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相似文献
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1.
番茄黄化曲叶病毒病的发生,会导致菜农绝收。本文总结了番茄黄化曲叶病毒病的防治措施,为菜农防治番茄黄化曲叶病毒病提供参考。  相似文献   

2.
近年来,番茄黄化曲叶病毒病在我国迅速蔓延,并有逐年加重的趋势,对我国番茄生产造成严重威胁。为深入了解该病害,本文作者对抗番茄黄化曲叶病毒病的基因研究进展进行了综述,并对该病的综合防治措施进行了讨论,以期为培育抗番茄黄化曲叶病毒病的番茄新品种和番茄生产中番茄黄化曲叶病毒病的防治提供理论指导。  相似文献   

3.
番茄黄化曲叶病毒病流行范围广,防治难度高。为了能更有效地预防番茄黄化曲叶病毒病的发生,笔者对番茄黄化曲叶病毒病的症状、预防及防治措施进行了总结。  相似文献   

4.
受气候变化、农业结构调整等因素影响,粉虱种群不断变化,其传播的番茄黄化曲叶病毒病在辽宁省内部分地区发生严重,给蔬菜生产造成巨大损失,直接威胁设施农业产业发展。通过开展粉虱和番茄黄化曲叶病毒病现状调查,初步摸清了粉虱发生种类、番茄黄化曲叶病毒病危害特点及成因,为有效防控提供了可靠依据。  相似文献   

5.
为了鉴定并防治番茄黄化曲叶病毒病,采用分子生物学方法对沈阳新民地区3个番茄植株样品进行检测,对PCR产物中的特异性片段进行回收、克隆、测序。结果表明:3个番茄植株样品均感染番茄黄化曲叶病毒病,说明沈阳市新民地区已有番茄黄化曲叶病毒病发生且PCR技术可以快速、准确、高效地完成番茄黄化曲叶病毒病的检测。  相似文献   

6.
番茄黄化曲叶病毒病是一种毁灭性的病害,目前已蔓延到全国各地。笔者对日照市番茄黄化曲叶病毒病展开系统和全面调查,总结了该病的发生概况和发生规律,并提出综合防治对策,以期为控制番茄黄化曲叶病毒病的蔓延提供依据。  相似文献   

7.
介绍做好番茄黄化曲叶病毒病防控的基本原则,以及做好番茄黄化曲叶病毒病防控的具体措施。  相似文献   

8.
保护地番茄黄化曲叶病毒病的发生及其防控技术   总被引:1,自引:1,他引:0  
近年来,番茄黄化曲叶病毒病在河南驻马店暴发,并有逐渐扩大的趋势,给菜农造成了很大的损失。介绍了番茄黄化曲叶病毒病发生的田间症状、传播媒介、发病规律及综合防治措施,以期为保护地番茄黄化曲叶病毒病的防治提供技术指导。  相似文献   

9.
黄化曲叶病毒病(TYLCV)是一种由烟粉虱传播的番茄病毒病。结合国内外发生情况,主要通过对番茄黄化曲叶病毒病发生特点、症状、病原、发生规律、传播途径、发病原因进行综述,分析了两种防治TYLCV策略的优劣,提出了番茄黄化曲叶病毒病的综合防控技术措施。  相似文献   

10.
本文分析了番茄黄化曲叶病毒病在高台发生的原因,介绍了其危害症状,总结出了番茄黄化曲叶病毒病的综合防治措施。  相似文献   

11.
加拿大的农业科技及其组织管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文详细介绍了加拿大农业科技体制改革及其组织,其总的研究发展方向由加拿大政府掌握.把科技政策、研究发展方向和国家需要结合起来通盘考虑,自上而下提出科研项目.  相似文献   

12.
保护地蔬菜病虫害发生特点及其综合防治   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据保护地蔬菜病虫害发生特点,掌握综合防治方法,把病虫为害损失控制在经济允许水平之下,达到优质、高产、低成本和农产品无污染的目的。  相似文献   

13.
近年来,在社会经济的不断推动之下,互联网技术得到了飞速发展,随之而来的则是网络文化的兴起,这对于高校思想政治工作带来了较大的冲击,但同时也是一种新的挑战;因而各高校要对网络文化树立正确的认知,将其与高校思想政治工作相互结合,因势利导,才能推动高校思想政治工作的不断深入。本文针对当前网络文化与高校的思想政治工作展开进一步的研究与分析。  相似文献   

14.
张小林  张挽澜  酒强 《北京农业》2012,(12):187-188
雪松是常绿的观赏树种,栽植时要选择恰当的栽植季节、苗木和采取正确的挖掘方法,后期管护浇水、施肥,加强高温季节以及越冬的管护。  相似文献   

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16.
朱宏斌 《安徽农业科学》2006,34(14):3558-3559,3561
对秦汉时期中国与印度的交流进行考证,在丰富的史料基础上,研究了当时中印的交通状况与农业科技文化交流。  相似文献   

17.
王有俊 《农业与技术》2003,23(4):176-179
煤矿事故时有发生.分析认为发生事故的本质原因是工作人员缺乏有关的科学技术知识.发展、掌握、运用科学技术。提高人员的科学技术素质。不仅能促进经济发展,而且能保障人身安全,战胜灾害(包括煤矿灾害).  相似文献   

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19.
20.
高校顺应社会经济发展要求,越来越重视思想政治教育与创新创业教育的融合。分析了思想政治教育与创新创业教育的互动关系,阐述了思想政治教育与创新创业教育双向构建优势,提出了构建的对策:教育理念层面实现互相融合、教学内容层面实现丰富升华、实践活动层面实现有机结合和组织管理层面实现系统完备。  相似文献   

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