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随着研究生招生规模的扩大,研究生培养质量越来越成为人们关注的焦点,如何处理好数量与质量的关系,当前显得尤为重要。借鉴HACCP原理对研究生培养系统及培养质量关键要素进行分析,确定关键控制点。建立健全研究生培养质量监控体系,并配套建立研究生培养质量全过程的动态评价体系,以确保研究生培养质量。 相似文献
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中国渔业的发展与水产研究生教育的需求 总被引:1,自引:0,他引:1
本概述了我国渔业的发展现状和水产研究生教育现状,从海洋世纪,国家高科技“863”计划及“S-863”计划实施,中国加入WTO,水产类本科生及研究生扩招和提高水产从业人员知识层次等诸多方面分析了新世纪对水产研究生教育的大量需求,分析了现代水产研究生教育的发展趋势。 相似文献
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坚持中期考核保证研究生培养质量华南农业大学侯辉萍研究生中期考核是在研究生培养过程中建立的筛选制度,目的在于贯彻因材施教的原则,促进优秀人才的成长,激励大多数研究生奋发向上,淘汰不合格的研究生,以提高研究生的培养质量。几年来,我校的基本作法和经验是:一... 相似文献
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本文比较系统地介绍了中国农业大学植物病理学科及其研究生培养的基本情况。在完善软件和硬件建设,为研究生培养创造良好条件;以生产需要和学科发展趋势为依据,确定研究生培养的研究方向;专业知识和综合复试相结合,严格把好研究生录取关和严格培养环节和要求,实施研究生全过程培养模式等方面进行了论述。 相似文献
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以中国农业大学开展研究生国际化培养工作为例,文章分析了“双一流”建设背景下开展研究生国际化培养需要的条件和国际化培养的主要形式。结合“研究生国际化培养提升项目”的具体实践,文章阐述了中国农业大学实施研究生国际化培养的4条成功路径。该文指出了工作中存在的不足,对今后改进和完善研究生国际化培养工作提出了4点思考。 相似文献
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研究生教育是高层次人才培养的最高国民教育形式,高素质人才培养和科技创新的主阵地,知识创造和科技创新的重要源头,服务国家战略的重要生力军。兽医专业学位研究生是培养高层次、复合型、应用型人才的重要途径。然而,目前兽医专业学位研究生的培养模式还不够成熟,多数院校仍沿用学术型研究生培养模式,难以体现“复合型”与“应用型”的培养要求。从我国兽医专业学位研究生现状出发,以河南农业大学为例,主要从兽医专业学位培养方案的修订、专业思政的建设、创新培养模式的构建、实践教学基地的优化、产学研一体化的实现等方面,在专业培养过程中融入思政教育,进行专业与思政双动力驱动,构筑新型兽医专业学位研究生培养质量保障体系。 相似文献
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张林 《山地农业生物学报》2005,24(4):373-376
从学科建设、导师队伍建设和培养管理体制建设等方面探讨我国研究生的培养教育。其方法和途径是:通过采用多样化的教学方法,营造一种宽松的、民主的环境,形成浓厚的学术研究氛围,强化研究生的“两协”培养制度,强化导师对提高研究生培养质量的作用,以此来提高研究生的综合素质。长远来看,建立科学的研究生教育运行机制和管理体制,是中国研究生教育健康发展的根本保证;是提供持续改进研究生教育的组织动力。 相似文献