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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
野外实习是植物学教学中的一个重要组成部分,通过近距离观察植物,可帮助学生更好地认识植物。但传统的植物学野外实习教学存在着一些问题,影响整个实习的效果。因此,探索总结其中存在的相关问题,并提出相应的改革方案,以期为植物学野外实习教学的改革提供参考。  相似文献   

2.
《园林植物学》应用性强,要求学生具有较高的实践能力。提高《园林植物学》实践教学的有效性显得尤为重要。通过校企合作、建立种植基地、利用身边环境等手段,能较为有效地提高实践教学的效果。  相似文献   

3.
项目教学法是师生以团队的形式通过共同实施一个完整的"项目"工作而进行的教学实习活动。在园林植物教学实习中采用项目教学法,充分利用师生互动,既充分体现了学生的主体作用,又发挥了教师的主导作用,调动起学生的学习兴趣,取得了明显的教学实习效果。  相似文献   

4.
孙阎  徐洪亮  张义 《现代园艺》2019,(12):221-222
植物学作为一门基础门课,在农业、林业等院校的教育课程体系中占有重要的地位,植物实习是对植物学理论知识进行复习和巩固的有效教学方式,而校园植物是学生最常见最容易接触和观察的对象。将校园建设成为植物学教学校内实习基地,对提高教学质量和培养学生实践和创新能力具有重要意义。因此,研究探讨了植物学课程校园实习的优点,分析了植物学校园实践基地建设的意义及过程,以供同类院校在建设植物学校园实习基地时参考。  相似文献   

5.
《植物学》是园林专业学生植物生物学知识模块的一门重要专业基础课程。该课程围绕植物的形态结构和植物界系统演化的基本规律展开,一方面,为学生进一步学习植物分类学、植物生理学、园林花卉学和园林树木学等专业课程提供基础知识;另一方面,有助于提高学生的自主学习能力、实践操作能力和逻辑思维能力。近年来,随着植物学科的不断发展和课程设置的深化改革,原有的教学方式和内容已经不能适应新的教学要求。本文对该课程理论和实践教学环节的教学内容、教学方式和考核方式进行了总结和探讨,在此基础上提出相应的改革措施,以期为调动学生的学习主观能动性和相关教学改革提供参考。  相似文献   

6.
崂山是山东省乃至全国许多高校进行植物学生态与分类野外实习的理想实训基地,结合崂山植物资源具体情况,总结出崂山植物野外实习中植物识别到科的一般规律和方法,可有效地促进植物野外实习的效果。  相似文献   

7.
主要从教学理念、教学方法和教学内容的设计方面,探讨了中职《园林植物学》的实践教学改革。  相似文献   

8.
植物栽培养护是一门多学科融会贯通并且实践性非常强的专业课程,为培养出德才兼备的高素质人才,分析了植物栽培养护教学中的新问题.结合课程的思政现状,大力推进教学改革,加强课程思政建设,严格制定相关要求、切实采取相关措施有效地解决问题,从而达到对学生的人文素质和思想道德教育的目的,使学生不仅能够学习到专业知识,同时还能学习中...  相似文献   

9.
沂山是山东省许多高校进行植物学和药用植物学野外实习的理想实训基地,结合沂山植物资源具体情况,概括沂山植物野外实习中容易混淆的种子植物的鉴别方法,可有效地提高植物学和药用植物学野外实习的效果。  相似文献   

10.
中南林业科技大学在园艺专业建设过程中,结合社会需要和园艺专业特点,树立实践教学与理论教学并重的观念,重视实践教学中的综合实习,探索出校企合作建设校外实习基地的综合实习模式,对培养高素质、懂专业、动手能力强、有创新能力的应用型人才具有重要作用。  相似文献   

11.
《园林苗圃学》教学改革和人才培养的实践研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄笛  吴铁明  陈已任 《中国园艺文摘》2011,27(12):173-174,8
《园林苗圃为》是理论性和实践性兼强的一门园林专业基础课程。文章分析该课程的特点及在教学和培育专业人才中存在的问题,并提出相应的改革措施。在明确专业特色和人才培养目标的基础上,只有通过规范教学制度、合理调整教学内容、改善教学条件和改进教学方法,才能激发学生的学习兴趣和积极性,并提高其实践技能。  相似文献   

12.
陈炯炯  杨文杰  杨丽  杨静 《现代园艺》2023,(10):192-194
设施栽培和育种综合实习是设施农业科学与工程专业的核心实习课程,在实习中增加课程思政内容尤为重要,除了“言传”思政内容,潜移默化“身教”传递给学生思政更为重要。分析了综合实习课程思政元素,提出从“培养学生吃苦耐劳和团结协作精神、动手操作能力和科学创新精神”方向进行课程思政建设,具体从课程教学大纲修订、教学过程中思政元素融入、加入思政元素的考核改革等方面融入课程思政的方法。  相似文献   

13.
《画法几何》是园林专业一门重要的专业基础课,基于衡水学院建设应用型地方本科院校的办学定位,针对《画法几何》课程教学中存在的问题,结合本校实际,从教学内容、教学手段、考核方式3个方面进行了教学改革的探索,为园林专业《画法几何》课程的教学提供参考和借鉴。  相似文献   

14.
邱文娟 《现代园艺》2013,(18):213-213
《插花艺术》课程作为一门很重要的园林专业主干课程和其它专业的选修课程,该课程具有很强的技术性和实践性,注重培养学生的艺术修养和鉴赏美感的能力,加强实践教学改革。  相似文献   

15.
钟娟  刘九辉 《现代园艺》2015,(3):107-108
《园林植物栽培与养护》是园林专业的一门必修课,是培养合格的园林专业人才所必不可少的课程之一。本文结合《园林植物栽培与养护》实验教学的实际情况,从培养应用型人才的要求出发,对《园林植物栽培与养护》实验教学的环节进行探讨。  相似文献   

16.
本文从课程内容、教学方法和手段、成绩评定等3个方面进行了教学改革的探索,分析了课程教学中出现的问题,提出了采用"任务驱动,情境模拟"的教学模式,以增强学生的责任心、独立工作能力、团队协作能力,培养良好的职业素质。  相似文献   

17.
黄烨辉 《现代园艺》2014,(2):216-216
园林制图课程本身就要以实践为基础,生活与实践即为灵感的来源。园林制图课程实践环节相对于课堂教学来说是非常重要的,教师要构建以学生为主体的教学模式,进而提高园林制图课程的教学水平。  相似文献   

18.
充分发挥考试的激励与导向作用,对提高教学效果,提升学生的理论知识与专业技能水平有非常重要的作用。《现代园林制图》课程考核注重"学习过程考核"与"学习成果考核"的结合,从学习笔记、课堂出勤与课堂活动、课后作业、项目成绩累计、技能比赛、期末考核6个方面进行考核,取得了很好的效果,帮助学生逐步实现了从掌握知识到掌握技能的根本转变。  相似文献   

19.
王昌腾 《现代园艺》2019,(11):180-181
《园林植物栽培与养护学》课程是高职园林工程技术专业的核心课程,该课程包含内容多、实践性强。对该课程实践技能考核进行了改革,从该课程的技能标准、技能考核项目、考核评分标准等方面入手,对该课程实践技能考核项目和评分体系进行了重新构建。  相似文献   

20.
针对塔里木大学园艺专业《设施园艺实践》周年实习教学的现状及问题,根据产业发展和社会需求,以培养和提高学生的实践动手能力和创新创业能力为出发点,进行周年实习创新模式的构建,提出了"自主选择+模拟承包制+竞赛"实践教学模式并进行了实践,取得了良好的效果。  相似文献   

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