重视和加强高校教师继续教育工作

本根据高等教育发展的要求,阐述了高等学校教师继续教育工作的必要性、特点和内容,并就如何加强高等学校教师继续教育工作进行了探索。     

促进高校教师合理有序流动的思考

分析了高校教师合理有序流动的积极意义 ;指出了教师无序流动的危害 ;提出了促进高校教师合理流动的措施 ,这就是加强管理 ,避免盲目流动 ;优化人才成长环境 ,提高教师经济待遇 ;引入竞争机制 ,促进教师不断进取 ;改革教师管理模式 ,引进并稳定优秀人才     

高校教师工作业绩评价体系初探

“国运兴衰系于教育,教育兴衰系于教师”。高等学校教师是十分辛苦和繁重的脑力劳动者,所从事的劳动具有艰巨性、复杂性和创造性等特点,在高校人事制度改革、分配制度改革不断向纵深方向发展的今天,对高校教师的贡献大与小,绩效怎样?如何衡量等一系列问题,都将涉及到对其工作业绩如何客观、公正、科学合理地评价问题,尽快建立科学评价指标体系,客观公正地评价教师     

高校教师要以德育人

“以德育人”是教师的神圣职责，是育人的核心。本论述了师德的重要性，揭露了近年来教师中存在的缺乏道德现象，并指出了师德修养的方向。     

素质教育与高校教师素质

本通过分析素质教育对高校教师素质的要求，提出了提高高校教师素质的具体措施。     

高校教师挂职工作的管理现状及对策

摘要:近年来,高校教师校外挂职工作力度逐渐加大,但在管理工作中仍存在不少问题,影响到挂职的实际成效。本文分析了高校加强挂职工作管理的重要性和当前存在的问题,初步探索了加强管理的相应对策。     

直接聘任制:高校教师职称制度改革的方向

本简要回顾了我国高等学校教师职称制度的演进历史，分析比较了评聘一致和评聘分开两种观点和模式，认为直接聘任制是今后高校教师职称制度改革的主要方向。     

对高校教师自身建设的几点思考

本文分析了高校教师自身建设的必要性和紧迫性 ,提出从三个方面给予重视 :提高教师的政治理论水平、政治素质、道德修养 ;提高教师业务素质 ;改进传播知识方法和技能     

高校教师教学工作考评体系的实践与研究

教育管理体制作为高等教育发展的内在动力和保障，在教学改革活动中有着举足轻重的地位。作为教育管理体制的核心，教学工作考评体系的探索和健全一直是各高校着力研究的课题，在此过程中也形成了各具特色的考核制度，保证了教学工作的顺利开展，为选拔和培养人才提供了可靠的依据。随着办学体制改革的深化和教学观念的逐步转变，高等教育管理的内容和形式面临着新要求。为此，我们对考评的目的和功能进行再认识，力求通过比较分析与研究，建立起能更好地适应高校教育改革发展的教学管理体系。1现行考评制度的依据及其局限性现行考评制度的…     

高校教师教学工作考评体系的实践与研究

教育管理体制作为高等教育发展的内在动力和保障，在教学改革活动中有着举足轻重的地位。作为教育管理体制的核心，教学工作考评体系的探索和健全一直是各高校着力研究的课题，在此过程中也形成了各具特色的考核制度，保证了教学工作的顺利开展，为选拔和培养人才提供了可靠的依据。随着办学体制改革的深化和教学观念的逐步转变，高等教育管理的内容和形式面临着新要求。为此，我们对考评的目的和功能进行再认识，力求通过比较分析与研究，建立起能更好地适应高校教育改革发展的教学管理体系。1现行考评制度的依据及其局限性现行考评制度的…     

魏源研究与评价的反思

魏源编著《海国图志》 ,提出“师夷长技以制夷”的主张 ,固然是比较符合现代人需要的一种“主张” ,但现代魏源研究者忘记魏源所处的时代历史的发展可能具有的多种可能性 ,不当地夸大其在当时所具的“绝对”重要性与对后世的重大影响 ,而强烈谴责讽剌那些反对向西方学习的传统士大夫 ,这种“先验预设”的方式很难使魏源研究与评价能实事求是。     

对大学英语教学的思考

阅读在本质上具有交际功能 ,是提高语言能力的基础。在抓好精读的同时 ,必须重视泛读。阅读课的重要任务是扩大词汇和培养语感。精读课还要兼顾听、说、写、译能力的培养。本文就大学英语教学中的能力培养问题提出自己的看法     

女教师的培养和高校教师队伍建设

本文基于女教师在教师队伍中占有相当比例这个基本事实,提出了女教师的培养在高校师资队伍建设中重要的现实意义和长远意义,并就如何认识女教师的特点、妨碍女教师成才的主客观因素以及在实践中加强对女教师的培养等提出了见解。     

关于《大学英语•听力》教材的几点思考

教材在大学英语教学中处于统领地位，要提高英语教学，就必须不断完善英语教材。木文就现行大学英语听力教材中的有关问题进行了思考，并根据教学实践及现代语言学的某些理论提出了一些建议。     

大学生综合素质测评的思索

本就社会对大学生的素质要求,人才测评技术与高校现行的综合素质测评进行比较,探索建立一个以市场为导向,结合高等教育自身特点的动态的多维素质测评体系,使之既有利于引导大学生提高自身素质,又有利于社会选拔合格人才。     

关于高校辅导员队伍专业化发展的思考

2016年高校思想政治工作会议的召开,又一次为高校辅导员队伍专业化发展敲响了警钟,"没有地位""没有前途"的职业现状即将成为过去式。高校辅导员应顺势而为,更应借势腾飞,以《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》为专业化发展的基本依据,坚持思想过硬、业务熟练、能力突出,不断夯实专业素养,用专业的手法尽显职业的风采。     

路径与方法:农村教师自主发展的思考

农村教师自主发展是解决农村教育质量问题的关键,是农村教师终身学习与自我价值实现的必然选择。目前农村教师自主发展存在着教师自主发展意识薄弱、教师身份认同危机、教师缺乏自主管理等问题,在分析成因的基础上,从教师、学校以及国家三个方面提出农村教师自主发展的具体路径与方法。     

《淮南子》的音乐审美观

《淮南子》被人视为集众家之流而归于道”的杂家,然其在音乐审美意识方而,有许多精辟见解。它认为艺术创作根植于现实生活的土壤,不必循古,应与时俱进;艺术创作及其所运用的艺术技巧,必须遵循其自身规律;音乐是长于抒情的艺术,以“真情”为美;艺术创作要做到“文”与“质”统一。