高校创新型文化建设与创新型人才培养的对策研究

加快创新型文化建设,大力培养创新型人才,为建设创新型国家提供文化动力和人才支撑,是新时期高校的历史使命和现实要求。在新的历史条件下从推进创新校园文化建设和人才培养理念先行;科学合理定位,突出自身特色;合理调配资源,提高财政支持;内部突破,实现手段方法创新;营造良好的创新氛围等方面开展高校创新型文化建设与创新型人才培养工作,为创新型国家建设贡献力量。     

新农村建设景观规划现状与对策

论述了我国新农村建设景观规划设计的背景,阐述了新农村建设景观规划的现状,提出了新农村景观规划建设对策,以期为新农村建设景观规划设计提供参考。     

新农村建设中法制建设的现状与对策

在建设社会主义新农村中法制建设是各项制度建设中必不可少的一部分。但当前我国农村法制建设尚不能满足新形势发展的需要。作者在分析当前新农村法制建设的现状及原因的同时，提出了加快新农村法制建设的对策。     

新农村建设与农业高校创业型人才培养

新农村建设在创业观念和意识、心理品质、经营管理才能、创业思维能力等方面都对农业高校创业型人才培养提出了挑战性要求,而当前农业高校创业型人才培养存在着较多问题,与新农村建设要求还有较大差距。农业高校要想担当起创业型人才培养的历史使命,就必须在培养计划制定、师资力量建设、创业实践环节、教育评估机制、教学管理模式、学校保障性制度和措施等方面进行一系列切实有效的改革和创新。     

银川市新农村建设现状调查与对策研究

建设社会主义新农村是全面建设小康社会的重点任务,是构建社会主义和谐社会的基础,是解决三农问题的需要,是促进我国西部地区发展的需要.选取宁夏银川市新农村建设作为研究对象,通过实地调研深入了解银川市新农村建设的现状、问题和解决对策,其结论对银川市及类似经济地区的新农村建设亦有直接的现实指导意义.     

信息素养教育视阈下农业高校创新型人才培养的对策研究

信息是当今社会重要的战略资源,信息素养教育已成为影响未来个人竞争成败的关键因素之一。信息素养教育是创新型人才必备的素质、终身学习的资本、创新的动力,也是培养大学生科研素质的基石。农业高校应强化信息学科的基础学科地位,力争信息素养教育理念的突破与创新,坚持在实践中增强大学生的能力素质。     

乡村振兴背景下新农村建设中农业经济管理现状与对策

在乡村振兴背景下,进一步推动农业经济管理向现代化方向发展是我国实现全面构建小康社会的必然趋势,具有十分重要的历史意义与现实意义。但是,由于我国的农业经济管理受传统管理理念影响比较大,且各项农业经济管理的体制发展方面较为落后,又缺乏合理的产业结构安排,相关管理人员的综合素质不高等各项问题,基于以上相关问题,依据乡村振兴背景下新农村建设中我国的农业经济管理的各项现状,对其进行探讨与分析,制定了解决措施,以期不断加强新农村建设中的经济理论探究,为后期的乡村振兴与新农村建设等发展提供参考依据。     

恩施山区新农村建设现状与对策

从恩施山区新农村建设现状出发,分析存在的问题,提出相应对策。     

论我国高校创新型人才培养的现状及对策

创新型人才是建设创新型国家的关键,而高校作为人才培养的重要基地,对我国创新型人才培养肩负重要使命。本文从我国高校创新型人才培养现状着手,深入探索其存在的突出问题,并提出相应的对策建议。     

农林创新人才培养现状分析及对策一以天津农学院为例

加强大学生创新能力培养是高校的核心任务。文章结合天津农学院352名在校大学生问卷调查情况．剖析了天津农学院农林创新人才培养的发展现状,有针对性地提出了加强农林创新人才培养的对策。     

一线城市辖区新农村建设中农业劳动力现状分析

对一线城市辖区新农村建设中农业劳动力的年龄特征、性别特征和体质现状进行了调查和检测。结果表明,与目前全国从事农业劳动的老龄化和妇女化现象相比,一线城市辖区新农村农业劳动力资源得到了有效解决,为新农村建设农业生产提供了充分的人员保障,而从事农业劳力的体质水平不容乐观,如何改善农业劳力的体质状况应成为一线城市辖区新农村建设中亟待解决的问题。     

新时期农业技术推广体系的现状与对策

我国农业技术推广曾为农业发展作出了巨大的贡献,但随着市场经济的发展这一体系与新形势已不相适应。文章以山西省长治市为例,分析了新时期农业技术推广体系发展中存在的问题,提出了其发展的相应建议。     

基于乡村振兴的农业创新创业型人才培养思考

乡村振兴战略是党的十九大报告中提出农村发展的战略。乡村振兴关键是农业产业发展和农村经济繁荣,而农业产业发展和农村经济繁荣必须依靠科学技术。因此,国家乡村振兴战略实施需要大量掌握农业先进科学技术,熟悉农业产业,勇于创新,敢于善于创业的农业专业技术人才。本文论述国家乡村振兴战略实施对高校农科人才培养提出的新要求,分析国家乡村振兴战略实施背景下,农科高等教育人才培养面临的挑战,提出基于乡村振兴的农业创新创业型人才对策措施。     

细胞生物学实验教学改革和创新型人才培养

结合多年教学实践,从实验教学内容体系调整、实验教学方法改革、实验教学条件优化、实验考核制度完善等方面,介绍了淮北师范大学生命科学学院基础生物实验教学中心创新细胞生物学实验教学改革的思路、举措和成效,以期完善细胞生物学的教学环节,为教学体系建设提供借鉴和有益的参考。     

新农村视野下我国农民素质现状与新型农民的培育

介绍了中国新型农民的素质特征,从5个方面分析了中国农民的素质现状,最后,提出了提高农民素质的相关对策。     

江苏省农村生态旅游发展现状及对策分析

概述了农村生态旅游的概念、现状及形式,初步分析了农村生态旅游存在的问题,并提出了进一步发展农村生态旅游,促进新农村建设的对策建议:多渠道融资,加大开发力度;注重生态质量意识,加强资源与环境保护;合理创新发展思路,着力打造多功能区;加大从业人员培训,提升综合服务水平;加强社区参与和农民培训,增强农民兴办生态旅游意识;加强生态与文化因素融合,充分体现"天人合一"的哲学思想。     

基于科技竞赛的农业院校工科创新型人才培养:价值、问题与对策

在分析课外科技创新竞赛对大学生成才影响的基础上,针对当前在校大学生参赛功利性严重、综合素质水平低、科研平台利用率低以及缺乏有效的支撑服务机制等问题,着重从构建科技竞赛实践化教学模式、创新实践教育立体化课程模式、教育教学全面化考评机制以及健全创新型人才培养效果评价体系等方面出发,探索农业院校工科创新型人才培养模式,从而提升农业院校工科人才的创新精神与实践能力。     

西吉县农机专业合作组织现状及对策

在国家农机购置补贴政策的拉动下,农机专业合作组织数量迅速发展,成为我县农机化事业的生力军。但是,合作组织在实际运营过程中还存在着诸多亟待解决的困难和问题。本文对指导今后西吉县农机专业合作组织的建设具有一定的指导和参考价值。     

和谐社会视野中农村留守儿童问题研究

以留守儿童成长中出现的问题为切入点,结合问卷调查结果,阐述了农村留守儿童成长中出现的教育、安全、身体健康状况和心理问题,分析了其产生的原因,基于新农村建设的视角,从家庭、学校、政府和社会4个层面提出了几点对策,以促进农村留守儿童问题在新农村建设中获得根本解决。