虚拟现实技术在实践实训教学中的应用

随着科学技术的不断进步,各种科技手段应运而生,影响着人们生活的各个方面,包括高等教育领域.高校承担着为国家和社会培养人才的重任,当前的教育模式已经不能满足社会的需求,应该关注当下,积极探索,促进现代科学技术发挥重要的作用.虚拟现实技术在近年来越来越受到人们的关注,应用到高等教育领域尤其是实践实训教学中,给高校教学改革指...     

VR在兽医外科手术学实验课教学中的应用

兽医外科手术学实验课是兽医外科学的重要组成部分,也是培养兽医学生动手技能的最重要课程。然而,现有的教学模式存在教育资源无法满足巨大的教学需求,活体实验引发动物伦理问题和学生实践操作机会偏少等种种弊端。随着虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术的日趋成熟,这一科技已经逐渐渗透到各行各业。VR技术有形象化、安全性、可纠错、可重复、适应性强等优点,可以广泛应用于兽医外科手术实验课的教学工作中。本文主要探讨VR科技在兽医外科手术学实验课教学中的应用和价值,并对其应用前景进行了展望。     

虚拟现实技术在物流实训教学中的作用

虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)作为一项计算机领域的最新技术,已成为教育应用中的一大热点,它对提高学生技能、节省硬件投入都将起到积极作用。由此产生的虚拟实验是一种新形式的实验,它可部分替代甚至全部替代传统实验中操作的相关软硬件操作环境,实验者可以像在真实的环境中一样完成各种实验过程。虚拟现实技术在物流实训教学中具有一定的辅助作用。     

高职畜牧兽医专业实训课程和实训教学方法改革与探索

实训教学是高职教学中最为重要的环节,是人才培养的重要途径。高职畜牧兽医专业实训教学应重点把握实训课程的设置和实训教学方法的改革。总结了高职畜牧兽医专业实训课程设计的理念与思路,以及所采用的行之有效的实训教学方法。     

“兽医产科学”精品慕课的建设与应用

我国教育部高度重视慕课建设,提出了课程建设的“双万计划”。慕课建设和应用是实现我国高等教育公平,提高教育质量的关键一招。笔者以福建省精品慕课“兽医产科学”为例,介绍兽医类慕课建设和应用,为高校教师进行慕课建设、开展混合式教学提供参考。     

畜牧兽医专业《动物病理与药理》课程实训改革探索

《动物病理与药理》课作为畜牧兽医专业应用性极强的一门专业基础课,是基础医学和临床医学结合点上的一门重要学科,上好《动物病理与药理》实训课,能够将理论知识与实践操作相结合,更好地连接基础课和临床课,起到承上启下的作用。如何合理选取《动物病理与药理》实训课的内容、设计与兽医临床紧密结合的实训教学项目、注重实训课上的每一个环节、合理安排实训课程序、调动学生在实训课中的参与性、建立规范的实训课的考核办法是该文研究的重点。     

虚拟仿真实训技术在兽医临床教学中的应用研究

虚拟仿真实验教学是高等职业技术教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是提高现代职业教育发展水平的新方式。本文探讨了虚拟仿真实训技术在兽医临床诊疗技术教学中的应用,并与传统动物实验教学作了对比。通过虚拟仿真与传统临床实验结合,巩固和深化了理论课堂所学习的知识及技能,取得了良好的教学效果。     

PBL教学模式在兽医病理解剖教学中的应用

PBL(problem based learning)已经成为一种国际流行的教学模式.该教学模式的运用可以有效提高学生自主学习能力、独立思考能力以及分析和解决实际问题能力.文章就PBL教学模式在兽医病理解剖学教学中的应用及需要注意的几个问题进行了论述,旨在为提高兽医病理解剖学教学效果提供参考.     

微课在家畜解剖学课程教学过程中的应用效果评价

为探讨微课在家畜解剖学理论教学中的应用效果,随机选取动物医学专业2个教学班为研究对象,试验组采用微课的课前、课堂和课后全过程应用,对照组采用传统的教学模式。结果表明：试验组的测试成绩显著高于对照组成绩,差异显著（P<0.05）。而对照组在引入微课教学模式后,成绩显著提升,与试验组对照差异不显著（P>0.05）。微课引入家畜解剖学的教学过程,在提高教学质量的同时,也激发了学生学习解剖的兴趣和积极性,变被动学习为主动学习。     

《装配钳工实训与考级》课程教学中的微课程应用研究

21世纪是信息爆炸时代,信息化技术的发展应用渗透到社会各行业领域,改变人们的原有生活方式,对传统教育理念,教学方式,内容等产生了巨大的影响。传统的教学模式不能适应信息时代社会对人才培养的要求,信息技术辅助教学成为教育界关注的热点。《装配钳工实训与考级》是高职院校以就业为导向课程改革的教材,课程结合项目教学法,根据高职院校教学改革最新机电技术专业人才培养方案中装配钳工实训考级核心课程标准编制,课程主要内容有钳工基础技术训练,装配钳工技能综合实训考级等。教学项目包括相关知识,方法步骤,检测评价等,使学生通过学习训练达到相应等级水平。项目注重新技术工艺的介绍训练。课程具有较强的是实践性,传统课程教学方式不能有效激发学生的学习兴趣,应用微课教学方式可以有效升高教学效果,达到课程教学目标。本文分析了《装配钳工实训考级》课程的特点,介绍了微课教学方式的应用价值,探讨了《装配钳工实训考级》课程教学中微课教学的应用。为课程教学改革提供参考。     

化工分析技术微课在高职高专实训教学中的应用

根据高职高专的教学现状,将化工分析技术微课引入实训教学中,探讨微课在高职高专化工分析技术实训教学中的应用。     

比较法在兽医中药学中的应用

比较是人们认识事物的一种方法,有比较,才有鉴别。自然界有许多事物,既具有相同之处,又具有相异之处,而且大同之中包含着差异,差异之中又包含着相同点,这是客观世界的本性,也是进行不同方面、不同层次比较的客观根据。兽医中药学的比较法,就是把两味或两味以上的药物,根据它的性味、     

气雾剂在兽医临床中的应用

气雾剂在兽医临床中的应用罗延红（西北农业大学兽医系陕西相陵，７１２１００）近年来，随着国内兽医药事业的发展，兽药领域先后研制开发了多种新型药剂，如丙硫咪唑脂质体、三氮脒脂质体、丙硫苯咪唑瘤胃控释剂、埃维菌素、硫苯唑控释长效丸剂以及杀虫涂膜剂等，但有关...     

培氟沙星在兽医临床中的应用

本文就培氟沙星的构效关系，抗菌机理，抗菌活性，药代动力学特征，耐药性等方面作了综述。重点讨论了培氟沙星在兽医临床中的应用，安全性评价和使用注意事项。     

苦胆在兽医临床中的应用

畜禽苦胆，味苦性寒，能清热降火，具有较高的药用价值，可治疗多种疾病。猪、牛、羊、鸡的苦胆均可入药，价廉易得，收存方便，既可鲜用，也可将其干燥制成胆粉备用。1 传染病1．1 治鸡痘：猪苦胆1个，内装满绿豆，扎紧挂通风处干燥，7～10d后绿豆吸干胆汁，取绿豆喂鸡。预防鸡痘每次喂10～20粒；治疗鸡痘每次喂20～40粒，1d 2次，连喂4～5d。1．2 治仔猪白痢：取鲜猪胆1个、大蒜100g捣烂，呋喃唑酮1粒碾碎，百草霜4g，混匀，每次喂5～8g，1d 2次，2d即愈。1．3 治鸡白痢：取猪胆1个，内装满黄豆，晾干后碾末，每次喂料时掺入0．2～0．3g，…     

浅淡虚拟现实技术在教学中的应用

近些年随着计算机软硬件的迭代更新,虚拟现实技术得到了迅猛发展,并且在教学领域中应用广泛。本文通过分析虚拟现实的现实特征与技术优势,进一步阐述了虚拟现实技术将对未来教学方式带来的革命性变革。     

基于云班课的移动教学模式在动物繁殖技术实训教学中的应用

目的探讨基于云班课的移动教学模式在动物繁殖技术实训教学中的应用效果。该文结合“动物繁殖技术”课程实训课教学现状,设计了较为完整的基于蓝墨云班课的动物繁殖技术实训课程的教学方案,予以实施。激发学生学习的积极性和主动性,旨在更好的服务于教学,提高实训教学效果,为其他实训课程的移动教学模式提供参考依据。     

数字化病理切片库在兽医病理形态学实验教学中的应用

随着数字化技术的快速发展,数字化病理切片业已在兽医学病理学的教学和科研中开始运用。为了更加有效地提高兽医病理解剖学的理论及实验教学效果,东北农业大学动物医学学院教研组探索建立了数字化病理切片库。结合教研组前期建立的局域网络互动环境下的PBL教学模式,将数字化病理切片库有机融合在兽医病理形态学的教学中。同时,对数字化病理切片库在兽医病理形态学教学中的深层次运用进行了展望。