河南省打造内陆品牌农业高地问题研究

品牌农业是农业现代化推进的必经阶段,是农产品商品化、农业产业化的市场需求。品牌农业是通过农业生产者进行相关质量认证,取得属于农业生产者自己的商标,从而在市场上取得消费者认可,使农产品像工业产品一样标准化、商品化,以取得较高经济收益的农业发展模式。河南省目前发展品牌农业取得了一些较瞩目的成就,但是其品牌农业的发展仍属于探索阶段,也存在着一些问题。在介绍河南省目前的农业现状及问题的基础上,分析了河南省发展品牌农业的现状、问题及优势,对河南省发展品牌农业提出建议,为河南省以后发展品牌农业指明了方向。     

农业高校人力资源管理创新的探讨

通过分析农业高校人力资源的现状和制约农业高校人力资源管理创新的因素,对农业高校人力资源管理创新从思想实践、人事分配改革、人才的储备培养和选拔、人力资源可持续性发展等方面进行了思考,并提出农业高校在实践创新、用人与教育培训等三方面进行知识更新的人力资源管理创新模式。     

河南省普通高等农业教育比较分析与发展思考

通过对河南省1998-2005年普通高等农业教育规模、结构的比较分析,指出了普通高等农业教育中存在的问题,提出了今后的发展思路和对策。     

浅析农村劳动力转移给农业发展带来的影响及对策

农村劳动力转移是工业现代化发展的结果，它一方面给工业发展提供了强大的人力资源支撑，极大推进了城市的发展及经济的增加。但是，这也使现代农业的发展和农业现代化进程受到了影响。本文以河南省为例，首先分析了农村劳动力转移给农业发展带来的影响，然后提出了相应的对策。     

绿色发展理念下河南省农业发展路径选择

绿色发展,实现人与自然和谐共生,是党的十九大报告的明确定位。遵循绿色发展,要求在今后的发展中提倡生态、绿色、低碳及循环的理念,走可持续发展路径。近年来,河南省农业现代化发展水平日益提升,有效推动了农业稳定发展与农民持续增收,为战胜各种困难与风险、保证社会大局稳定打下了扎实基础。现阶段,河南省发展正处于攻坚转型的关键时期,对农业发展提出了更高的要求。在新时期、新理念的引领下,河南省农业现代化发展要想在全国领先,应走环境友好、资源节约、产出高效、产品安全的绿色发展道路。对此,本文分析河南省实施绿色发展的重大意义,在此基础上对河南省绿色农业发展现状进行分析,并提出加速河南省发展绿色农业的有关建议。     

农业大省农业结构调整之策略——以河南省农业结构调整为例

对河南省农业结构存在的问题进行了分析,探讨了河南省农业结构调整应把握的主要原则及河南省农业结构调整的主要策略。     

河南省高素质农民教育发展对策探析

河南省作为农业大省和重要产粮基地，对全国农业发展和粮食安全贡献巨大，大量农村技能人才利用自身的技术优势对乡村振兴战略的实施起到了重要的作用。应发挥河南省农村人力资源优势，完善高素质农民教育体系建设，为经济发展提供源源不断的农民职业技能人才，构建适应当前黄河流域生态保护和高质量发展需求的河南省高素质农民教育体系。     

河南留守农业劳动力现状调查与分析

以河南省18个地市39个村庄1305个家庭的调查问卷为样本,分析了河南省留守农业劳动力的特征及对农业发展的影响。研究发现,河南农村已进入老龄化社会,急需建立社会保障制度;留守农业劳动力教育程度偏低,影响了农业和农村经济的发展,应加大对农民职业技能教育的投入,同时防止新的文化程度低的劳动者产生。愿意回(留)农村的人员中,80%以上的为初中以下文化水平,60%以上的年龄在40岁以上。这些人回(留)乡会加重当地老龄化,且在一定程度上影响农业现代化发展。     

发达国家农业教育体系及对我国的启示

我国农业的很多问题归根结底还是农业人力资源的问题,而农业人力资源问题的一个重要因素是农业教育问题。文章从农业教育体系这个方向出发,首先分析了我国农业教育体系方面的现状以及存在的问题,然后借鉴丹麦、美国、日本的成功经验,总结了这些经验对完善我国农业教育体系的一些启示。     

河南省农业绿色发展研究

作为我国重要的农业大省,近年来,河南省现代农业发展在粮食产量水平、农机化水平方面取得了一定成效,然而相对于农业绿色发展的要求,仍存在氮肥、磷肥、农药及农膜过量使用等问题。河南省需要解决上述问题以逐步实现农业的绿色发展。从农业耕地与粮食产量、农业面源污染、绿色农产品、农机化水平、农业集约化水平及农业绿色发展理念6方面出发,分析河南省农业绿色发展水平及存在的问题,并提出相关改善建议。     

基于农业人力资源开发的欧美国家农业教育研究和启示

我国的农业生产水平落后,主要原因在于绝大多数农民没有接受过正规的农业学校教育,农村人力资源处于未开发状态。欧美国家为发展农村农业,制定了系列政策开发农业人力资源,这些政策立足于农业高等教育和职业教育,从农业教育的立法、财政投入、资格认证制度以及教育实践环节和专业设置等方面来促进农业人才开发,培养了广大具备现代农业知识的应用型农业人才。同时,各国在农业教育具体形式上的差异也提醒我国要依据具体国情特点发展农业教育。     

基于农业企业化的河南省农业现代化研究

农业企业化作为一种新的组织创新模式,能促进农业生产力各要素的合理流动和组合,实现最佳配置,进而可以加快推进农业现代化进程.为此,分析了河南省农业现代化的发展水平,并将河南省各个地区进行分类,提出了在河南省不同地区推行农业企业化组织形式的选择和发展农业企业化的相关建议.     

中原经济区建设背景下的河南省循环农业发展研究

该文依据循环经济理论,探索了在中原经济区背景下河南省农业发展现状,指出了循环农业对河南省中原经济区建设的重要战略意义,阐述了河南省发展循环农业的基本思路及发展模式,并提出了发展循环农业的相关建议。     

城镇化与农业人力资源开发--关于农村教育的几点体会

加快农村城镇化，必须把农业人力资源开发放到优先发展的重要地位。其中，农村教育是开发农业人力资源、实现“人的城镇化”的重要途径。本文分析了我国农业人力资源系统的结构组成，就农村教育如何开发农业人力资源、推进城镇化提出了相应对策。     

大力开发农村人力资源 夯实延边农业发展的根基

分析了延边朝鲜族自治州农业发展的优劣势条件及开发农村人力资源与农业发展的关系，提出了开发农村人力资源的对策和建议。     

河南省农业产业化融资问题研究

阐述了河南省农业产业化发展和融资现状,分析了河南省农业产业化金融支持存在的问题及农业产业化融资困境的制约因素,并提出构建河南省农业产业化金融支持体系的建议:重构农村金融体系;提升龙头企业经营管理水平;鼓励引导龙头企业上市融资;创新农业产业化投资基金的应用。     

中国高等教育强国建设与高等农业教育科学发展的思考

在高等教育强国建设进程中,高等农业教育肩负着为人力资源强国建设提供人才和技术支持的重要使命,实现高等农业教育的科学发展是建设高等教育强国的重要内容。在分析高等教育强国的内涵、特征和目前中国高等农业教育存在问题的基础上,提出了高等农业教育科学发展的策略。     

河南省现代农业发展面临的问题及对策研究

河南省作为我国重要的产粮区和农业大省,在我国农业发展中具有举足轻重的地位.文章从分析河南省农业发展现状入手,进一步剖析了河南省发展现代农业面临的困难与问题,并提出了相应的政策建议.     

平原设施农业生产中的灾害对策——以河南省驻马店市为例

通过对设施农业在农业发展中的重要性及其发展概况的分析,指出"设施农业是河南省平原农业资源高效利用的重要途径"。主张结合不同地区的具体情况,充分发挥农业地域资源优势,将环境调控于必不可少的最低限度内。分析了河南省平原设施农业发展中存在的若干问题及其对策。     

WTO/TBT协定对河南省农业的影响与对策

结合河南省农业实际 ,根据世界贸易组织 /贸易技术壁垒协定 (WTO/TBT协定 )要求 ,通过分析入世对河南省农业的影响及国内外农业发展状况 ,提出了全面提高农产品质量 ,增强农业的整体竞争力 ,进一步减少、消除和合理利用技术壁垒的对策。