共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
《动物微生物与免疫技术》课程为畜牧兽医大类专业的必修专业基础课程,在多门专业课中起到承前启后、承上启下、桥梁纽带作用.课程组通过调研及问卷调查,充分了解学生、行业、企业需求,优化教学内容,设计项目化教学课程,通过构建课程网络教学资源,学生利用手机app与老师互动交流等信息化教学活动手段,不断探索和实践,为提升畜牧兽医专业职业教育水平,形成了将信息化教学与教学内容深度融合的新思路.在本门课程实际教学中,学生的试验设计、动手操作能力亟需提升,课程通过信息化教学能更好地满足学生对技能操作过程化的学习,在保证对虚拟细菌、病毒安全操作的同时,规范学生良好的实验习惯,提高学生动手能力、实践创新能力以及综合素质,落实好立德树人根本任务. 相似文献
7.
《水产动物营养与饲料学》课程理论与实验教学的改革与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
为了激发学生对《水产动物营养与饲料学》课程的学习兴趣,提高教学效果,对该课程的教学内容、教学方法和考核方式进行了探索和教学实践。在教学内容上,引入该学科的研究进展和新技术,调动学生的主动性;应用多媒体网络技术,增强教学的直观性;开设开放性实验内容,提高学生的创新能力;改变考核方式,激发学生学习动力。 相似文献
8.
9.
10.
《家畜繁殖学》教学改革与探索 《畜牧与饲料科学》2015,36(8):69-69
《家畜繁殖学》是动物科学专业的一门重要专业基础课,在现代畜禽养殖过程中起指导作用。根据《家畜繁殖学》课程特点,结合自身教学实践,从教学内容、教学方法以及考试方式等方面进行教学改革探索。探讨该课程教学改革的方式和方法,从而提高课堂教学质量和教学效果,培养学生的综合创新能力。 相似文献
11.
动物解剖学实验课程是畜牧兽医类专业一门重要的专业基础课,以培养学生实践、创新能力为核心,通过对教学模式、标本室建设、教学内容、教学手段与方法、评价考核体系的系统改革与探索,显著地提高了教学质量,有效地培养了学生实践、创新和自主学习等综合能力。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
史东梅 《四川畜牧兽医学院学报》2008,(1):192-195
以本科生专业培养目标为依据,在深入分析《水文与水资源学》课程性质和实践技能要求的基础上,构建了本课程的实践教学体系结构及实现环节。以西南大学本科教学为例,提出本课程的实践教学体系可由课程作业、课程实习、社会实践活动和基金项目参与四个方面组成,重点分析了课程教学过程中的课程作业组成和课程实习内容,分析了典型案例教学法在本科生知识内化为能力过程中的作用,提出连贯性思考题对提高本科生实践技能和创新能力的重要作用。 相似文献
18.
根据我校高师生物技术专业的培养目标,从教学内容、教学方式、考核方式等方面对微生物学实验课程进行了教改探索。包括强化基础知识和基本技能的训练;改进课堂教学方式,以充分发挥学生在教学中的主观能动性;根据学校和学生的客观情况,加强学生应用微生物技术能力的培养;改革考核方式,以综合考查学生掌握基础知识、基本技能的情况。通过以上教改探索,有效提高了本实验课程的教学效果。 相似文献
19.
构建全员、全过程、全方位“三全育人”课程体系是高校通过“课程育人”实现“立德树人”根本任务的主要途径。“牧草与草坪草种子学”是高校草业科学专业的一门重要专业课,在草种专业理论知识和实际生产应用技术教育中发挥着重要作用。基于“三全育人”理念,本文围绕课程教育重要性、课程育人目标(专业知识、专业技能、综合素质)和课程教育体系构建(教学大纲、参考教材、教学内容设计、教学方法与教学过程、教育成效考核体系)进行了初步探索与实践,将课程育人元素有机融入专业知识技能教育和考核评价环节,旨在发挥专业课程育人功能,为社会培养输出具备专业知识扎实、实践技能熟练、综合素质高、使命担当意识强的复合型草业科学专业人才,助力草种业振兴和草产业健康高质量发展。 相似文献
20.
微机原理与接口技术是一门理论性和实践性都很强的课程,也是计算机、电子、机电、自动化等工科专业的基础性课程,是培养学生微机工程控制设计与应用能力、创新能力的一门必修课。由于该课程内容庞杂抽象,在教学过程中需要通过在维持基本内容稳定的基础上适当引入前沿内容,并充分利用网络手段、多媒体技术、仿真技术等手段来促进教学质量的提高。本文主要针对目前教学中存在的不足并结合该课程的特点,提出通过采用改革实实验内容和实践教学、优化课堂内容和教学方式等方法来提高教学效果,达到该课程的教学目的。 相似文献