以宣贯《条例》为动力,福州市农机成人教育工作会议效果好

１０月１３日福州市农机成人教育工作会议在连江召开，参加会议的有各县（市）、区农机站（局）领导和农机校负责同志。会议以宣贯《福建省农机管理条例》为动力，认真交流总结了今年以来各县（市）、区农机成人教育的经验和问题，并提出了今后发展的建议。福清市农机校校长余祖建介绍的深化农机校培训改革，校内汽车培训与校外现场培训（深入乡镇培训农机手）双管齐下，培训与监理相结合，组建两个监理培训专业队的经验；连江县吴黎明校长介绍的抓住变型车迅速发展的机遇，加强与交警、乡镇政府合作，取得培训创收４万多元的经验；罗源县…     

明确监理与培训分工 落实公安两个《办法》

近期，广西壮族自治区农机局制定下发了《关于明确监理与培训若干问题的通知》，进一步理顺了农机监理与培训内部的工作关系，贯彻落实公安部《机动车辆驾驶证管理办法》和《驾驶员考核办法》，明确了农机监理与培训工作的有关事项：1．培训和考试分离。拖拉机驾驶员培训按农机系统内部分工，统一由各县（市）农机校（含下伸点）负责，其它部门不能办理培训。考试统一由地、市农机监理所委托各县（市）农机监理站负责。2．拖拉机驾驶员培训的理科教学及术科训练仍由市、县（市）农机校负责组织实施。3．培训收费及分配比例。培训费及办证、…     

采取有力举措 提高新机手培训质量

1伊犁州直新机手培训基本情况伊犁州直现有9所县(市)级农业机械化技术学校,做到了每县一所,共有教职工63人,其中中级以上职称的14人,初级职称的30人。近年来,每年完成新机手培训2500人左右。存在问题:一是县(市)农业机械化技术学校的教学设备陈旧,有的已不能使用;二是农机校教师知识老化,知识更新工作未能跟上;三是有的县(市)农机校没有按照教学大纲授课,授课地点和时间没有保证;四是有的县(市)农机校没有采用全国新的统编教材;五是有的县(市)农机校在培训结束时不进行考试,也不发放培训合格证书(绿色证书);六是农机监理部门在考照时也没有…     

深入乡村办学效果好

深入乡村办学效果好根据涟源市无证机手多而来农机校培训少的实际情况，市农机校下乡调查，了解到有些农机户想到农机校参加学习，但考虑到家离校远，怕影响生产误工，又怕城镇生活开支大，所以不愿来校学习。还有不少机手认为他们身居边远山区，早出晚归，因交通闭塞，监...     

桐城县农机校多渠道办培训

桐城县农机校多渠道办培训安徽省桐城县农机校不断深化改革，多渠道、多形式办培训，成效显著，除通过“四有农机校”验收外，还多次被省市主管部门评为先进农机校，他们的经验主要有：一是变坐等上门求学为主动送技术下乡。近年来，每年在全县机械多的乡镇就地举办培训班...     

贫困县农机校的困境与出路

贫困县农机校的困境与出路崇左县农机校李振文县级农机校自设立以来一直是培训拖拉机驾驶员的场所。为发展农机化事业，提高农民素质，发展农村经济，振兴农业作出了很大的贡献。但近年来，有些贫困县农机校农机培训工作出现了“疲软”现象，目前正面临着许多困难与挑战。...     

我区九成的农机校达到“四有”条件

我区九成的农机校达到“四有”条件为了加强地（市）县农机校“四有”建设，进一步提高学校建设的规范化水平。最近农业部农机化司公布了第五批全国“四有”农机校的通报。我区的大新县农机校和三江侗族自治县农机校榜上有名。这样，我区县（市）达到“四有”要求的农机校...     

县级农机校走出困境途径初探

针对当前县级农机校培训工作中存在的问题，分析了在市场经济下县级农机校的改革、发展方向，提出了县级农机校走出困境的途径。     

江苏省首批重点示范农机校办出特色

江苏省农业机械管理局于2000年1月份确认了徐州、盐城、镇江、泰兴、沐阳5所市、县农机校为全省首批重点示范农机校。通过重点农机校的建设,促进了市县农机校的改革与发展,推进学校向建设标准化、管理科学化、教学规范化的方向发展。 一、拓宽培训领域,举办学历教育 首批重点农机校坚持“立足农业,面向农村,服务农民”,积极拓宽农机教育培训领域。在教育培训层次上,以学历教育为骨干,以岗位培训和     

关于县级农机校办学方向的研究

论述了在市场经济条件下，县级农机校办学的方向。指出县级农机校应拓宽培训领域，改革分配制度，调动各方面的积极性，做到培训与监理紧密结合。     

开创县级农机校成人教育培训新模式

农业部为落实中央农村工作会议精神，提出了科教兴农新措，决定从2003年～2007年实施兴机富农，农机大户培训计划。这是全面建设小康社会，解决农民达小康的关键措施，为县级农机校培训教育提供了良好的发展机遇，同时，也为县级农机校培训提出了新的课题。由于县级农机校普遍存在教材陈旧、师资力量薄弱、     

新闻

滨州市农机校规范化建设初见成效本刊讯2004年上半年,滨州市农机局对全市8所农机化学校的规范化建设工作做出具体安排,并在适时跟踪检查,认真对照评价标准提出整改意见。经过几个月的努力,农机校规范化建设工作取得明显效果。一是农机教师全部持“证”上岗。市、县两级农机校的40余名农机教师通过考试,首批获得了由省农机办统一制发的《农机校教师岗位培训合格证书》。二是驾驶员培训日趋规范。逐步建立了教学档案、学员档案、考试档案,培训合格获得省农机办统一发放的《农机技术培训结业证书》,并统一到农机监理部门申领驾驶证。三是市农机…     

如何提高县农机校利用率

如何提高县农机校利用率陈碧秀据调查，江西省宜春地区有半数以上的农机校（班）存在＂半年培训、半年闲＂现象，教学设备利用率低。究其原因，主要有：一是拖拉机驾驶员培训生源不足。二是机动车驾驶员培训受到公安交通等部门的制约。县农机校（班）与公安交通部门关系比...     

农机校培训工作现状及对策

农机校是农机培训的主要机构。当前,农业机械化的快速发展对农机培训工作提出了新的要求。阐述农机校培训工作的现状,分析新形势下农机校开展农机培训工作的有效措施,以期为促进农机校的自身发展与人才培养提供参考。     

县级农机校增强发展后劲的思考

随着农业机械化的飞速发展，仅武义县的小型拖拉机手就已有５０００多名，而花巨资新建的县农机化技术培训学校却门可罗雀，１９９８年度只培训拖拉机驾驶员２４０名。分析其原因，一是由农机校本身单一的培训模式所致；二是推行家庭联产承包责任制后，农机培训对象的身份与思想都发生了较大的变化，而农机校对培训工作重心的调整不够及时，采取的工作措施不够得力，使农机校丧失后劲。农机培训工作如何由单一的办学模式向多渠道、多层次、多方位的办学新思路过渡，笔者提出如下建议。１要把农机校的工作落到实处兴办经济实体，以增强学校…     

临清市农机培训严把考核关

临清市农机校按照上级主管部门安排部署,加强组织领导,提高培训质量,严肃考核纪律,严把培训考核关,推动了农机科教再上新台阶。一是严肃驾驶员考核办证纪律,加大培训力度。未经农机校培训考核合格的一律不准办理驾驶证,在源头上夯实农机安全防线的基础,不断提高机手的操作技术水平与安全生产意识。二是严肃职业技能鉴定考核纪律,严格职业准入条件和要求。结合职业技能鉴定,市农机校针对农机从业工种开展了丰富实用的农机培训,提高了农机从业人员的理论知识与实践本领。三是结合本地农业生产实际,根据农民需求,积极开展各种农机实用技术培训,…     

应加强农机校教师队伍建设

应加强农机校教师队伍建设姜传顺瓦房店市农机校（１１６３００国家的希望在教育，教育的希望在教师。农机校教师队伍素质的高低，直接影响着农业机械化的进程。长期以来，农机校的绝大部分教师在各自的工作岗位上为国家和人民辛勤地耕耘着，为农机培训事业做出了应有的贡...     

浅谈县级农机校的培训思路

就提高和增强县级农机校的动力与活力，改进教学手段与方法，提出了农机校开展培训的新思路。     

农机成人教育向乡镇企业职工培训渗透的探讨

农机成人教育向乡镇企业职工培训渗透的探讨李长江目前，除承担农机人才培训外，一部分县级农机校积极开拓培训新领域，承担了一些社会办学业务和创办了一些经济实体，并取得了较好的经济效益。但还有一部分县级农机校单一进行农机培训的格局没有打破，生源不足的问题始终...     

适应新形势加快农机培训发展步伐

随着农业和农村经济体制改革的深入,现行政策规定和大环境某些方面不利于农机成人教育多样化发展,农机校面临生存危机。农机培训工作如何适应市场经济,寻求新发展、新突破,已成为当前农机校的工作重点。1.面临的现状和问题(1)农机培训领域狭窄,办学不活目前农机校仅仅培训拖拉机驾驶员、农机具操作手。由于农机培训任务单一,拖拉机市场趋于饱和,培训生源减少,造成教学资源闲置,经济效益下降。(2)农机校培训基础设施落后,办学条件差当前培训市场竞争十分激烈,原有的农机校基地设施设备已不适应农机培训工作新形势。由于农机校的教育场地、教…