完善图书馆馆员制度促进和谐图书馆的发展

从馆员的文化层次、馆员的社会地位、馆员的自身价值的实现、馆员的工作环境、馆员的服务意识等方面简要回顾和分析了高校图书馆馆员的基本状况,指出高校图书馆馆员制度改革的目的,就是要提高馆员的服务意识、调动馆员工作的自主能动性、最大限度地提高图书馆馆员的社会地位,就此提出了高校图书馆馆员制度完善和改革的措施,以促进新时期和谐图书馆的发展.     

信息时代参考馆员与学科馆员之比较

参考馆员与学科馆员是为读者服务的两种模式,但两者又有本质区别.本文从发展历史、内涵、提供服务、素质和职责要求对参考馆员与学科馆员进行比较,提出我国图书馆需在参考馆员制度的基础上尽快建立学科馆员制度,形成与参考馆员制度互相配合、互为补充的信息咨询服务体系,以便更好地为读者服务.     

建立规范化高校学科馆员制度的探讨

学科馆员制度在我国已走过十余年的历程,针对学科馆员岗位的设置与职责、学科馆员的任职条件与聘用、学科馆员的培训与考核,如何建立规范化的高校学科馆员制度进行探讨。     

基于博弈分析的馆员自我评价研究

通过对馆员自我评价的博弈分析,剖析了图书馆绩效评价中馆员自我评价的有效性。指出图书馆在实施馆员自我评价活动时,应从馆员的人性假设、社会文化环境的特点及馆员自我评价的动态变化等多方面综合考虑馆员自我评价的有效性。     

陕西理工学院图书馆馆员工作满意度的评价与分析

通过对陕西理工学院图书馆馆员的问卷调查,利用数理统计的方法对馆员的满意度进行定量分析并做出评价,调查得出,馆员满意度情况总体一般,外源性指标的负面影响较大,年轻、高学历、低职称的馆员的职业期望得不到很好的满足,员工的自我感觉与读者满意之间形成矛盾。为馆员提供公平的待遇、良好的工作环境、为年轻馆员提供良好的职业发展空间、从整体上提高员工的工作能力和综合素质,是提高馆员工作满意度的重要措施。     

基于动态博弈的馆员培训投资分析研究

在建设现代化的图书馆过程中,馆员培训的内容和方式需要不断更新,出现了馆员和图书馆组合投资培训的模式.以动态博弈为基础,找出馆员和图书馆组合投资培训的均衡点,建立了馆员培训投资分析模型.发现当培训内容利于馆员发展时,馆员倾向于承担全部投资、图书馆倾向于不投资;当培训内容利于提高图书馆服务质量,而馆员收益较小时,图书馆投资接近于全部,馆员几乎不投资.     

专升本高校图书馆学科馆员制度的建立与探讨——以广西财经学院图书馆为例

结合国内外学科馆员制度的发展情况,就广西财经学院图书馆建立学科馆员制度的必要性、以及学科馆员的工作职责、学科馆员的素质及广西财经学院图书馆起步建立学科馆员制度的现实差距和主要障碍等方面内容进行了探讨,并进一步提出了建立学科馆员制度的对策.     

激励视角的高校图书馆学生馆员管理策略研究

为学生提供勤工助学学生馆员的工作,不仅有助于解决贫困学生的生活困难,有助于学生馆员综合素质的培养,也能缓解图书馆馆员的工作压力,提升图书馆整体服务质量和水平。本文从人力资源管理的激励视角分析了学生馆员的特质和需求,从管理制度制订、学生馆员招募、绩效考核、朋辈教育、教师馆员的表率作用等方面提出了激励管理策略。     

基于组织支持感的高校图书馆员情绪管理

介绍了组织支持感理论和情绪管理的内涵,阐述了组织支持感各要素与馆员情绪的关系,从提高组织支持感、引导馆员树立正确的情绪管理、采取激励手段激发馆员的积极情绪、加强馆员技术培训等方面提出了馆员的情绪管理措施.     

近年来我国学科馆员制度研究综述

对近年“学科馆员”讨论的集中点进行了综述，主要包括学科馆员的概念、产生、职责、素质和工作模式，以及“学科馆员”制度实行的必要性、“学科馆员”实行的绩效考核和完善“学科馆员”制度的措施等。     

高校图书馆嵌入式馆员服务的探析

本文探讨了高校嵌入式馆员服务的内涵,梳理了嵌入式馆员的概念,提出了嵌入式馆员的定义,分析了嵌入式馆员服务的特点,指出了嵌入式馆员服务的必要性,并对高校嵌入式馆员服务面临的挑战进行了探讨。     

基于“360度反馈评价”的学科馆员绩效评价

目前,国内学科馆员绩效评价方面的研究,都集中在学科馆员评价指标体系的设计上。没有专门针对学科馆员绩效评价的评价方法的研究。引入＂360度反馈评价＂到学科馆员绩效评价中,阐述了＂360度反馈评价＂的概念、运用于学科馆员绩效评价中的意义、评价程序及应注意的问题与对策,以期进一步改进和完善现有的学科馆员绩效评价体系。     

农业院校图书馆学科馆员制度研究

农业院校图书馆建立学科馆员制度,是更新服务观念、开拓新的服务领域、开启新的服务模式的一种摸索尝试。介绍了学科馆员制度的概况、学科馆员的工作内容与职责以及农业院校图书馆实行学科馆员制度的必要性。对目前中国农业院校图书馆在学科馆员建设中存在的主要问题进行了论述并提出了解决方案。农业院校图书馆应该从实际出发,将学科馆员服务有机地融入到农业院校教学与科研工作中。     

网络环境下高校图书馆学科馆员信息服务创新

简述了高校学科馆员的内涵与作用,对高校图书馆建立学科馆员制度、培养学科馆员信息服务能力以及学科馆员利用学科博客、微信、QQ、OA等网络平台开展创新服务等进行了简要的分析与阐述。     

信息时代高校图书馆馆员素质的提升

随着信息时代的到来,网络信息技术迅速发展,对高校图书馆馆员的素质提出了更高、更新要求。目前,许多高校图书馆缺乏一支高素质的馆员队伍。馆员素质已成为制约图书馆、馆员自身及教学科研发展的重要因素。本文针对馆员应具备的素质及存在的问题,提出了通过拓宽知识结构、加强继续教育、建立激励机制、实行岗位轮换等提升馆员素质的新对策。     

高校图书馆学科馆员制的实践及思考

概述了对学科馆员制度建设的必要性,系统论述了学科馆员应承担的信息建设、信息沟通、信息提供、信息教育以及个性化信息服务等基本职责,阐述了学科馆员应具备的基本素质,并提出了实施学科馆员制度的具体措施。     

论高校图书馆学科馆员服务评价体系的构建

以高校图书馆学科馆员服务评价指标体系的构建为研究对象,在分析、阐述学科馆员服务评价体系构建的现实意义、构建的基本原则、主要评价内容的基础上,试图构建科学、合理的高校图书馆学科馆员服务评价指标体系,运用于评价工作,以便进一步完善学科馆员制度。     

图书馆学科馆员机制建设研究——以东北林业大学为例

从东北林业大学图书馆的实际情况出发,论述了我馆实施学科馆员制度的必要性,从学科馆员工作模式、职责及学科馆员的组织与管理等方面入手,对我馆学科馆员机制的建设进行研究。     

我国农林高校图书馆学科馆员服务现状与分析

通过对我国农林高校图书馆学科馆员设置现状的调查,指出目前学科馆员服务制度在职责、人员配备等存在的问题,并提出了加强人才队伍建设、制订合理考核机制、提高学科馆员整体素质,向第二代学科馆员发展的措施与目标。     

浅谈地方高校图书馆学科馆员队伍建设——以惠州学院图书馆为例

地方高校图书馆学科馆员队伍建设是大势所趋,对地方高校图书馆学科馆员队伍建设的必要性及如何建设人员素质高、职责明确、机制完善的学科馆员队伍进行了论述,为地方高校图书馆的学科馆员队伍建设提出建议。