浅谈高职学生职业素质的培养

简述了职业素质内涵、高职学生职业素质现状以及高职教师如何针对学生的特点进行职业素质培养,提高学生的专业技能,为学生顺利就业做准备。     

高职物业管理专业学生职业素质培养探索

职业教育中的职业素质培养尤其重要,本文主要从高职物业专业学生职业素质培养的必要性方面进行阐述,总结了在高职物业管理学生职业素质培养中存在的问题,并根据实际情况提出了培养的途径与方法。     

从职业技能大赛看学生职业素质的培养

分析职业技能大赛的基本特点及其对职业教育的影响,科学判断职业院校学生基本素质的现状,探讨职业技能大赛创新学生职业素质培养理念的对策。     

职业标准下会计专业课程标准建设探究

随着时代的不断发展,会计行业的职业标准逐步地完善,市场对于会计专业人才的需求也在发生变化。当下会计专业的毕业生由于无法在及时适应岗位职能,导致就业率不断下降。各高校对于会计专业的人才培养计划与社会需求以及市场导向存在偏离和脱节的现象。为了改善这一现状,提高会计专业毕业生的就业率,各高校应积极对会计专业课程的标准进行研究与分析,通过基于职业标准的创新性措施,改革会计专业人才的培养目标,培养符合社会需求与市场导向的专业人才。文章主要分析当下会计专业课程存在的问题现状,期待推动我国会计专业课程标准的建设。     

对加强高职院校学生职业素质培养工作的思考

强化学生职业素质培养工作,是学生自我全面发展的需要,也是高职院校突出办学特色和可持续发展的需要。学校应根据职业素质的内涵,结合学生自我发展的特点和教育教学的规律,不断探索改进教育教学工作的方式方法,应加强职业文化教育、职业心理教育、职业能力教育,建立完善的学生职业素质培养模式和保障机制,充分发挥教师为主导、学生为主体的作用,大力加强校园文化建设和校企合作培养人才的工作,将学生职业素质的培养贯穿于教育教学工作的全过程。     

宠物专业学生顶岗实习与职业素质的培养

顶岗实习是高职教育实践教学体系中的重要教学环节,注重理论知识与实际相结合,突出专业技能和应用能力的培养,是提高学生职业素质和增强实践技能的有效途径,对促进学生综合职业能力的全面发展具有重要的现实意义。     

农业高职学生职业素质培养的思考与实践

高职大学生要通过职业实践和校园文化活动等多种途径培养其职业道德、职业能力和职业意识,进而不断拓展和强化其职业素质,才能在就业岗位上展示优势,在激烈的人才市场竞争中立于不败之地。     

浅谈职业学校会计专业学生的培养

针对目前会计专业学生就业难的现状,笔者从就业形势、技能培养、诚信教育等不同角度进行了分析研究.解决会计专业学生就业难的问题虽然需要好的社会大环境,但无论做任何事情,人的因素总是第一位的,所以我们认为加强对会计审计人员的技能培养、诚信教育,使其具备良好的职业技能和职业道德,也是从根本上解决会计专业学生就业问题的关键所在.     

连锁经营管理专业学生综合职业素质的培养策略分析

随着市场竞争日益激烈,各大企业对连锁经营管理专业学生的综合职业素质要求越来越高,这就要求学校重视学生各方面能力的培养,采取有效的培养策略,以改善学生的综合职业素质,使之能够适应社会形式的发展。本文从影响学生综合职业素质提高的因素出发,分析了学生综合职业素质培养框架的构建,并探讨了相应的培养策略。     

“工学结合”模式下企业人才素质需求与高职学生职业素质培养探讨

通过分析企业人才素质需求与高职学生职业素质培养的匹配,提出了高职学生职业素质培养的途径,其中重点讨论了“工学结合”在学生职业素质培养中的作用.     

对高职学生职业素质培养的思考

加强大学生职业素质的培养是社会主义市场经济发展的需要.作为高职学生怎样才能顺利完成由一名大学生到一名合格的社会人的角色上的转变,这对学校人才培养模式提出了更高的要求.当前,高职学生还存在着思想道德、心理、创新能力等方面的问题.加强高职学生职业素质教育要从重视学生职业道德教育,加强学生心理素质培养,职业指导与职业素质教育相结合,把职业素质教育融入到专业教学中去等方面着手.     

网络环境下高校大学生信息素养现状及其培养

为了解网络环境下大学生信息素养现状,本文以石河子大学在校大学生为研究对象,从信息意识、信息知信息能力和信息道德等四方面进行了问卷调查,并对调查数据进行统计分析,提出网络环境下培养大学生信息素养的主要措施。文献标识码摘识     

开设ERP沙盘模拟课提升会计专业学生的综合素质

在会计专业教学过程中引入ERP沙盘模拟课，通过体验式教学方法融角色扮演、情景模拟和案例分析于一体。可以调动学生主动学习的积极性，使学生在模拟训练中完成从知识到技能的转化，为培养具有良好职业道德和实践能力强的高技能会计应用型人才创造了条件。     

环境科学专业应用型人才培养研究

结合延边大学环境科学专业以课题组活动完成本科毕业论文的科研促教学模式,探讨了毕业论文对培养专业应用型人才发挥的作用,并指出师资力量和科研环境有限是其中存在的主要问题,以期促进环境科学专业应用型人才的培养.     

应用型文科专业人才培养的思考

培养应用型文科专业人才已成为很多地方本科高校的共识,但当前的人才培养在很多方面还不能很好地满足经济和社会发展的需求。分析了应用型文科专业人才培养的定位和存在的问题,提出了从专业内涵建设、课程体系建设、应用型文科人才培养的实践性建设、新兴信息技术的使用以及构建多方参与培养的良性互动机制6个方面对应用型文科专业人才培养模式进行改革,以提高人才的培养质量。     

大学生研究性学习培养策略

研究性学习是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方法去获取知识和应用知识的一种学习方法，让大学生由被动转变为主动积极参与到探究活动中去。该文主要介绍了开展研究性学习的基本操作过程。     

网络环境下高校图书馆对学生信息素养的培养

本文首先对大学生信息素养概念进行了界定,进而阐明了在图书馆网络环境背景下信息素养在大学生各项能力培养中的重要作用,并分析了当代大学生信息素养偏低的原因,文章最后给出一些提高当代大学生信息素养的途径以供高校图书馆借鉴。     

论大学生信息素养的构成与培养

文中阐述了信息素养的内涵、信息素养的构成及其基本标准，论述了信息社会大学生应具备的信息素养探讨了图书馆对大学生进行信息素养培养的途径。     

生物工程专业学生实践创新能力培养研究

对生物工程专业学生综合素质的培养及加强本科生实践创新能力训练作了相关探讨,并针对传统实验教学中存在的弊端作了相应改革。     

高校图书馆文化对大学生素质教育的作用

分别阐述了高校图书馆文化和素质教育的内涵,重点讨论了高校图书馆文化对大学生素质教育的作用,并以玉林师范学院图书馆为例,从5个方面论述了如何加强高校图书馆文化的建设。