农场与农业经济的关系;从平台搭建、运行过程、盈利推广等方面阐述了云耕农场建设模式。课题组认为,以农业创新创业基地项目和国家电网白沙镇电气化项目为基础,可以解决白沙镇农业技术人才不足和家庭农场农业市场信息缺乏等实际问题,通过指导农户进行休闲农业农场试运营,可以积累农场运营经验,并结合农业基地人才培训规范家庭农场运营。研究结果表明,云耕农场具有更高的融合性和新颖性,是属于利用休闲产品和服务特色从事休闲农业的农场,其用户群体主要是愿意了解、体验农业生产劳作的群体,可以利用互联网来搭建消费者与经营者联系的桥梁,并借此满足消费者的需求和实现农业的休闲价值输出。     

以“标杆农田”促进农业技术推广的方法和思路研究

在乡村振兴政策的背景下,农业技术的推广作为改善农业生产效率和质量、提高农村经济水平的重要措施,取得了一些成绩,为后续工作的持续进行积累了丰富经验。“标杆农田”是先进农业技术和生产结合的高标准农田,对农业技术的推广发挥了积极的影响。从“标杆农田”在各省份的推广现状、“标杆农田”的优势,以及建设“标杆农田”的研究思路进行了分析讨论。     

乡村振兴战略背景下“两全两高”农业机械化发展的实现路径研究

本文以乡村振兴战略为背景,坚持农村农业优先发展,产业兴旺、生态宜居、乡村文明、治理有效、生活富裕的要求,全面描述了发展“两全两高”农业机械化的重要意义,从现实出发以山东省某市为例,结合该市县区过去几年“两全两高”农业机械化开展现状,分析了农业机械化在水稻、大蒜地区开展水平不高,丘陵山区、湖区机械化水平低,农业机械化社会服务组织培育滞后等困难,提出了“两全两高”农业机械化发展需要政府参与,加大对农业机械化政策资金的倾斜,多部门合作促进农机农艺融合,多渠道加大“两全两高”农机化宣传,加强农田基础设施建设,加大农机社会化服务组织扶持力度等几点建设,以加快推进农业农村现代化。     

乡村振兴战略背景下“撤点并校”价值的再认识

党的十九大报告中明确提出乡村振兴战略,实施乡村振兴战略的关键是推进乡风文明建设,乡风文明的有效推进必会涉及乡村教育问题。“撤点并校”是对当前有限的教育资源的有效整合,能提高整体的教学水平,促进城乡教育公平。目前,“撤点并校”正处于机遇与挑战共存的关键时期,对“撤点并校”价值的再认识,是解决我国农村教育问题的有效举措,更是决胜全面建成小康社会的历史要求。     

象州县实施油茶“双千计划”助推乡村振兴油茶措施及成效

油茶是我国传统的食用油料树种,具有较高的经济、生态和社会效益。近年来,广西象州县积极推进油茶“双千计划”,大力发展油茶产业,为实现乡村振兴注入了新动力。为深入“助推乡村产业振兴,科技创新,农民增收”的发展目标,本文以象州县实施油茶“双千计划”为例,分析了象州县油茶“双千计划”计划在油茶种植、产业链延伸、培育新型经营主体、政策扶持等方面助推乡村振兴油茶的措施,以及在经济效益、生态效益、社会效益方面的成效,希望可以发挥油茶产业在乡村振兴中的重要作用,为我国乡村振兴战略实施提供了有益借鉴。     

“边缘计算+”赋能数字乡村建设的现状、场景与趋势研究

随着新型基础设施建设的持续推进,以5G、区块链、物联网、边缘计算为代表的新一代数字技术与农业农村各领域各节点持续融合,乡村产业链、文化链、治理链、生态链的数字化建设步伐不断加快。然而,各项数字技术却因适用场景、技术特性、体系架构等制约因素存在差异,在应用于数字乡村建设的过程中尚存不足。为此,课题组以国家乡村建设总体战略为导向,利用边缘计算技术基础赋能平台的角色,以边缘计算为基础、以“边缘计算+”创新为核心驱动力,实现数据、算法与算力的融合,有效发挥“边缘计算+”在优化数字乡村信息基础设施建设、满足差异化需求、增设数据保护壁垒等方面的优势,推动数字乡村网络化、系统化、平台化建设,进而赋能乡村振兴。     

“电亮”村民脱贫路——广西水电集团平乐供电分公司电网扶贫助力乡村振兴侧记

平乐,寓意平安快乐。平乐县位处广西桂林南部,地势特色让农业经济发展占有优势。广西水电集团有限公司平乐供电分公司充分发挥电力行业优势,通过电网改造助力当地经济发展和产业升级,以充足的供电能力和优质高效的供电服务,"电亮"村民脱贫路,为全面建成小康社会提供了强有力的电力支撑。电网改造,村民用上致富电"自从供电公司对我们村进行电力扶贫电网改造工程,通上动力电后,现在每家都在制作月柿,人均年收入上万元,不用外出打工也能挣钱了。动力电已成为村民增收致富的好帮手。"     

农业“三生”视角下的乡村研学产品设计——以金陵水乡钱家渡为例

研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是综合实践育人的有效途径,开展研学旅行有利于激发学生学习的内在动力。课题组分析了当前研学旅行存在的目标定位不清晰、主题形象不明确、实施过程不规范等问题,提出了乡村研学产品主题设计的原则,即体现地域特色、激发“三农”情怀、助力示范推广。在此基础上,课题组从农业“三生”视角出发,聚焦乡村振兴,结合钱家渡金陵水乡特质和农耕文化底蕴,将“农情”与“水韵”相结合,开发以“农情水韵”为主题的研学产品,包括“农耕生产”“农村生活”“农境生态”三大主题系列,每个系列下有若干特色乡村研学体验活动,如“五谷康泰”“水乡‘技’忆”“生物学堂”等。打造真正符合研学者需求并能够体现当地地域特色的系列研学产品,并建立融入学生、教师、当地村民等多主体的研学项目综合评价体系,可有效解决目前研学市场存在的问题。通过主题活动的实施,提高乡村研学效能,助力研学旅行科学开展,以达到既定育人目标。该研学项目的设计、实施、评价具有一定的示范效应,可以为类似乡村研学活动的开展提供一定借鉴与参考。     

强化农机一线“土专家”遴选培养使用 为农业现代化与乡村振兴提供有力支撑

<正>为贯彻党中央国务院关于推进乡村人才振兴的决策部署,落实《国务院关于加快推进农业机械化和农机装备产业转型升级的指导意见》大力遴选和培养农机生产及使用一线"土专家"的部署要求,农业农村部在全国组织开展了农机使用一线"土专家"遴选及建立各级名录工作。经过逐级申报、专班遴选、公开公示等环节,山西省共遴选出省级"土专家"57名,其中9名被农业农村部确定为全国"土专家"。