浅谈新时期政工干部如何全面提升素质

随着社会的发展，时代的进步，无论是在企业还是在政府部门，思想政治建设都成为一项非常重要的内容。新时期面临着新的挑战，新的任务，思想政治工作的开展也要在新形势下不断进步。因此，在这样的社会发展背景下，建设一支高素质的政工队伍就显得格外重要。本文以政工干部的素质作为研究对象，探讨政工干部如何实现自身素质的全面提升，更好地服务于思想政治建设工作。     

建设社会主义新农村农民素质提升工作的思考

农民是社会主义新农村建设的主体,提升农民素质,加强农民教育工作是加速农村经济发展,推进农村工业化、城镇化进程的一项重要措施,是新农村建设的核心内容。     

新时期基层农业科研管理人员的素质提升

随着全球农业国际化进程的快速发展,科研管理工作在整个农业科研活动中扮演的角色越来越重要,对科研管理人员也就提出了更高要求。作为基层管理部门的主要承担者,如何提升素质、适应新挑战将是值得我们思考的问题。文中对基层农业科研管理工作、人员素质现状及存在问题进行了分析,并对基层农业科研管理人员素质提升路径进行了探讨,提出搭建平台,创造环境;注重服务意识培养,增强责任心和奉献精神;加强培训,提高业务综合能力等措施。     

新时期政工干部的素质要求及提升途径

政工干部在建设有中国特色社会主义的伟大实践中有不可替代的作用,主要探讨了新时期政工干部的素质要求以及如何提升政工干部素质的途径。     

农民素质提升的必要性及措施

农民是新农村建设的主体,发展现代农业、建设美丽生态乡村需要培养大批有文化、讲文明、懂技术、会经营的新型农民。本文阐述了提升农民综合素质的必要性,分析了当前提升农民素质的制约因素,并提出了农民素质提升的具体措施,以期为农民素质提升工作提供借鉴。     

弥勒市提升农民科技素质的制约因素及对策分析

提升农民科技素质是促进农民增产增收的关键,当前农民整体科技素质状况堪忧,成为解决三农民问题的主要瓶颈所在。制约农民科技素质提高的因素有主观因素也有客观因素。本文对这些因素针对性的提出了提升高农民科技素质的对策。     

职业教育与农民素质提升问题研究

在对安徽省宣城市农民的六大核心素质现状进行了详细调研,并对农民素质提升的职业教育培训现状和存在的问题以及通过职业教育培训农民素质的效果和主要影响因素进行了分析,发现目前的农民与素质提升后的新型农民的差异,发现有三大问题需要解决,一是怎样提升农民的农业技能水平即农业耕作水平,二是怎样提升农民的实用技能水平包括创业素质,三是怎样提升农民的经营与管理素质。最后是用什么样的培养模式和保障体系来解决三大问题。最后,在借鉴国内外提升农民素质方面的经验基础上,得出以下主要结论:要树立农村新型人才观念;加强农业技能教育,提升农村新型耕作农民的技术水平;加强实用技能教育,提升农民的创业素质与技能水平;提出了三种培养模式:分别是乡镇近距离模式、城乡结合模式和网络信息模式;构建了三种培训体系:农业技能培训体系、实用技能培训体系和经营与管理能力培训体系;提出了农民素质提升的保障体系即政府高度重视农民职业教育与技术培训工作和加强农村行业协会的建设与作用。     

如何提升基层农机从业人员素质

农机推广工作的重点是在基层培养一支业务素质好、政治素质过硬的农机科技队伍和全面培养有文化、会经营、懂技术、懂管理的新型农机手，找准基层农机从业人员的现状、存在问题、对策建议，逐步提升基层农机从业人员素质，改变老百姓粗放经营、粗放管理的传统种植模式和种植习惯，逐步实现农业生产机械化、科技化、信息化、精细化管理的目标是基层农机工作的首要任务。     

发展现代农业背景下新型职业农民素质提升策略研究

我国正处在由传统农业向现代农业的发展阶段,农业现代化是现代农业未来发展的方向,在现代农业发展过程中,需要加强对农民的教育培训,提高农民的综合能力水平,培养一大批爱农业、懂技术、善经营的新型职业型农民队伍,从而加快实现农业现代化。文章以现代农业对新型职业农民的素质要求为切入点,通过对新型职业农民素质现状的分析,研究探讨了在教育培训中提升新型职业农民素质的策略,旨在为发展现代农业提供农村人才支撑。     

平凉市提升市民文明素质和城市文明程度的建议

本文立足实际,从平凉市提升市民文明素质和城市文明程度的主要举措及实际效果出发,分析了存在的问题及原因,并针对性地提出了提升市民文明素质和城市文明程度的建议。     

新时期提高农民素质的对策

党中央提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民已成为时代要求,提高农民素质迫在眉睫。本文从教育、卫生、文化事业三个方面入手,提出了提高农民素质的对策建议。     

乡贤文化视域下的农民思想道德素质提升研究

基于乡村振兴背景，乡贤文化对农民思想道德素质的提升具有重要作用。当前，弘扬乡贤文化面临地方政府重视程度不够、传统乡贤文化创造性转化和创新性发展不够、乡贤文化作为道德内容对经济发展的能动性具有滞后性等不足和挑战。乡贤文化引领农民思想道德素质提升需要从以下路径入手综合运用：提高重视程度，完善乡贤文化参与乡村治理的体制机制；进一步解放思想观念，实现乡贤文化的创造性转化和创新性发展；采取多种措施，加大乡贤文化对农民思想道德的影响力度。     

福建省新型职业农民素质提升影响因素分析

采用非随机抽样调研方法,对从福建省7所高校毕业的484位新型职业农民进行座谈,涉及的主要内容包括学员基本情况(性别、年龄、学历等)、家庭基本特征(主要收入来源)、农民培训的认知程度等。通过定性研究发现,福建省新型农民呈现以下特征:从事农业生产以男性为主,年龄集中在31～50岁;81.1%的被访者为新型农业主体,85%的被访者对从事农业生产的未来非常有信心,94%的被访者对参与学历教育的效果满意。通过运用Logistic多元回归模型进行定量分析研究发现,X2(年龄)和X3(务农年限)与提升学历水平呈负相关;其他指标均与提升学历水平呈正相关,其中,X1(性别)、X7(家庭农业经营年收入)、X8(对农业的态度)和X10(对学习效果的满意度)与提升学历水平呈极显著正相关。基于此,提出加大对农民提升学历教育的扶持、创新新型职业农民教育培训模式、鼓励不同层次的农民接受继续教育的对策与建议,旨为提升新型农民学历提供理论依据。     

关于提升农民培训中教师素质的思考

农民培训工作中教师素质对农民培训的质量和成效起着关键性的作用。南汇区积极实践创新，努力建设高水平的农民培洲教师队伍，取得了一定成就。笔者分析了南汇区农民培训教师队伍现状，并提出了提高教师索质的有效途径。     

浅析提升农村会计人员素质的途径

随着农业农村经济的不断发展,农村会计工作在农业农村经济各方面所发挥的作用日益重要。随着形势的发展,对农村会计人员的素质提出了更高的要求。文章从工作实际出发,通过从内因与外因两个方面的分析,提出了提升农村会计人员素质的几种途径,以期对促进农村会计工作和管理起到一定的作用。     

乡村振兴战略背景下农民创业素质提升路径研究

2017年,党的十九大召开,在十九大报告中,首次强调了乡村振兴这一关键问题,并且提出了很多新理论、新要求。目前虽然很多乡村通过发展乡镇工业经济取得了一定发展,但是不可忽略的是,乡村振兴要能够获得源源不断的可持续发展动力,其根本还在于"人"这个关键要素,因此,在乡村振兴过程中,应当要抓住农民素质这一关键因素,加大投入,加强改进,创造更多有益的实践成果。尤其是在"大众创业、万众创新"近年来正悄然兴起的当下,更应当通过不断提升农民创业素质,来促进乡村振兴的有效推进。     

关于提升农民素质的实践与思考

<正>建设小康社会,推进社会和谐,关键是提高农民素质,改变农民现状。通过对上虞市曹娥街道农民情况的调查以及农民培训转移的实践发现,随着     

农民科技素质的现状调查与提升对策建议

为进一步增强农民培训工作的针对性、实效性，根据江苏省农民培训工程的要求和海安县农委的部署，2013年我们对全县农民从业情况进行了初步的调研，以此探讨提升农民科技素质的对策措施，促进农业转型升级，现将初步情况分析如下：     

信息时代下高校图书馆员的职业素质提升

论述了信息时代下高校图书馆员角色发生的变化,剖析了对高校图书馆员的职业素质要求,提出要通过更新观念、加强继续教育、进行学术交流、培养数字素养能力来提升馆员的素质和能力,以适应信息化形势下图书馆数字化不断发展的需求。     

提升农民综合素质 服务建设美丽乡村

《浙江省美丽乡村建设行动计划(2011—2015年)》着力建设科学规划布局美、村容整洁环境美、创业增收生活美、乡风文明身心美,宜居、宜业、宜游的"四美、三宜"美丽乡村。在建设美丽乡村,推进城乡一体化的进程中,人是决定因素,干部的政策水平、领导能力,专业户的带领作用、创新能力,