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家畜繁殖是畜牧、畜牧兽医和乳业专业学生的主要专业基础课,生产实际联系紧密.近几年来,程组教师在教学内容、教学手段、教学方法、教材建设以及课程考核等方面对课程进行了改革与实践. 相似文献
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小花棘豆(Oxytropis Glabra)是新疆草原分布最广泛的有毒植物,放牧家畜采食后可引起中毒死亡,还影响其繁殖和畜种改良,严重影响畜牧业可持续发展.本文就小花棘豆中毒对放牧家畜繁殖机能影响的研究进展进行综述. 相似文献
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提高畜群质量,增加养殖效益的基础就是家畜繁殖改良。家畜繁殖改良与养殖户的切身利益紧密的联系在一起,畜牧业的健康发展状况也与其密切相关。整个畜牧业的产业绩效是由畜禽良种化程度的高低决定的,没有好的两种就不可能有优质的畜产品。不仅要扩展养殖数量,更要注重家畜品种的质量。本论文主要对家畜繁殖改良工作的规范管理进行探讨,希望能促进家畜业的高效发展。 相似文献
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1繁殖生物技术的概念迄今为止对繁殖生物技术的概念比较常见的表达有两种:其一定义为"那些允许人们在微观上认识和控制生物遗传与繁殖过程的技术";其二界定为"能工业规模设计、经营和开发微生物、动物、植物以及动植物组织、器官、细胞的生物学特性和功能,为人类提供产品和服务的新兴技术"。 相似文献
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家畜繁殖实践性教学手段的创新 总被引:1,自引:1,他引:0
对课程实践性教学手段的研究,重在通过一定的手段或方法,使学生达到掌握实践技能的目标,提高教学效果和教学效率。家畜繁殖是一门实践性、操作性、技术性很强的课程。家畜繁殖技术水平一定程度上代表了畜牧技术的发展水平,尤其是胚胎工程技术更是21世纪生物技术的前沿和实现许多生物技术应用(如克隆技术)的手段。因此, 相似文献
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以畜牧兽医专业家畜繁殖课程为例,对畜禽繁育员岗位需求进行调研分析,以准确掌握畜禽繁育员就业岗位需求。根据岗位需求,结合学情分析,按照理论适度、突出应用以常规技术为基础、以关键技术为核心、以实用技术为导向、以高新技术为拓展的原则对课程内容进行选取,并参照工作过程对课程内容进行了序化,完成了基于工作过程的课程内容重构。 相似文献
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吕慎金 《中国农业大学学报》2014,19(5):133-139
家畜是在人为或者半人为条件下,经过千百年驯化驯养而形成的动物品种或品系,其特色为满足人类要求而带有人们喜好的烙印。但自然选择和人工选择的结果(尽管大多数家畜都是人工选择的产物)仍然使得世界上家畜种类繁多,形态、构造千差万别,同时也构成了家畜行为的丰富多彩,千姿百态。家畜行为与生产、遗传之间究竟关系如何?这些问题既是家畜行为学的重要研究课题,也是长期存在争论、现在仍未形成一致意见的问题。笔者就家畜本能行为与习得行为、家畜行为对生产的影响以及如何利用行为改良生产性状、家畜行为的群体遗传及分子遗传研究进展等问题展开综述,并就上述问题研究前景等进行阐述,以期为我国畜禽行为学研究提供基础资料与借鉴。 相似文献