莱城区:“远程教育服务卡”零距离服务群众

"有了这张服务卡,不管是电脑出现故障,还是有啥学习需求,都能得到及时解决,真方便!"莱芜市莱城区牛泉镇毕毛埠村远教管理员亓晓敏拿着"远程教育服务卡"高兴地说。党的群众路线教育实践活动开展以来,莱城区委组织部远程教育中心结合便民利民工作实际,创新服务理念,大力推行"远程教育服务卡"。服务卡上     

平度市:开展“宣讲十八大,送远教入户”活动

远程教育站点与基层党支部和农户建立了联系点。远程教育工作者直接深入所联系的基层支部、农户,宣传党的十八大精神、党的方针政策和远程教育工作,从与基层党组织书记工作交流、与基层党员群众接触中,征求工作意见建议,了解基层实情和问题。针对农户需求,远程教育管理员为他们提供     

罗庄区建设远程教育网上政务大厅 开通为民服务“直通车”

<正>今年以来,临沂市罗庄区着眼服务大局、服务基层、服务群众,找准定位,发挥优势,依托远程教育网络,建设了网上政务大厅,全区20万基层干部群众不用出村,就能利用远程教育设备,提报申请,远     

栖霞市依托远教平台打造农村服务平台

<正>栖霞市发挥远程教育网络覆盖广、群众信任度高的优势,创新服务形式,拓展服务内容。以基层站点为依托,以电视网络为拓展,以实践基地为载体,建立了"课件随时播放+网络自     

基层广播电视大学教学支持服务的思考

在开放远程教育中,教学支持服务是学生支持服务中的一部分,本文就南宁市电大的教学支持服务为例,介绍基层电大的教学支持服务现状,找出目前存在的问题,并对网络教学进行了探讨。     

东港区:远教来助力 党群双直通

"去年小龙柏行情不是很好,但我通过远教网络注册用户,为种植户发布苗木供应信息,交易成功了好几笔,其中一笔交易额就达20万元,老百姓非常高兴。"说到远程教育给群众带来的好处,山东省日照市东港区南湖镇花峡峪村远程教育管理员王为聪近日接受笔者采访时如是说。如今,"为基层服务、为百姓服务"已成为东港远教放大功能、服务大众的一个"新命题",得到     

潍坊市:建设农村党务村务信息化平台

潍坊市利用远程教育网络,建设以村为主、市县镇村四级共享、操作便捷的农村党务村务信息化平台,着力促进党务村务公开和党员教育工作的科学化水平。立足服务群众设置平台功能。贴近基层实际,设立村民社区、网上支部、电子商务、电子农务四大模块,实现党务村务公开、网络虚拟社区、远程教育、网上农产品交     

广安市畜牧食品局助农增收出新招

一是在全畜牧系统组织1000名科技人员,联系农户1万户,年内人均纯收入增加100元,实施“万千百”助农增收工程。二是动员和组织生猪加工龙头企业采取“公司+农户”的联结方式,开展订单养猪、保护价收购服务活动,带农增收。三是市、区(市县)、乡镇三级联动,在今年8月和10月实施“畜牧科技下乡行动计划”,开展科技人员、科技资料、科技信息三入户活动。四是推行助农增收“连心服务卡”制度,将科技人员的姓名、技术职称、工作单位、电话号码、服务内容、服务承诺、服务监督等信息印制在卡片上,发给联系的农户,使之随时都能找到科技人员并得到及时…     

以十八大精神为指导 创造性做好远教工作

党的十八大对党的建设提出了新要求、作出了新部署,强调要"以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平"。远程教育工作作为基层党建工作的一个组成部分,在搞好党员教育、服务党员群众、推动科学发展中起着重要作用,但也存在与中心工作贴得不够紧、站点管理不够规范、学用效果不够明显等问题,必须按照十八大精神的要求,进一步加大改革创新力度,创造性地做好远程教育工作。实施远教助推工程,在服务     

潍坊市:组织开展“远教富民专家进村”活动

为进一步增强党员干部现代远程教育的针对性、有效性,扩大远程教育的吸引力和影响力,潍坊市委远程教育中心整合高层次农业科技专家队伍教学资源,在全市组织开展了"远教富民专家进村"活动。近日,首期远程教育农科专家"走基层、促发展"培训班在诸城举办。培训班上,潍坊市农科院专家就党员群众迫切需要的蔬菜选种、育苗、施肥、栽培等技术,进行了深     

现代远程教育学习支持服务模式研究

本文对现代远程教育的特点进行了分析,并对现代远程教育学习支持服务模式进行了研究,在理论上拓宽了其研究视角,在体系上完善了其要素构成,并期望能在实践中进一步拓展学习支持服务模式,为现代远程教育学习支持服务实践提供有益的借鉴。     

淄博市:建立远程教育工作人员联系点制度

为切实改进作风、密切联系群众,近日,淄博市在全市推行了远程教育工作人员联系点制度。全部建立联系点。全市远程教育系统工作人员,包括市及各区县远程教育中心工作人员、各镇(街道)党(工)委的组织委员和站点管理员普遍建立了联系点。联系点均为村级集中学习站点,并且一般是2012年站点分类定级工作中被评定为"后进"的站点。截至3月底,全市远程教育系统工作人员全部建立了联系点,共建立联系点208个,覆盖了全市88个镇、街道。全力帮扶抓提升。联系人每月到联系点开展工作,针对所联系站点远程教育工作中存在的问题,制定对路管用的工作措施。坚持以推动站点学用工作开展为重点,按时参加联系点组织的集中学习,     

浅析远程学习支持服务系统建设内涵

终身教育背景下,远程教育作为终身学习的实现途径被广泛承认,如何构建学习支持服务系统结构,提高学习者的自主学习能力成为现代远程教育亟待解决的主要问题。本研究采用文献法,阐述学习支持服务涵义,分析学习支持服务系统建设原则、要素、内容及结构,为远程学习支持服务系统建设提供参考。     

文登市:启动“远教服务助春耕”活动

摸清基层需求,精选内容。活动启动前,文登市针对农时季节和农民生产需求,安排专人深入基层,通过走访座谈、问卷调查等多种方式,对农民急需的技术知识和信息进行收集并及时向涉农部门进行反馈,指导专家有针对性地组织培训内容,通过远程教育音视互动平台因地制宜进行分类施教。专家现场指导,下乡送学。积极探索了"远教+部门+专家"服务模式,充分整合农业、渔业、畜牧、农机等涉农部门的技术力量,由100多名专家组成了远程教育专家辅导团,走进各个村级远     

远教助农叩开致富门——东营市远程教育开展“双培”工作纪实

为了解决远程教育学用典型不突出、服务群众不够紧密的情况,增强远程教育的说服力和吸引力。从2012年起,东营市远程教育中心立足实际,以激发远程教育站点管理员示范带动作用为目标,在全市开展了远程教育"双培"(即把优秀远程教育站点管理员培养成致富带头人和把致富带头人培养成优秀站点管理员)工作,培养百名"双培"人员,发挥他们在学用致富技     

信息连通致富路

为拓宽远程教育服务渠道,即墨市以开展农村商务信息服务试点为契机,依托远程教育网络,建立了"3+1"农村商务信息工作新模式,在促进农产品流通、推动产供销衔接等方面发挥了积极作用,取得了良好效果。一、模式的提出随着农村经济的发展和党员群众素质的提升,即墨市已成立农民专业合作社600多家,有各类农村经纪人1000     

肥城市:远程教育工作 突出“为民、务实”特色

部署工作"现场办公"。近一时期,远教中心人员分别深入到各镇街(高新区)调研,反馈2012年远程教育工作学用量化评估结果,帮助镇、村查找不足,提出改进意见;将《2013年肥城市党员干部现代远程教育工作要点》下发到基层,进一步明确今年的工作目标和努力方向,促进学用成果转化。     

基于广电高清互动电视的老年远程教育研究

立足于中国老年人群规模大、受教育程度低、收入水平低的特点,基于广电高清互动电视平台的老年远程教育的可行性、教学内容资源体系构建、教学系统的研发部署、教育服务运营模式展开论述。研究表明:广电高清互动电视平台是开展老年远程教育服务的优良载体;系统开发具有良好的技术可行性;服务运营应当依据弱势补偿原则,充分发挥广电媒体在公共服务中的重要作用,力求教育服务效益的最大化。     

格尔木市动物疫控中心扎实开展干部联系群众服务基层工作

为进一步密切党群干群关系，转变机关工作作风，切实为基层和群众排忧解难，市动物疫控中心扎实开展机关干部联系群众服务基层活动。
　　一是建立服务联系点。领导班子成员已联系乌图美仁乡白力其尔、乌兰美仁、巴勒格图3个生态畜牧业合作社。要求年内深入联系点的次数局领导不少于5次，认真听取合作社意见，采取多种帮扶活动，积极解决实际困难。     

北京市农业远程教育及信息服务工程全面启动

利用卫星 宽带网络和多媒体技术传播科技、发展教育和职 业培训，拓开传统面对面口传身教时空局限与就学不便，已成为发达国家开展全民教育或培 训的重要举措，并形成比较完整的远程教育体系和信息传播体系。我国远程教育近年来发展 十分迅速。目前已建立起45所网络大学。但其基本上都是普通高等院校教育的延伸。用于农 业知识、技术传播，发展农业、农村教育与职业培训的远程教育一度处于空白。 为适应信息时代的来临和全球经济一体化的新经济发展的需要，北京市农林科学院在市科委 、市农委等有关部门的支持下，紧抓机遇，在本院先期已建立“科技兴农”信息网站及“北 京农业信息网”的基础上，又于今年初开始筹划和规划本市农业远程教育网，并使其与信息 服务相结合，以期为京郊农业现代化和大幅提高农民科学文化素质，帮助他们及时捕获科技 、市场、金融等方面信息，发展致富。北京农业远程教育服务中心已被列为国家级和北京市 星火培训基地，由北京市农林科学院农业科技信息研究所负责的“北京农业远程教育及信息 服务工程”的规划，经过半年多的调研设计和反复研讨、修订后，2001年8月份起开始正式 全 面启动，该工程被列为国家科技攻关项目、“十五”国家星火农村信息化行动实施计划、北 京市重点科技合同项目及重点示范推广项目，并作为北京市政府2002年在直接关系群众生活 方面拟办的60件重要实事之一。按规划要求，由市农林科学院设立卫星主站（DVB）平台 ，负责“北京市农业远程教育及信息服务工程”的实施及今后的教学与信息服务；用三年时 间在郊区14个县（区）、乡（镇）及部分重点村、户设立300个分站。到2001年底将建成100 个分站，目前已完成任务过半。各分站建设可从各地实际出发，采用统一设计的五种方案中 的一种，即“卫星接收系统+投影设备”、“卫星接收系统+局域网”、“卫星接收系统+多 媒体电脑教学系统”、“卫星接收系统+有线电视系统”、“卫星双向接收发射系统（交互 式）”等。这项“工程”的启动是由市、县（区）、乡（镇）三级政府投资驱动。全部建成 后将逐步转入以商业运作为主，涵养其持续稳定的发展。为此，市农林科学院对“工程”管 理体制进行了创新，成立“北京智农天地网络技术有限公司”，并在中关村注册为高新技术 企业。公司将面向“三农”开展宽带网络平台系统集成、农业宽带内容制作、整合及农业宽 带电子商务平台运营，以崭新的运行机制和操作方式，开展现代农业信息服务。