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在现代农业生产中,农民素质和科技文化知识在农村的传播方式及力度相互制约又相互促进,是农业科学技术成果成功转化为生产力时必须考虑的因素.根据农业生产特点和农民行为特征,农民素质可具体归纳为文化素质、科技素质、心理素质、经营管理素质、思想道德素质、身体素质6个方面,其中文化素质指农民所具有的知识文化水平,反映农民接受文化教育的程度,它制约其他素质达到的高度.…… 相似文献
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一、现代农业对农民素质的要求(一)现代农业要求农民具有较高的文化素质农民的文化素质影响农民对新技术的接受程度,以及对农产品新品种、食品安全意识、标准化知识等的接受能力。很多农民由于文化素质低,对农业科技接受能力不高.市场意识也比较淡薄。从而难以及时地对农业生产进行调整。 相似文献
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一、发展现代农业对农民素质的要求
(一)现代农业要求农民具有较高的文化素质
农民的文化素质影响农民对新技术的接受程度,以及对农产品新品种、食品安全意识、标准化知识等的接受能力。很多农民由于文化素质低,对农业科技接受能力不高,市场意识也比较淡薄,从而难以及时地对农业生产进行调整。 相似文献
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一、发展现代农业对农民素质的要求(一)现代农业要求农民具有较高的文化素质农民的文化素质影响农民对新技术的接受程度,以及对农产品新品种、食品安全意识、标准化知识等的接受能力。很多农民由于文化素质低,对农业科技接受能力不高,市场意识也比较淡薄,从而难以及时地对农业生产进行调整。 相似文献
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前郭县新农村建设办公室宣传科 《吉林农业》2009,(21)
1.大力开展农民教育培训 1.1 提高农民科技文化素质培训农民是农业生产的主体,其科技水平的高低直接影响农业现代化进程.从前郭县形势来看,培养一大批觉悟高、懂科技、善经营的新型农民,不但能提高农业的科技含量和竞争力,而且能加快社会主义新农村建设,增加农民收入.因此,搞好农民科技培训,激励和引导更多的农民依靠科技致富,是十分必要的.前郭县农民科技文化素质普遍低下;农民的政策、法制观念依然淡薄;政策掌握模糊;农民文化思想道德素质仍然落后等.针对这-一现状,前郭县积极采取了提高农民科技文化素质的对策. 相似文献
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贵州新型农民培训培育的对策建议 总被引:1,自引:0,他引:1
农民是农业和农村的主体,提升农民素质不仅是解决"三农"问题的核心,也是推进新农村建设,发展现代农业的关键。贵州省农业人口比重大、科技素质总体偏低,直接制约了农村经济及国民经济的发展。为了解贵州农民的科技培训需求,在调查研究的基础上,针对贵州农民科技文化素质总体偏低的现状,提出贵州新型农民培训培育的对策建议。 相似文献
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农业现代化对农民素质的要求 总被引:3,自引:0,他引:3
一、我国农民整体素质的现状评价改革开放以来,我国农村社会生活发生巨大变化,农民收入水平大幅度提高,农民生活质量显著提高,农民精神面貌明显改善,传统落后的观念、思维方式明显转变,农民的科技文化素质显著增强。然而,我国是一个历史悠久、幅员辽阔、地域差异很大的农业大国,要使人口众多的农民摆脱小农意识的束缚,走向农业现代化,绝非一朝一夕能够解决的。农民的整体素质仍然是制约农业劳动效率、影响农业生产发展、实现农业现代化的重要因素。我国农民的素质与农业现代化的要求相比,存在以下差距。(一)农民科技文化素质仍… 相似文献
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农民素质的提高对推进建设现代特色农业,加快农村小康建设进程具有重要作用。但是,农民科技文化素质远远适应不了当前农业、农村经济发展,直接制约着农民收入的增加和现代农业发展。 相似文献
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董晓晔 《山东省农业管理干部学院学报》2010,27(6):7-9
青年是祖国的未来,民族的希望,建设新农村关键是提高青年农民的科学文化素质。提高青年农民科学文化素质是建设新农村的关键,青年农民素质低是当前制约农业发展的瓶颈,和谐新农村、创业型新农村需要青年农民道德素质的提高。提高青年农民素质要加强农村基础教育、职业教育和成人教育,大力发展农村文化事业,加强法治教育,通过城乡交流提高青年农民素质。 相似文献
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余芸 《新农村(黑龙江)》2012,(13)
农民科技素质,主要指农民所掌握的文化﹑科学﹑技术知识和劳动经验﹑生产技能等达到的程度.它通常反映农民接受文化科技知识教育的程度,掌握文化科技知识量的多少质的高低以及运用于农业生产实践的熟练程度.因此,科技素质是以文化﹑素质为基础,文化基础高低影响着科技素质的提高效果. 相似文献
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“三农”问题的最终决定因素是人,因此农民科技文化素质提高就成为当前或今后相当长时期内的一项重要任务。在此,围绕这一想法从现代农业科技发展、农业现代化、外向型农业以及农民自身素质现状等方面谈及提高农民科技文化素质,培养新世纪现代农民的必要性,针对农民科技文化素质提高问题提出了一是实施旨在提高科技文化素质的农民全面教育培训行动计划,二是政府办学、企业岗位培训与农民自发求学相结合,三是拓展农业科技推广项目内容,利用参与式培训的方式,四是提高农村劳动力中农业科技人员比例和基层农技推广人员科技素质四点对策与建议。 相似文献
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发展农村教育 提高农民素质 总被引:6,自引:0,他引:6
由于实现农业现代化必然要受到作为其主体的农民的文化素质和科技素质的制约 ,要有相适应的农业人口智力结构作支撑。因此 ,发展农村教育 ,提高农民素质就显得极为重要。本文分析了我国目前农村教育、农民素质的状况和存在的问题 ,分析了领先进入农业现代化国家在这方面的一些做法和经验 ,进而提出了我国当前发展农村教育 ,提高农民素质的建议 相似文献
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关于农业科技信息服务现状的调查与思考——以青岛地区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
农业科技信息服务是实现农业现代化的重要手段,但目前农业科技培训匮乏、农业信息队伍综合素质较低、农业科技信息传播渠道不够畅通等,科技信息服务状况不能令人满意,严重制约了农业生产的发展。要改变这种状况,就必须拓宽渠道,加大对农村务农劳动力的技能培训,提高农民科技文化素质;加大政府投入,建立多渠道的农业信息服务网络;完善农业科技服务体系;充分发挥乡镇信息服务站的信息搜集与服务功能等。 相似文献
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农业增产中科技含量较低,农业科技进步比较缓慢。农业增长方式由粗放型向集约型转变的核心是知识和技术的集约,关键是提高农业从业人员的科技文化素质。只有培养大量的科技与管理人才,大幅度提高农民的科技文化素质,并研究、引进、开发和应用先进的生产与管理知识,才能不断提高 相似文献
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搞好农民技术培训深化农业技术推广 总被引:2,自引:0,他引:2
农业的发展一靠政策,二靠科技,三靠投入,最终还是要靠科学解决问题。农业技术推广是科学技术转化为现实生产力的桥梁和纽带,农民是农业生产的主体,是科学技术的直接采纳者和受益者。农民的科技文化素质决定农民对科技成果的吸收能力和消化能力,制约科技 相似文献
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国内外农民科技文化素质的比较 总被引:3,自引:0,他引:3
中国农民科技文化素质低下是制约农业持续发展的主要因素。本文具体地对比了中国和发达国家农民的科技文化素质,总结了中国农民科技文化素质低下的具体表现,为此提出了相应的解决措施。 相似文献
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农村教育:新农村建设的基石 总被引:2,自引:0,他引:2
在新农村建设的基本要求中居于首位的就是生产发展,农村生产发展的要义是科技创新和农民科技素质的提高。只有农民的科技文化素质提高了,才能提高农业的生产率,发展好农村经济,提高农民的收入,实现生活上的宽裕。只有农民生活宽裕了,才能“知荣辱、识礼节”,改变传统的遗风旧俗,实现乡风文明和村容整洁;同时生活宽裕了,他们才能直接参与并主导农村经济、政治、文化、社会活动,才能实现管理民主。而农民科技文化素质提高的唯一途径就是农村教育。因此,农村教育在新农村建设中起着基础性的作用,是新农村建设的基石。 相似文献