高校生态文明建设实践路径初探——以浙江农林大学为例

党的十八大以来,习近平总书记对生态文明建设提出了一系列新思想、新观点、新论断。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须把生态文明建设放在突出地位。浙江农林大学"两园合一"的生态校园被誉为"浙江省高校校园建设的一张亮丽名片",被教育部、国家林业局等单位授予"国家生态文明教育基地"。因此,以浙江农林大学为例,从高校生态文明建设的必要性和实践路径等方面对高校生态文明建设进行探析,为其他高校开展工作提供借鉴意义。     

县城中学新建校区景观绿化美化思路

1景观绿化地点平罗一中和职中两新建校园总占地面积37hm2,场地呈矩形,东西向长约981.24m,南北向长约721.72m。校区东临民族大街,西靠唐徕大街,北侧为团结西路,南面人民西路,地理位置优越,交通便利。2设计理念绿化是现代文明的重要标志,是实现生态环境的良性循环,再造秀美山川的     

大学校园老校区景观分析

以新疆农业大学这所拥有着60多年校史的老校园为例,其内部的环境空间和建筑形式采用的是苏联时期的模式。所以在老校区中会产生一些景观上包括植物种植、景观布置等的细节问题。本文通过对新疆农业大学校园中部分校园景观提升中出现的问题进行分析,以期为校园环境中景观建设提供参考和借鉴。     

福建医科大学上街校区校园绿化植物多样性及配置评价

对福建医科大学上街校区校园绿化植物种类进行深入调查与鉴定,统计该校校园绿化植物种类,编制出福建医科大学上街校区校园绿化植物名录,并对其配置的合理性进行分析评价,在此基础上,提出增加校园绿化植物多样性、优化植物配置的建议。     

高校校园植物景观特色的营造

该研究结合浙江林学院东湖校区校园环境的实例,对植物景观营造的方法与特色进行剖析,总结出高校校园植物景观特色营造的方法。阐明高校校园植物景观的营造要与校园特点、条件相适应,体现地方特色、生态特色、办学特色,符合校园各区域功能,同时注重植物文化内涵的应用。     

高校校园自行车道路系统规划设计——以浙江农林大学东湖校区为例

随着招生人数的大量增加,高校校园面积越来越大,学生的出行距离也随之加大,因而自行车成为主要的交通工具。由于没有完善的自行车道路系统,利用自行车出行会遭遇许多不便。以浙江农林大学东湖校区为例,分析自行车出行过程中存在的问题,借鉴国内外发展自行车道路系统的经验,对浙江农林大学东湖校区自行车道路系统进行规划设计,为方便高校师生顺利出行提供帮助。     

校园人工植物群落生态保健效应探析——以浙江农林大学东湖校区为例

通过对浙江农林大学东湖校区15个20 m×20 m人工植物植物群落样地进行调查,从视知觉保健型(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉)、植物空间体现两方面阐述了校园生态保健型植物群落分类及其保健效应,并为今后的进一步研究提出了建议.     

浙江农林大学教学团队建设现状及发展对策

结合教学团队基本理论和我国高校教学团队建设实际情况,介绍了浙江农林大学教学团队建设现状、发展机遇和困境,并提出了相应的发展对策,以期为该校教学团队建设提供参考。     

大学校园绿化景观可持续建设的研究——以金陵科技学院江宁校区为例

以金陵科技学院江宁校区景观为例,对道路景观、水体景观及特定区域景观进行了细致的分析,同时对校园景观的可持续建设提出了建设性意见。     

《浙江林学院学报》更名为《浙江农林大学学报》

经新闻出版管理部门批复同意,《浙江林学院学报》更名为《浙江农林大学学报》。《浙江农林大学学报》的国内统一连续出版物号为CN 33-1370/S;国际标准连续出版物号为ISSN 2095-0756;主办单位由浙江林学院改为浙江农林大学。     

浙江树人大学校园绿化植物种类调查与分析

为了解校园绿化植物的应用情况,对浙江树人大学园林绿化植物的种类进行调查。结果表明,校园内共有绿化植物113种(含变种、变型及栽培品种),分属于49科87属。其中,乔木52种,灌木50种,木质藤本3种,宿根草本8种。然后,针对树人大学校园绿化植物种类选择和配置情况,提出合理化建议。     

景观绿化中的问题分析及改善措施

本文首先阐述了休闲社区的概念,提倡一种更加质朴、自然,更加清新和追求不留设计痕迹的居住环境设计风格。针对目前国内居住区在规划设计中存在的一些弊病,对现代居住环境景观设计手法进行探讨,提出了应处处以人为本,营造亲切的人性空间,从而创造真正的绿色休闲社区。     

基于城市道路景观生态绿化设计的分析

优美的城市环境和宜人的道路绿化,决定了人们对一个城市最初印象。道路绿化不仅可以美化城市环境,还可以改善城市道路生态,在很大程度上发挥了植物的生态功能,使城市生态环境获得良好循环。本文通过分析目目前城市道路绿化存在的问题,对城市道路生态绿化设计进行了探讨,并提出了相应政策。     

美国农业科技推广经验与中国的创新——以浙江农林大学科技特派员实践为例

美国建立了以大学为基础的农业科技推广体系,实现了农业教育、科研、推广的紧密结合,促进了科研成果的迅速转化,具有一定的借鉴意义.中国推出了科技特派员制度,科技人员通过多种形式开展科技服务和科技创业.以浙江农林大学为例,组建多层次的科技特派员,围绕欠发达地区的木材加工产业、养殖产业、茶产业、竹产业等开展科技服务与技术支撑;同时,以法人科技特派员的形式与县域开展全面的科技合作与对接,有效地促进了地方农业科技进步,同时也为高校教师提高创业能力搭建了平台.这种以科技特派员为载体的大学服务社会的模式是中国农业科技推广的一个创新案例.     

基于城市道路景观生态绿化设计的分析

优美的城市环境和宜人的道路绿化,决定了人们对一个城市最初印象。道路绿化不仅可以美化城市环境,还可以改善城市道路生态,在很大程度上发挥了植物的生态功能,使城市生态环境获得良好循环。本文通过分析目目前城市道路绿化存在的问题,对城市道路生态绿化设计进行了探讨,并提出了相应政策。     

城市道路景观生态绿化设计研究

从城市道路绿化的功能入手,通过研究城市道路生态绿化的原则和方法,以及可能存在的问题和相应的解决办法,对合肥城市道路生态绿化进行分析和探索。     

打造绿色生态校园——廊坊市校园绿化美化工作成果显著

开展校园绿化活动,对提高青少年的生态文明意识,促其参与祖国绿化建设,对进一步形成师生植绿、爱绿、护绿、兴绿的社会风尚,打造人与自然和谐发展的绿色校园起到极大地促进作用。     

《浙江农林大学学报》2000-2013年载文被引特征分析

为了解《浙江农林大学学报》（以下简称学报）学术影响力,利用美国科学引文索引（Science Citation Index,SCI）和中国引文数据库（Chinese Citation Database,CCD）,对学报2000－2013年载文被引证数据进行了分析;选取学报在“中国引文数据库”中历年被引频次前5%的论文作为高被引论文,分析其学科分布、作者及单位等,并分析了2002－2007年的26篇零被引论文。结果表明:2000－2013年,学报有202篇论文被SCI引用了289次,高被引论文及高被引作者很少;被引论文作者主要来自浙江农林大学,学科分布主要为农业科学;学报被SCI引用主要来自于中国作者发表在国际SCI刊物上的文章。在“中国引文数据库”中,学报共有1 683篇文献被引用21 094次;92篇高被引论文主要分布于林业、园艺与植物学;论文零被引主要与论文主题有关。图1表5参10     

浙江农林大学鲍滨福副校长一行来青海省农林科学院参观考察

2013年7月22日,浙江农林大学党委委员、副校长鲍滨福一行7人,在青海省科技厅副厅长邢小方、农社处处长张超远的陪同下来青海省农林科学院参观考察,并召开座谈会。青海大学副校长、青海省农林科学院党委书记、院长毛学荣以及有关研究所负责人参     

当前大学校园绿化建设中若干问题探讨

高校校园环境对高素质人才的培养具有重要作用而备受关注。高等学校有其特定的结构和功能,校园绿化是高等学校环境建设的重要组成部分。就当前校园绿化的实际与趋势,对当前大学校园绿化工作做一番讨论。