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农业院校学生仅仅学习农科知识和少量的学知识,对适应现代社会发展需要是很不够的。人文素质教育可以培养学生爱国主义观念,提高思想境界,扩大知识面,开阔思路,陶冶情操,完善性格和心理等。农业院校对学生进行人文素质教育,可彩开设语文必修课,传统文化选修课,举力人文知识讲座,开展校园文化活动等措施,以达到全国提高学习素质的目的。 相似文献
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阐述了农业院校大学生人文素质素质教育的特殊意义,总结了农业院校大学生人文素质教育面临的教育环境、教育主体、教育客体等特殊问题,指出加强农业院校大学生人文素质教育的途径,包括增强教职工的人文素质教育意识,优化课程设置,构建特色校园文化,加强社会实践活动. 相似文献
3.
高等农业院校人文选修课程的现状与对策——山东农业大学人文选修课引发的思考 总被引:5,自引:1,他引:4
凤人选修课程是高等农业院校加强大学生人素质教育的主要途径。本以山东农业大学为例,结合其它院校的情况,分析了高等农业院校人选修课程普遍存在的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
4.
黄屏 《上海交通大学学报(农业科学版)》1997,(1)
农业院校学生仅仅学习农科知识和少量的哲学知识,对适应现代社会发展需要是很不够的。人文素质教育可以培养学生爱国主义观念,提高思想境界,扩大知识面,开阔思路,陶冶情操,完善性格和心理等。农业院校对学生进行人文素质教育,可采用开设语文必修课、传统文化选修课,举办人文知识讲座,开展校园文化活动等措施,以达到全面提高学生素质的目的. 相似文献
5.
《河北农业大学学报(农林教育版)》2015,(4):46-49
自上世纪90年代开始,我国农业院校相继开展了人文素质教育,但由于农业院校自身存在教育理念单一、学生认识不足、课程设置不合理等问题,导致农业院校在全面推广人文素质教育十多年后仍然人文素质教育薄弱,学生人文素质水平普遍不高。为此,需要建立科学的课程体系,采用多种教学方法,使学生重视自身综合素质的提高,专业教育和人文素质教育有效结合,加强教师队伍建设等来推动高等农业院校人文素质教育的改革与发展。 相似文献
6.
浅谈农业院校大学生人文素质教育 总被引:1,自引:2,他引:1
加强人文素质教育,促进大学生全面、协调发展是我国高等教育追求的目标。在分析了农业院校人文素质教育现状的基础上,明确了农业院校加强人文素质教育的意义,并从思想政治教育、专业教育、校园文化建设、社会实践活动4个方面提出了加强大学生人文素质教育的方法途径。 相似文献
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本文围绕怎样培养新世纪高素质的农科大学生,从途径和方法上进行了探索。实践证明,实施素质教育,建立知识、能力、素质三位一体的人才培养模式是根本,课堂教学是主渠道,现代化信息网络是重要途径;校园文化建设,第二课堂是主要阵地,高素质的教师队伍是关键。 相似文献
8.
高等农业院校人文素质教育的探索与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国农业高校已开始形成重视和加强人文素质教育的共识,逐步拓宽农业高校人文社会科学的专业范围,形成具有特色的人文素质教育,推进了农业院校的校园文化建设.农业高校要营造具有时代气息和农业院校特色的校园文化,以人文学科建设为依托,加强文理渗透,全面推进高等农业院校的人文素质教育. 相似文献
9.
陈莹 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》2007,10(5):110-112
加强农业院校学生的人文素质教育,是农业院校思想政治工作的一项重要内容。因此,对农业院校大学生的人文素质教育进行深入系统的研究和教改实验探索已势在必行。探究提升农业院校学生人文素质教育水平的对策,促进农业院校大学生人文素质的健康发展,是全面提升农业院校素质教育水平的一项基础工程。 相似文献
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农林高校人文素质教育课程体系构想 总被引:1,自引:0,他引:1
课程体系的优化及教学的合理安排是农林高校实施人素质教育的关键环节。在明确人素质教育的涵义之后,必须科学确立人素质教育的目标,并以此为方向和依据,提出构建农林高校人素质教育课程体系的基本思路和方式。 相似文献
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在认真分析目前高等农业院校在人才培养方面存在的一些问题的基础上 ,提出了要培养高素质的农业科技人才 ,高等农业院校要加强对大学生进行献身农业、成才意识、创新精神、终身学习四种教育 相似文献
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加强素质教育,改革无机及分析化学课程 总被引:2,自引:1,他引:1
开设充机及分析化学是建立多层次化学课程体系的重大步骤。以素质教育为核心,将内容分为化学基本知识和训的平衡及应用,现代测试方法三部分。删除过于难深的内容,增加与农业结合的内容,提高教学的层次与视点,结合实验课和教学方法,手段,全面进行改革,收到良好效果。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(4):21-22
当前,高职校园文化建设观念落后、特色缺失、积淀不深,与其人才培养目标要求还有较大差距。导致这些问题的原因主要在于认识上存在误区,定位不够明确,以及操作方面的偏差。本文以安徽机电职业技术学院为例,通过深厚文化积淀来彰显职教文化;传承创新精神来弘扬特色文化;转变育人观念来引领榜样文化,三个方面来加强人文素质教育,探索高职院校校园文化建设。 相似文献
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农业院校英语专业高级英语课程改革的实践与探索 总被引:1,自引:1,他引:0
结合吉林农业大学外国语学院英语专业高级英语课程教学实践对改革效果进行分析,探索改革的成绩和不足,以实现高级英语教学水平的切实提高。 相似文献
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为了探讨农业院校大学生的人文素质状况,采用调查问卷的形式对学生的思想动态进行了研究。结果发现:学生们人文知识匮乏、人文精神缺失和人文行为失范的现象普遍存在。鉴于此,提出了加强农业院校大学生人文素质教育的对策与建议。 相似文献
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本文分析了人文素质教育的功用,在此基础上强调“整合基础课程体系中,实施人文素质教育”应注意的五个方面的问题。 相似文献
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